一、“四个意识”
1.政治意识:
本校各级党组织在上级指导下,及时按要求进行相关主题教育,开展相应活动,全体党员政治意识普遍较强。个人政治意识强,仍需不断学习和强化。
2.大局意识:
学校党组织从大局出发,为学校全局发展制定制度并依制度指导工作,大局意识强,但在保护教职工个人利益方面做得还有欠缺,单纯强调大局意识,一定程度上弱化了局部利益。个人能够服从大局,意识较强。
3.核心意识:
全体党员核心意识较强,能够围绕党组中心和中心工作安排教育教学,意识较强。个人核心意识强,工作中能够依循主线,突出核心。
4.看齐意识:
党员看齐意识尚有欠缺,往上看、向优秀看的意识有待加强。个人的看齐意识也需要提高,有时会向下看,放松对自己的严格要求。
二、“圈子文化”
校园“圈子文化”还是有的,不同的工作群体和利益群体形成相对固定的小圈子,在一定程度上影响了工作合力,削弱了大家的大局意识,有时会形成工作掣肘,制约学校的发展。个人也有因工作关系形成的“小圈子”,确实也会影响对全局工作的协调,妨害了整体工作。
三、“好人主义”
本校教职工总体还是兢兢业业,克己奉公的,工作氛围相对轻松,大家相安无事,工作协调中难免会有“好人主义”,有些工作会造成制度执行不力,落实有偏差的情况,但总体未对全局工作造成太大干扰。个人性格偏沉稳,受传统文化中庸思想影响较多,与人为善,祈求工作平稳,大家各安其事,难免有“好人主义”倾向,对推动工作魄力不足,创新不够。
四、整改建议
积极学习文件,领悟精神,向先进看齐,向优秀党员看齐。
多开展批评与自我批评,查找不足,以正确态度积极面对、思考、改进。
善于接受意见建议,及时发现问题并及时改进。
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