在全区学校党建工作调研座谈会上的发言

我校党支部现有66名党员(在职教职工党员31名；离退休教师党员35名)。党员文化程度大专以上占85%。为了更好地开展支部活动，党支部下设5个党小组。党小组长由能够起党员先锋模范作用，在教师中起表率作用，有一定工作经验的教师党员担任。

近年来，我校党支部以创建党建工作新亮点为抓手，通过深化保持共产党员先进性教育活动，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力把“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”作为党建工作的“五好”目标。

（1）加强组织建设：进一步健全组织机构，发挥党小组在年级、处室的作用。加强党员教育，热心为教师群众排忧解难，发挥学校党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用。

（2）加强思想建设：党支部遵照上级党委要求，加强党员的政治学习和理论教育工作，特别是对党的宗旨教育狠下工夫，支部树立了典型（优秀党员和党员干部6人）。

（3）加强作风建设：学校党支部制定“党员廉政制度”，从校级领导做起，对全体党员和党员干部进行廉政教育，以点带面在全校形成了不利用学生家长为自己办私事和索要物品的良好风气。

（4）坚持“三会”、“一课”制度。按要求及时召开党员大会，支委会和党小组会，不走形式，不走过场。认真备课，针对性的上好党课，力求使党员受到应有的教育。

（5）学校党支部树立为教育教学服务的意识，密切配合教育教学开展各项有益活动，及时做好教师思想政治工作，为学校的改革与发展做出了积极的贡献。

为了优化教师的业务素质，党支部书记汤秀菊同志在全校作了题为《合作教研与有效教学》的报告。党员副校长袁作健同志作了题为《今天，我们怎样当老师》的报告，反响强烈。本学年，我校在武汉市初中学校标准化建设评估验收工作中，党建工作与学校工作目标紧密结合，开展“党员示范岗”活动，党员和干部的示范引导，带头作用得到充分体现，形成学有模范，赶有目标，超有榜样的良好氛围。

一、从严治党，充分发挥党支部政治核心作用

（一）按照科学发展观的要求，加强党的思想、组织、作风建设

我校现有党员66人，其中在职31名，退休支部35名，加上要求入党的积极分子队伍，这是一个强大的政治优势。党支部认真贯彻落实科学发展观的要求，制定了党支部《中心组学习制度》，坚持个人自学与集中辅导讨论相结合。每双周一次集中学习讨论，由书记、宣委负责，事先作好备课，讲课时大家认真写笔记，根据实际情况展开讨论。

我们每月开展一次党员的活动，使党支部真正发挥战斗堡垒作用；二是定期讲党课，近几年来，我们每年的党课集中学习不少10次。三是按时收缴党费，把党员按时交党费看作是党性锻炼的机会；四是做好党员发展的工作。我们按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，尤其重视在教学第一线、在青年教师中发展党员。六是按时召开民主生活会，每年两次。并开展年终讲评，通过健全组织生活发扬党内民主，开展批评和自我批评。

从严治党，主要是抓好党的作风建设，使党员领导干部勤政廉政，密切联系群众，深入工作实际，成为教职工的表率。

（二）认真加强对党员的思想教育工作，不断增强党组织的凝聚力战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用。

为了充分发挥共产党员的先锋模范作用，党支部提出了四个方面的活动要求。一是要求建立共产党员责任区，要求党员在自己的责任区内切实负起责任，在自己的岗位上树立起共产党员的一面旗帜；二是针对党员干部队伍现状提出了两项要求：要求干部要充分发扬民主，多听群众意见，多为教职工着想；要求党员出色地完成自己的本岗工作，不计较报酬，无私奉献。三是我们在党员中开展了三项活动：每个党员每学期要联系一个党外教职工，帮扶一个贫困学生，做至少一件好事。四是要求党员做四项承诺：即承诺党员不酒后上班，不接受家长吃请，不进行有偿补课、不乱订复习材料。

二、充分发挥党支部的保证监督作用

党支部认真学习贯彻执行党的各项方针政策，充分发挥党对学校工作的保证监督作用。通过例会制度，党政领导在一起交流思想统一认识，形成共识，充分发挥集体领导作用。

充分发挥民主决策的作用。通过召开教代会反映校情民意，形成各种决议。学校实行校务公开，大事小情让教职工弄个明白，真正做到民主治校。

由于党支部带领全体党员和全校教职工扎实工作精心育人，学校各项工作都取得了十分显著的成绩，获得了上级领导的肯定。学校顺利通过了初中标准化的检查验收，，

党的十七大报告明确提出“必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线”，坚持党要管党，从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党，这些都为学校党建工作提出了许多新的任务、新的要求。

但在新形势下的学校党员干部、教师队伍中存在着一些不容忽视的问题。

1、理想信念不够坚定。有极少数党员对实现共产主义的理想缺乏信心，对“共产主义信仰”这个问题不愿讨论，不愿谈及，觉得共产主义信仰太抽象、太空洞、太遥远，没有实际意义。

2、政治理论学习不够。有些党员教师认为入了党就“知足常乐”、“一心教好案前书”就万事大吉。因此政治学习形式化，放松了政治理论学习和世界观的继续改造，对党的方针、政策及少关心或者充耳不闻。

3、职业道德修养有待提高，缺乏奉献精神。在市场经济条件下，党员“向钱看”的倾向有所抬头，责任心淡化，表率作用减弱。党员在师生中的形象和威信没有树立起来，导致党员教师、非党员教师重视业务工作，忽视政治、思想等方面的追求。

创新学校党建工作我们可以从以下几个方面改进。

1、采取多种形式进一步提高党员教师的政治思想素质。

以支部为结合点，建立干部联系党员制度。开展结对活动，谈心活动，工作上互相帮助，生活上互相照顾。党支部可以利用组织生活会、党课等形式，组织党员教师学习新《党章》，用邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装头脑，指导实践，要在国际国内形势的变化中认清方向，把握自己，对我们的社会主义现代化建设事业充满信心。

2、建立制定多种激励机制，激励党员教师奋发向上，积极投身教育教学实践。

党组织可以举办争当“先锋园丁”、“党员示范课”、“党员教学能手比赛”等活动，激励党员教师争挑、勇挑重担，做教育教学改革的先行者、排头兵。这样，既在无形中增强了他们的事业心和责任感，提高了师德修养，又增强了党组织的凝聚力，激励带动他们身边的大批群众教师。

3、以改革的要求抓好党员干部队伍的建设

在干部队伍的建设上要努力形成“广纳群贤，人尽其才，能上能下，充满活力”的用人机制。真正把“想干事，能干事，干好事”的优秀同志充实到领导干部队伍中来。打破选人用人中论资排辈的观念和做法，积极营造各方面优秀人才脱颖而出的良好环境。

要扩大党员和群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权。要实行党政领导干部职务任期制、辞职制和用人失察失误责任追究制。

4、建立、健全有效的监督机制。

党组织要抓好党员的民主评议、监督工作，要定期对党组织的各级领导干部、党员教师进行督察，全面考察其政治思想和工作表现。定期召开民主生活会，充分听取党内群众的意见，正确地看待干部的“显绩”与“隐绩”，及时地纠正各级党员干部在政治、思想、工作、作风、现实表现中存在的问题，形成党内有效的监督、约束机制，健全党外监督制度，使党组织更具有战斗力，更能令群众信服。

新时期学校党建工作要有新突破，必须要改革和创新党的基层组织的领导方法、工作制度和工作方式，以科学的态度来对待党的建设问题，使党建工作充满活力，促进学校和谐发展。