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最新班主任工作计划

班主任日周月常规 2022-02-10

班主任日周月常规：班主任日周月常规：班主任日周月常规一、日常规2、课间不定期深入班级，抽查班级的课间纪律，督促学生到室外活动，不得在走廊逗留、在教室内打闹。与任课教师配合，组织学生认真上好早自习以及晚自习。下午自习课深入班级，检查班级纪律，...
放假前班主任要做到几大环节 2022-02-10

放假前班主任要做到几大环节：放假前班主任要做到几大环节：放假前班主任要做到几大环节班主任的工作非常繁琐、复杂，要细致到每一个环节，这并不是啰嗦。其实，每个班主任都知道，更何况学校工作要求也是必须的。我之所以会发出这样的感慨，是因为今天开始放...
《班主任工作漫谈》读后感 2022-02-10

《班主任工作漫谈》读后感：《班主任工作漫谈》读后感：《班主任工作漫谈》读后感怀着对魏书生的敬仰，我翻开了他的著作《班主任工作漫谈》，读来豁然开朗，感受良多。魏老师的的学生无愧于生命长河中的这段历史。整本书没有深奥的理论，没有华丽的语言，朴朴...
班主任工作日志：有爱，才有教育 2022-02-10

班主任工作日志：有爱，才有教育：班主任工作日志：有爱，才有教育：班主任工作日志：有爱，才有教育今天，很想写这句话，从来都没有今天对这句话的理解这么深刻。如果当老师的对孩子没有一种发自肺腑的真爱，任何教育都是无效的。我所说的真爱，是面对全体的...
班主任赋---献给天下所有的班主任 2022-02-10

班主任赋献给天下所有的班主任：班主任赋献给天下所有的班主任：班主任赋献给天下所有的班主任学校之枢纽者，班主任也！荷担重任，肩负至望，上承日月之辉，下布甘露之祥，积大千之纯精，发芸生之贞香。艳阳熹熹，春雨滂滂，若仲夏之和风，沐禾采光，如阳春之...
班主任日记：体会安静 2022-02-10

班主任日记：体会安静：班主任日记：体会安静：班主任日记：体会安静按照课程表，今晚第一节我应当在我的十一班看晚自习，年级主任跟我说：你不必在你班了，到十二班吧，十二班太乱了。果然，已经上课一分钟了，我推门进班时，还有几个同学在说话，而且我推门...
自从当了班主任 2022-02-10

自从当了班主任：自从当了班主任：自从当了班主任——纪念当班主任的第一个星期今天向5班的一个学生抱怨了一下，她说你当了一个星期就受不了了啊？难受的不是身心疲惫，难受的是一些人不懂得感恩。本来不应该讲这样的话，人小不懂事...
班主任日记：守住幸福的心灵 2022-02-10

班主任日记：守住幸福的心灵：班主任日记：守住幸福的心灵：班主任日记：守住幸福的心灵周一刚一上班，办公室的一位同事就发牢骚：唉，咱们当高中老师的都成傻子了。昨晚我参加了几个老同学的聚会，人家谈论社会上的话题，我什么也不知道，只知道傻傻地听。我...
寻找班主任的幸福感 2022-02-10

寻找班主任的幸福感：寻找班主任的幸福感：寻找班主任的幸福感幸福感是一个人在物质、精神和心理上的需求得到满足时或逐步实现既定目标过程中内心的积极而快乐的情感体验和自我超越的使命感。幸福是一种美好感受，是一种积极心态，是一种快乐习惯，是一种价值...
发挥班主任的"主心骨"作用 2022-02-10

发挥班主任的主心骨作用：发挥班主任的主心骨作用：发挥班主任的主心骨作用今年，我任高一竞赛班的班主任，深感自己肩上承载的责任和压力。随着江苏省规范办学的推进，学生自主学习的时间变多了，如何指导学生合理、有效的利用晚自习和周末时间学习就是摆在我...
班主任致全体学生的一封信 2022-02-10

班主任致全体学生的一封信：班主任致全体学生的一封信：班主任致全体学生的一封信亲爱的同学们：你们好，一直要你们来总结，要你们写计划。从开学到现在写了好几次了，有用吗？不知道，也许有用。要你们写这些不是为了应付我的检查，而是我想让你们思考一下，...
期末班级管理要点 2022-02-10

期末班级管理要点：期末班级管理要点：期末班级管理要点一、强化班级常规管理，向优质管理要效益众所周知，常规管理是班级中经常进行、相对稳定、集体认同的管理工作，常规管理抓好抓实抓细抓到点上，可以促进良好班风、学风的养成，培养班集体成员的良好素质...
班主任日记：幸福的班主任工作 2022-02-10

班主任日记：幸福的班主任工作：班主任日记：幸福的班主任工作：班主任日记：幸福的班主任工作走上教师岗位已有二十个年头了，在短暂而漫长的岁月中，足以磨平一个人的棱角，历练一个人的心志，足够使一个人走向成熟。教师这个称号，没有更多的辉煌，有的只是...
班主任工作日志：有一种默契叫心照不宣 2022-02-10

班主任工作日志：有一种默契叫心照不宣：班主任工作日志：有一种默契叫心照不宣：班主任工作日志：有一种默契叫心照不宣我总觉得作为班主任，付出的多少，与学生对你的认可并不截然成正比例。付出的多，并不完全代表学生就打心底接纳你、甚至佩服你。但随以应...
《班主任工作漫谈》读后感（三） 2022-02-10

《班主任工作漫谈》读后感（三）：《班主任工作漫谈》读后感（三）：《班主任工作漫谈》读后感（三）记得在暑假中第一次读完魏书生《班主任工作漫谈》这本书后，无论是在班级管理上还是在自己做教师观念上都令自己受益匪浅。可以说在某种程度上改变了自己的教...

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自从当了班主任 2022-02-10

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发挥班主任的"主心骨"作用 2022-02-10

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期末班级管理要点 2022-02-10

班主任日记：幸福的班主任工作 2022-02-10

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《班主任工作漫谈》读后感（三） 2022-02-10

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