春节活动方案3篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要预先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的春节活动方案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
春节活动方案 篇1
20xx年新春佳节即将来临,为了让全体职工度过一个快乐的新春佳节,烘托出浓厚的节日喜庆氛围,同时提升各宿舍的内务卫生质量,为广大职工创造一个更整洁、舒适、温馨的生活环境,特申请开展20xx年职工宿舍春节小家园评比活动。
具体方案如下:
一、评比方式
春节前夕,对全厂宿舍,按照厂区划分进行总评比:定于20xx年xx月xx日9:00——16:00举行。一厂、二厂、三厂、六厂及公共幕僚各区域自行评出12间优秀宿舍参加获奖评选,最终评出获奖宿舍为:一厂6个,二厂6个,三厂6个,六厂(含开发中心)6个,公共幕僚6个,合计30个。
二、、评比时间:
a、各厂在xx月xx日前评比优秀宿舍12个
b、20xx年xx月xx日(周一,农历腊月二十)20xx:00——11:30
14:00——16:30
三、评委组成:
评委组组长由总务龚协理、张经理担任,另由一厂、二厂、三厂、六厂、公共幕僚、品管、开发中心、总务部、各派一名主任级干部担任评委。为显比赛公平、公正,由文教室派出一名人员担任评委进行打分,并负责评比后的计分工作。
四、参赛单位:职工宿舍
五、评分内容及标准:
按宿舍红黄绿灯的评分标准和宿舍装饰美观度进行评分。满分100分,其中宿舍6s卫生标准占90分(主要是房间干净整洁);春节装饰占10分,不允许在墙壁上装饰及张贴字画,破坏墙壁美观者扣10分。春节装饰要求喜庆,新颖,美观,有创意。
其中“红黄绿灯标准”如下:
(1)被子三折,棱角分明,平展无皱,折迭合口端紧靠床头铁栏。(10分)
(2)地板、走廊、阳台、室内无任何垃圾、墙壁瓷砖乾净明亮,均无蜘蛛网。(10分)
(3)空床及内务柜,写字台无堆积杂物。(10分)
(4)前後阳台、室内天面均无蜘蛛网。(10分)
(5)前後玻璃风扇乾净无灰尘。(20分)
(6)室内保持通风、空气清新、无异味。(10分)
(7)物品摆放整齐统一、室内无悬挂衣物及其他杂物。(10分)
(8)室内无私拉乱接、使用电源插板。(10分)
(9)房间春节装饰。(10分)
六、评比具体方案如下:
a、宿舍评比时间(xx月xx日):
由各厂主任级以上干部对各厂区提报的参选宿舍打分,最终评比各区域各5个获奖宿舍,共30个。
b、备注:各评委在评选时,在打分表上要公正打分并签名,使小家园评比活动做到公平、公正、公开,评比结果将复印、张贴全厂公告。
7、春节小家园评比单项奖设置如下:
8、 以上宿舍单项獎金220xx元
9、 厂区单项评出最差的房间各3名,由管理员提报,对宿舍所有成员扣减达标奖金1天。
春节活动方案 篇2
一、活动背景
根据xx项目计划,在20xx年xx月xx日(农历20xx年十二月二十一日),即在新春佳节到来之际举办一场“新春嘉年华,看房送大礼”活动,为新老客户献上新年大礼。
二、活动目的
1、制造新年市场热度,加强市场关注度;
2、通过活动为新老客户加深对本项目的深刻印象,传递项目信息等;
3、通过现场活动营造热烈气氛,聚拢人气,迅速累积客户。
三、活动理念
1、注重人气凝聚,营造“中冶”品质;
2、加大活动整体“新春嘉年华”氛围展现,充分体现“看房送大礼”活动意义;
3、烘托“新春”的“乐与玩”,打造“看房送大礼”相关气氛活动;
4、让更多贵宾加深“xx”的美好印象;
四、活动地址
xx新区xx营销中心现场
五、活动时间
20xx年xx月xx日 8:30 ——17:30
六、活动对象
看房、购房准客户
七、活动项目筹备安排:
xx月xx日—13日基准筹备
xx月xx日:本活动项目策划汇报 达成初步合作意向确定本活动方案
xx月xx日:组建本活动项目小组
xx月xx日:项目正式筹备和实施
春节活动方案 篇3
一、主题说明:
春节是中国的重要节日之一,是中国人家庭团圆的日子,人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动,整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段,寒加中主要是体验性活动阶段,寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段,使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯,并丰富以下经验:①春节为农历正月初一,是农历新年的开始,是中国人民最重要的节日,是一家人团圆的日子。②春节前,人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等,除夕要吃丰盛的年夜饭。③春节,小孩子会受到许多压岁钱,压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。④春节有许多特殊的食品,如:糖果、年糕等。⑤春节有许多特殊的活动:拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。
二、主题目标:
1、知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁了,了解春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)。
2、感受春节的欢乐气氛,体验与人们共庆春节的快乐。
3、参加丰富多彩的春节活动,用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
三、预设内容安排:
语言:①谈话:年画和春联②诗歌:贺年卡数学:①区分上中下②逻辑关系音乐:①歌曲:新年好②音乐欣赏:铃儿响叮当科学:美丽的冰花纸工:剪窗花社会:你给谁拜年体育:卷炮仗健康:保护皮肤五、环境创设:
1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联,窗户上贴窗花。
2、主题墙饰:张贴具有代表意义的年画,幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
3、语言区:①提供有关春节的图书、图片资料,供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的'相片、故事图片,互相介绍,讲述相关的故事。
③学习人们互相拜年和祝贺的话。
4、生活区:收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室,营造新年气氛,感受新年的快乐。
5、表演区:准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
6、美工区:准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花,用彩纸设计制作贺年卡,让幼儿感受中华民族的风俗。
四、家园共育:
1、家长在孩子制作的贺年卡上,用文字记录幼儿讲述的祝贺语言,让孩子带到幼儿园交流分享。
2、带领孩子逛市场,欣赏或购买年画、春联、剪纸等,感受过年的民俗氛围。
3、给孩子讲解《年的故事》,介绍关于过年的各种民间风俗习惯。
活动一:诗歌《贺年卡》
活动目标:
1、初步学习儿歌,理解儿歌内容,发准儿歌语音。
2、根据已有地生活经验,尝试仿编诗歌。
3、乐意阅读贺年卡上的语言,产生关心他人的情感。
活动准备:
各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程:
一、组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡。
1、教师听幼儿讲述贺年卡上的内容,请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。
——师:你带来的贺年卡上有什么?贺年卡里说了什么?
2、教师有表情地朗读诗歌。
——师:诗歌里说了什么?
二、幼儿阅读《贺年卡》。
——师:打开书本,看看诗歌里讲了什么?小雪花有几个瓣?它们飘到哪里去了?又变成了什么?这张贺年卡是送给谁的?上面写了哪些祝福的话?
——教师带领幼儿一起朗诵诗歌,在幼儿朗诵时,注意提醒幼儿发准儿歌话音。
三、引导幼儿仿编诗歌。
——师:假如你有一张贺年卡,你想送给谁?在贺年卡上写上哪些祝福的话?
——鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人,说出不同的话。
——教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。
活动二:谈话:年画和春联活动目标:
1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物,它们预示着人们对新年美好的祝愿。
2、了解年画和春联的特点和含义。
3、初步产生多民族文化的兴趣。
活动准备:
1、师生共同收集的年画和春联。
2、白纸人手一张,蜡笔人手一盒。
3、有关过新年的录像。
活动过程:
1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。
——师:他们在干什么?为什么这样做呢?
——师:你看到画上有什么?看了年画,你有什么感觉?
——师:你知道春联上写的什么吗?春联为什么是红色的?人们一般喜欢在春联上些什么?为什么会写这些内容呢?
2、将录像定格在年画和春联的镜头上,并引导幼儿仔细观察、讨论。
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