首页 / 工作范文 / 工作总结范文 / 其他工作总结 / 德育处法制教育活动小结

德育处法制教育活动小结

复制全文 下载文档 更新 2022-01-07  |   人气 319

为了认真贯彻落实教育局党委(20xx)35《关于推行“校务公开”制度》的实施意见,推进学校民主政治建设,我校在党支部的领导下,积极推行“校务公开”制度,现将有关工作汇报如下:

一、学校党政领导高度重视“校务公开”工作,建立行之有效的“校务公开”制度和工作机制。

我校党政领导深刻认识到实行“校务公开”工作,是在新的形势下认真贯彻落实江总书记“三个代表”重要思想和党的全心全意依靠工人阶级指导方针和科教兴国战略的重要举措,是坚持和完善以教代会为基本形成的民主管理、民主监督的有效途经。扎扎实实地开展“校务公开”工作,有利于进一步调动广大教职工的积极性,促进学校的改革、发展和稳定。

首先,学校重视对“校务公开”的组织领导,成立由支部、行政、纪检、组织人事干部及工会等方面组成的工作领导小组,明确党组织为第一责任人,行政为第一执行人,工会为第一监督人,群众为第一评价人。

二、我们制订了本校的“校务公开”制度,规定了校务公开的内容、形式和程序,并明确“校务公开”第一责任人的责职,使“校务公开”走上正规、有序的道路,推进学校的民主政治建设进程。

三、我们建立了 “校务公开”的工作机制,明确工会为第一监督人,成立由工会主席任组长的监督小组,对“校务公开”工作进行督查,力求全面公开,公开真实。在领导干部作述职报告时,将 “校务公开”制度列为考核内容之一,在教代会上,领导干部必须向全体代表作“校务公开”的有关内容介绍。

二、教职工积极参与 “校务公开”,民主气氛浓厚

教职工是学校的主人,学校的一切工作都离不开他们, “校务公开”工作也是如此。为了让广大教职工积极参与其中,我校通过教师会议宣传实行 “校务公开”的重要意义,要求大家积极参与,得到了广大教职工的一致欢迎。我校每年举办2 次教代会,听取校长工作报告和提案解答报告等,学校重要决策也提交教代会讨论,甚至实行无记名投票表决,充分行使广大教职工的民主权利。如在本次我校的重点建设中,根据建设经费筹措方法,学校必须自筹200多万资金,由于学校没有存款,故准备向银行贷款300万元。为此,我们专门召开会议,请85位教师无记名投票表决,听取教师意见,结果有55票同意,19票弃权,11票反对,说明多数老师是赞成学校领导意见的,这为领导的决策又增添了法码,也使学校的民主气氛更加浓重。“干部形象工程”是我校师资队伍建设五大工程之一,为提高干部素质,优化干部队伍,我校坚持走群众评议与组织考察相结合的道路,每年6月底请干部作述职报告,然后请全体教代会代表和党员对干部从八个方面进行考核,在肯定干部工作成绩的同时,帮助干部找差距,查问题,收到了良好的效果,使干部队伍建设和党风廉政建设得以进一步加强。

三、实行校务公开,杜绝“暗箱操作”。

  “校务公开”的要害是公开、关健是真实、实质是监督、基本载体是教代会。根据这个思路,我校通过教代会或公开栏或教师会议,将如下情况逐一作了公开。

1、向教职工公开了学校业务招待费情况。

2、向教职工报告了校长全年收入情况。

3、向教职工报告了学校领导出差(去外省市)和使用公车情况。

4、学校全年收支情况。

5、评优评先进和职称晋升情况。

6、干部培养、任免和群众评议情况。

7、大件物资采购及大 项目招标情况。

8、“四金”拔交情况和教职工福利情况。

9、提请教代会审议学校内部管理体制改革方案,学校发展规划和校长工作报告等。

由于我校认真贯彻落实局党委关于推行“校务公开”的意见,将“校务公开”作为推进学校民主政治建设的一项重要工作来抓,列入学校正常工作,所以不但加强了学校领导班子建设和党风廉政建设,使教职工对领导干部的满意率达80%以上,而且还充分调动了广大教职工的积极性和创造性得到进一步发挥,干群关系融洽,教职工的合法权益得到了保障,情绪稳定。对学校前途充满信心,良好的校风教已基本形成:

我们决心在上级党委的领导下,继续把“校务公开”抓紧抓好,推向深入,让广大教职工知校情、参校政、管校事,创造竖河职校

新的辉煌。

与德育处法制教育活动小结相关范文:
在市教育局党委业务工作会议上的讲话--继 公司信访办主任竞争上岗演讲稿 农村后进党组织整顿转化实践与思考 县卫生局民主评议党员自查材料 7月大学生村官创先争优心得体会 共产党员抗旱救灾工作思想汇报 教师岗前培训心得体会 关于水务局督查工作管理办法 残联科学发展观学习调研阶段工作总结 我市企业专利试点工作策划方案

500万道试题、20多万套资源、50多万篇作文、60多万篇范文免费使用

每天仅需0.22元,尊享会员权益

开通VIP
《德育处法制教育活动小结.docx》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑和打印
点击下载文档
点击下载文档