老干部处科学发展观学习调研阶段工作总结

老干部处科学发展观学习调研阶段工作总结

老干部处学习实践科学发展观学习调研阶段工作总结

全委学习实践科学发展观动员大会后，我处迅速行动，于10月17日全面启动了学习实践科学发展观学习调研（第一）阶段工作。我处对此项工作高度重视，摆上重要日程，进行认真研究和部署，对全处党员干部提出明确要求，高起点起步，高标准要求，高质量操作。用了近一个月的时间，完成了第一阶段各项工作，取得了明显效果。

一、精心组织，周密部署

按照委党组要求，我处对学习实践活动进行了周密安排。一是制定了各个阶段学习实践活动日程安排表，量化、细化了学习实践活动的工作内容，明确了第一阶段要达到的工作目标。二是加强对离退休干部学习实践活动的组织、指导，制定了适合老干部特点的学习方案。三是通过走访、与老干部谈心等形式，做好调查研究、征求意见工作。四是结合实际，开展好解放思想大讨论工作。

二、深入学习，提高认识

制定学习计划，采取集中培训、自学、座谈、研讨相结合的方式组织处室党员干部开展学习活动。先后4次参加了动员会、机关干部法律知识讲座、机关第三联合党支部学习和市委宣讲团关于深入学习实践科学发展观讲座活动。召开学习座谈讨论会2次。重点学习了中央、省、市委关于深入学习实践科学发展观活动的相关文件和毛泽东、邓小平、江泽民关于科学发展的论述以及科学发展观重要论述摘编等方面的资料。通过学习，对科学发展观的历史背景、现实意义、主要内容和目标要求有了新的认识和理解。体会到，深入学习实践科学发展观是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。学习实践科学发展观对于促进我市城市建设事业更好更快发展具有重大的现实意义，对于推动新时期老干部工作实现新发展具有直接的指导意义。通过学习我们进一步体会到，作为一名党员干部，应该在科学发展观指导下，顽强拼搏，创新发展，努力完成好组织上交给的各项工作任务。在学习过程中，我们采取“五抓”方法，活化教育形式，取得了很好的教育效果。一是抓领导干部带头，发挥榜样作用。处长xx既参加委党组组织的学习，又参加所属党支部的学习，还要组织本处的学习，每天坚持记学习笔记，做到了带头学习、带头参加活动、带头深入老干部调研指导、征求老干部意见，起到了表率作用。在她的带动下，全处党员干部撰写学习体会40余篇。 二是抓强化措施，发挥制度约束作用。我处建立了学习培训、出席会议、参加活动和处室党员干部撰写学习体会跟踪考察制度，加强了约束机制，使学习实践活动真正起到了受教育、得提高的作用。三是抓工作与学习实践活动“两不误、两促进”。当前正是年终岁尾、工作繁忙的时候，我处党员干部在时间紧、任务重的情况下，没有放松学习；在学习紧、内容多的情况下，没有影响正常工作，做到了工作与学习相互促进、有机结合。

三、联系实际，深入调研

为了把学习实践科学发展观活动落到实处，着力解决影响制约我处工作科学发展以及老干部反映的突出问题，进一步提高我处党员干部整体素质，推进老干部工作创新发展。我们采取座谈会、走访等形式，广泛征求老干部和本部门工作人员的意见、建议，结合工作实际，确立了“践行科学发展观，开拓老干部工作新局面”的调研课题，并把离退休干部党支部建设工作作为典型案例进行深刻的剖析和研究，为今后进一步做好老干部工作起到了很好的借鉴作用。

四、抓好大讨论，力求实际效果

在学习调研基础上，组织全处党员干部和离退休党员干部联系思想实际、工作实际和岗位要求，围绕如何全面理解、落实科学发展观，增强党员意识、服务意识、创新发展意识和离退休干部党员如何政治坚定，保持本色；老有所为，发挥余热等方面展开了大讨论，查找自身的差距和不足，找准影响制约工作发展的突出问题和薄弱环节。经过大讨论，我们查找梳理归纳出了以下几方面的问题：一是创新发展意识不强，工作中满足、维持现状的思想比较严重，开拓创新意识淡薄；二是工作方式方法陈旧，不能适应新形势下老干部工作和老干部的需要；三是调查研究不够，研究解决老干部工作新情况、新问题的钻研精神不够、能力不强；四是服务老干部的渠道需要进一步拓宽，责任意识需要进一步增强；五是工作能力和水平需要进一步提高。通过大讨论，对我处党员干部进行了一次再认识、再教育。

为了把思想大讨论成果尽快转化为增强科学发展意识、改进推动工作的实际行动，下一阶段，我处将抓住查找出来的突出问题，结合实际，采取有力措施进行认真整改，力争取得更好的效果。（市建委老干部工作处）