践行"八荣八耻",从身边的小事做起

国旗下讲话

老师们,同学们:上午好!

我今天国旗下讲话的题目是《践行"八荣八耻",从身边的小事做起》.20xx年xx月xx日,胡锦涛总书记在关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出了"八荣八耻"的观点.在社会上引起了强烈的反响,兴起了学习的热潮.我们在校学生更应该认真学习领会并积极践行胡总书记的讲话精神.荣即光荣,荣耀;耻就是可耻,耻辱,羞耻.

荣耻之一是,坚持以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻.国家不强大,个人何能强大,就像树苗没有一片广阔的天,没有肥沃的土,永难长成参天大树. "能够献身于自己祖国的事业,这是最光荣不过的事情了."

荣耻之二是,以服务人民为荣,以背离人民为耻.为人民服务永远是最光荣的事情.谁是人民 人民就是我们的爸爸妈妈爷爷奶奶,他们养育了我们,培养了我们;人民就是我们的老师,他们为我们的成长付出了无数的心血和辛勤的劳动;人民就是千千万万的工人,农民,科学家,他们都在各自的岗位上努力工作,为国家创造出巨大的财富;还有解放军叔叔保卫着我们的幸福生活,保卫着国家安全.我们就是要用我们学得的知识,本领为他们服务,为祖国服务.

荣耻之三是,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻.人类从远古社会,进化到科技时代,科学的发展功不可没.从结绳记事到现在的电脑书写,从钻石取火到现在的太阳能核能,从看云识天气到现在的卫星云图,从手工作坊到现在的电动设备……无不显示了科学的进步给人类的发展所带来的翻天覆地的变化. 因此,崇尚科学,应是一个强大国家,优秀民族的基本准则.科学离我们并不遥远,科学就在我们的日常生活中,崇尚科学,从小事做起,我们要从小学科学,用科学,培养科学思想,反对封建迷信;亲近科学,远离愚昧.

荣耻之四是,以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻.辛勤劳动作为一种传统美德,任何时代都不会过时.没有辛勤劳动,一切社会物质财富和精神财富都无从谈起;没有辛勤劳动,人类的生存与发展必然失去最基本的保障;没有辛勤劳动,我们的校园何来如此的美丽洁净.劳动光荣,懒惰可耻.

荣耻之五是,以团结互助为荣,以损人利己为耻.团结就是力量,人与人应该团结互助,和睦相处,这样社会才能和谐发展.损人利己是团结互助最大的敌人,如果大家都损人利己,那么社会风气就会败坏,我们也不可能再象现在这样舒适的坐在教室里学习了.同学之间团结友爱,互帮互助,大家共同进步就是光荣的.

荣耻之六是,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻.诚实,就是忠诚老实,不讲假话.守信,就是信守诺言,说话算数,讲信誉,重信用,履行自己应承担的义务.诚实守信是我们做人,立业之本,也是人际交往的基本原则,是文明社会不可缺少的道德规范,是每个公民应该达到的基本道德水准.没有诚信,一个人在世界上就无法立身,也难以成事.要做老实人,讲老实话,办老实事.要守信承诺.言必践,行必果,说到做到.

荣耻之七是,以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻.没有规矩难以成方圆.国无法不治,民无法不立.人人守法纪,凡事依法纪,则社会安定,经济发展.倘若没有纪律的规范,失去法度的控制,各项秩序就无从保证,人们生存,发展的环境就会遭到破坏,人民群众就不可能安居乐业.青少年学生要从小学法,知法,懂法,做遵纪守法的小公民.

荣耻之八是,以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻.就是要勤俭朴素,懂得并发扬艰苦奋斗的优良传统,反对盲目攀比,铺张浪费.我们可以从身边的点滴小事做起,不盲目跟风,追求高档名牌商品,树立节约意识.

"八荣八耻"分清了什么是善恶美丑,坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么,都必须旗帜鲜明,不能好事不香坏事不臭,也就是我们要弄清什么样的事情是光荣的,有脸面的,什么事情是不光荣的,丢人的."八荣八耻"倡导了社会主义基本道德规范,赋予了我们青少年新的人生信条.

我国历来被称为"礼仪之邦","君子之国",有悠久的道德传统和深厚的礼乐文化底蕴.翻开历史,我们很容易地发现,中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族.在五千年的历史长河中,一代又一代志士仁人总是把个人的荣辱融入到捍卫民族利益,实现民族振兴之中,前仆后继,舍生取义.譬如岳飞的"精忠报国";文天祥的"人生自古谁无死,留取丹心照汗青";范仲淹的"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"等等,无数的铮铮傲骨人物,演绎了无数可歌可泣的事迹.何以为荣,何以为耻,正是在无数古圣先贤的实践中得以彰显,得以传承.在我国社会主义革命和建设进程中,像董存瑞,邱少云,黄继光,刘胡兰,雷峰,焦裕禄,孔繁森……这一串串闪光的名字,无不闪耀着高尚道德的光辉,每一个姓名都代表一段感人的故事……他们公而忘私,助人为乐,敬老尚贤,无私奉献,高举着道德的大旗,耸立着一座座人格的丰碑.

孟子云:"无羞恶之心,非人也".古训"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",既是严格自律的价值评判,也是非常显明的荣辱之别."宁可毁人,不可毁誉","宁可穷而有志,不可富而失节"等格言警句,说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格同等重要的地位.这是我们民族珍贵的思想财富,对今天我们确立社会主义的荣辱观,也有着积极的借鉴意义.

然而,对照我们的周围,有一些现象让我们深感遗憾.有的同学无所事事,以浪费时间为荣;有些同学平时不肯付出时间和努力,作业,测试总想抄抄别人的,不劳而获;有些同学集体观念淡薄,不愿意为班级做事,还破坏学校纪律;有的同学从不帮父母做家务;少数同学出口就是脏话,出手就打人等等.升旗仪式时不唱国歌,东张西望;教室里乱哄哄,课间追逐吵闹,难道这就是热爱祖国吗 学习不认认真真,脚踏实地,难道这就是崇尚科学吗 嫌作业多,对于所学的不能及时的预习复习,每天留下一大堆学习的债,难道这就是辛勤劳动吗 接受了老师的教导,但又常常忘了自己的保证和承诺,难道这就是诚实守信吗 请同学们应该多多反思,经常检查自己的行为是否符合中学生日常行为规范的要求,在不断进步的基础上,检查自己的行为是否符合"八荣八耻"的要求,以不断完善和提高自己.

教案,努力使"八荣八耻"教育入耳,入脑,入心,让青少年学生从自身做起,从小事做起,自觉形成良好的道德行为规范.让我们把"八荣八耻"当作我们实现理想,共同进步的航标吧!

最后,我祝愿每个同学,都能用实际行动给我们的文明校园增添一丝绿意,让我们的校园更加文明,更加美丽,更加和谐。