老师们,同学们:
大家早上好!
我想起了我国著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯。”
但这段时间,同学们的习惯表现较差。首先是卫生习惯差,校园内经常可见我们同学吃零食后抛下的包装袋、餐巾纸,还有一些同学故意将垃圾塞到树丛中,同学们的保洁意识差,看到地上有垃圾,不能及时捡起来投入垃圾箱,而是当成玩具到处踢。其次,表现为行为习惯差,破坏公物,男厕所的开关、纸篓无端被毁坏,有的同学意识差,品质差,把厕所的纸篓踢得到处都是。更有同学在上周三打扫操场时,将捡到的啤酒瓶随手扔到围墙外,砸坏了围墙外工厂员工的电动车,如果围墙外有人的话,很有可能砸伤砸死人,后果不堪设想。晚自习结束进入宿舍后,许多学生追逐打闹,大声吵嚷,乱窜宿舍。尤其是女生打闹特别严重,男生宿舍区内出现盗窃现象,有同学的水果牛奶面包被偷,水壶被拿走,水被盗走,等等。第三,表现为学习习惯较差,课堂上开小差、做小动作、不认真听讲的同学大有人在,课间追逐打闹,东游西荡普遍存在,作业拖拉,抄袭,双休日作业不能及时完成,甚至不做的'现象非常严重。课间操跑步,懒懒散散,不能跟上节奏跑,懒惰,找各种理由和借口偷懒不跑的人时常有。等等。
同学们,这些看起来都是小事情,但细节决定成败,“不积跬步无以成千。”
当然,习惯的养成并不是一蹴而就的,需要我们持之以恒地长期有意识地训练。
著名教育家曼恩说:“习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”这个比喻非常形象、智慧。他把习惯比喻为一根绳索,每次行为的重复,就相当于又为它缠上了一股绳索。每天缠,不断缠,缆绳会越来越粗,终于有一天,会粗到牢不可破。好习惯,每重复一次,就相当于“缠上一股,又缠上一股!”。而坏习惯如果开了头,每重复一次,缆绳就粗了一些,以后要去掉就困难了。”
所以,希望我们的同学,从现在起,改掉不良恶习,养成良好习惯,要不断、反复提醒自己,不良的行为习惯将会影响自己的一生,如果自己不重视,不注意,不克服,那么,受害的终将是自己。
没有规矩不成方圆,要养成良好的习惯,必须有相应的行为规范,我们必需明白哪些事能做,哪些事不能做,哪些话能说,哪些话不能乱说。《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、校纪班规都是约束言行的规范,我们要时刻提醒自己、不断严格要求自己。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、培养良好的习惯,从小处入手,从细微处抓起,从走好路、扫好地、写好字,做好操,读好书,说好话开始。
老师们,同学们,习惯是一个人的资本,有了好习惯,你一辈子都有用不完的财富;有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。管得住自己,你是习惯的主人,管不住自己,你就是习惯的奴隶,做主人还是做奴隶,全在于我们自己的选择。最后,还是那句老话,让我们携起手来,一起“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”
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