乘着感动与梦想的翅膀

我们是华南师范大学计算机学院、软件学院青年志愿者协会的一群充满热情与活力的志愿者。我们不畏路途遥远，只为把我们的热情传递；我们勤劳勇敢，只为看到学生们无邪的笑颜。我们会竭尽所能引导孩子们向德智体美全面发展，义不容辞为大湾人民诚挚服务，让我们共同收获“三下乡”的果实。

7月19日，我们带着微笑，怀揣着信心，踏上了去往英德大湾的旅途。我们将爱心化成翅膀，[莲~山课件 ]让大湾的孩子和我们一同飞向梦想。大湾中学，比我们想象的要漂亮，而大湾周围的景色也很美，不禁使我们心旷神怡。我们便在这样自然舒适的环境里，开始了在这里九天的生活。

本来在青协里，我是维修部的队员，但这次，我主要是负责文体组的工作，当然也要兼顾技术组。刚开始的开幕活动，还有支教期间的文娱教学，直到最后的汇报表演，主要都是文体组在策划和排练。而我们的工作，虽然辛苦，但带给我的，不仅是经验，更多的是一起努力的快乐的回忆。

作为半个技术组的成员，我觉得很愧疚。因为文体组的关系，使我没过多的时间去帮助技术组。技术组主要负责有关电脑方面的教学，还有平常的机房电脑的维修和维护。本来我们信心满满的想去好好地帮他们维修电脑，拟好了所有的计划，可去到那边，一次又一次的意外打击了我们，我们技术组真正的工作其实只做了一天就完了。

由于去学校之前没有先了解机房的情况，后来才发现，他们的电脑早已年久失修，出现了很多问题。多媒体教室的投影仪灯泡坏了，用不了；机房变压器烧掉，所以没电源；服务器开不了机，所有的电脑都开不了。电脑都开不了，我们的工作没法顺利开展。我们当时在机房修理服务器，修了很久，用了很多办法，能弄的，都弄了。怕要换主板，只能找老师过来。到了最后才知道，开关坏了，等到开得了机，也还是进不了系统，原来是硬盘坏了。虽然经过那天，我们学到了很多维修方面的知识，但是过后就再也不敢去修了，生怕一碰就坏了。这算是一个遗憾吧。

我们平时的教学活动主要是跟电脑和志愿者有关，我的课跟别人不太一样，我是负责歌唱教学。大多数孩子都很喜欢唱歌，可是却不是很懂怎么唱歌。我觉得，每首歌都有它想表达给听众的东西，要会唱歌，也要理解歌里的含义。所以我教他们的，大多数都是励志歌。我很庆幸，每个班都会唱一首英文歌，每个班都学了几首歌。那些孩子真的唱得很好，到最后，他们合唱了自己的班歌，那不仅是唱歌，也通过歌声来纪念他们这样的一个班。那是临时成立的一个班，我们离开后，这样的班级也会跟着散了。但他们留在一起的回忆，是无法磨灭的。他们也曾经有过同一首班歌，也曾经大家一起开心地合唱过。听着他们唱歌，我收获了不一样的感动。

三下乡不仅让我认识了那些大湾的孩子，也重新认识了很多我们青协的队友。我们24个人，在这九天里，一起生活，一起吃饭，一起大笑，一起难过，一起唱歌，一起上课。人生中，有几个人能与你一起做这些事呢？我们彼此像家人一样，毫无顾忌地，开心地生活在一起。或许从前，对某些人不熟悉，甚至有误解，但这九天，足够我们去了解真正的他们。

我们在那边，都是自己煮饭的。不用安排任务让谁去煮，大家都很热情，就算不会炒菜，也经常很多人在厨房帮忙，我们乐在其中。做厨师不是个好干的活，要考虑大家的口味，要考虑什么东西不要经常吃，要想今天吃什么，要想怎么煮。我们看到的是那一盘盘美味的放在饭桌上的菜，但背后的辛苦都被隐藏起来。他们说，厨师最开心的就是看到吃饭的人把菜全部吃光，那样他们就成功了。

我们也遭遇了很多困难。临时被通知多媒体课室不能用，我们的课件都不知怎么看。机房又出现意外，[莲~山课件 ]所有的上机课都要取消，这样对我们影响很大。最后我们还是想办法把课程都安排在课室内，其实，教学还是挺顺利的。大家第一次都有点紧张，但越教越顺利，学生们也听得很开心。我们不是像普通课堂一样教他们语文数学，而是教一些其他方面的知识，让他们开阔眼界。我们不希望他们拘束于课本的内容里，让他们了解更多不一样的东西。

虽然一直碰钉子，但我们也坚持了过来，直到最后一天的汇演，还是遇到了下大雨的悲剧。等到了很晚，学生们有些都走了，我们还是不想放弃这么久以来的努力。我们不要紧，是孩子们辛苦排练了这么久，就是等待这样一个能展现自己的机会，不想让他们失望。最后就算没领导来，我们也跟学生一起，把节目从头到尾的演一遍，演给学生们看，让他们看看自己的成果。我觉得很幸福，因为我们的汇演成功了，大家能一起上台，就够了。那一天，学生们走后，我们二十多个人坐在教学楼前面，看着留言本，想着这九天来的一点一滴。如今就要离去了，心里真是万分的舍不得。舍不得大湾，舍不得孩子们，其实，也是舍不得我们青协的各位。我知道，不该那么难过。对于那些孩子，我们或许只是彼此生命中的过客，说现实点，这辈子能认识就够了，可能再也见不到第二次面了。慢慢的，也会淡忘对方的样子。但曾经的回忆，一辈子，都忘不了的吧。

回来的那天早上，学生们五点多就在楼下等我们了，他们很难过，我们也是。他们一直希望我们可以迟一天回去，这样就可以多相处一天了。其实，我们暗中商议过，明年，会再回来的。但没告诉他们，因为一旦给了承诺，如果做不到的话，就伤了他们的心了。所以，我们明年要回去给他们惊喜。在他们的留言本上，我一直都写着这样的话：孩子们，要好好读书，看到你们天真的笑容，我也觉得充满了生机和活力。要开心的，单纯的生活下去。谢谢你们。

青协的朋友，我们没有机会再这样的24个人在一起了。虽然只有九天，但我会牢记在大湾的日子，跟你们一起的日子。谢谢你们，给我的幸福。

大湾之行---个人下乡总结

翻着去年肇庆下乡的照片，日记与个人总结，重温着昔日的回忆；再回头看看今年清远大湾的下乡日记，我不知道今年的下乡，该如何总结。并非大湾没有难忘的人和事，只因大湾之行给我留下太多回忆了，不知从何写起，因为一切都是那么的弥足珍贵。

犹记得，7月28日，车子发动的那一刻，我知道大湾之行即将结束，是时候要跟这个才刚刚熟悉的地方说再见了。看着窗外送车的学生，感受到了空气中弥漫着太多的舍不得了，学生舍不得我们，我们舍不得大湾，舍不得学生，舍不得我们的暑期社会实践……路况不好，车辆缓缓前行，我打开学生们写给我们的信，字里行间，我读到了他们的用心，和单纯的情感，有一种说不出的感动，谢谢你们，因为你们，我们的三下乡才如此的难忘。

回程的路上，脑海中一直闪现着下乡的画面，回想着这些日子我们共同经历的点滴，曾一起流汗，[莲~山课件 ]一起哭过，笑过，一起努力过的那些回忆，只有我们才懂的回忆。今年的下乡，或许少了去年下乡的乐趣，少了惊世骇俗的语录，但是，偶尔平淡的话语，还是能让我每每想起，都感动不已。今年的下乡依旧难忘。

“晓江，是不是我们的课程要被取消了？其实机房的问题是可以解决的，我们可以将三楼的电脑搬到二楼，拼成一间教室。”

当我们抵达大湾中学的时候，我们才发现学校的教学设备和当初踩点得到的信息有点出入，多媒体设备的故障，电脑机房的瘫痪，都对教学的正常开展造成了很大的影响，最终只好做出了删减课程的决定。而负责该课程的队员就跑来问我：“晓江，是不是我们的课程要被取消了？其实机房的问题是可以解决的，我们可以将三楼的电脑搬到二楼，拼成一间教室。”当时我就跟他说：“取消课程只是在没有办法的情况下所做的选择。如果你觉得有更好的解决的办法，那就尝试一下能否解决。”其实，该课程被取消的可能性很大，但是我还是很开心，即使大家的心血被取消了，因为看到09的队员们正在成长了，开始懂得怎么思考，怎么样去解决问题。下乡的目的之一，就是让大家学会发现问题，进而学会解决问题。

“没关系的，我们是来下乡的，就得让自己适应这样的生活。”

下乡期间，有着这样的一幕，至今仍然很清晰。那天，我跟其天一起去市场买菜。当时我问其天：“你吃鱼吗？”“不吃鱼。”我说：“那就算了，本来想煮鱼汤的，现在我们就找别的菜。”“没关系的，我们是来下乡的，就得让自己适应这样的生活。”听到这句话，再一次感动，因为我知道除了他，其他人也是有这样的想法，我想，他们已经懂得了什么是下乡了吧。下乡的目的之二，就是要学会体验生活。

“如果他们真的要走，我们还是一起走吧，我们是一队人，一个也不能少。”

我们的大湾之行，为期十天。7月27日，当汇演结束时，也代表着计划的工作全部结束了，大家也开始有了想家的思绪。于是大家开始为第二天的回家做着准备。原本计划包车回校，只因种种原因，最快也得在29号才能回校。包车比较方便，但是得等；客运站有车可以回校，但是比较辛苦，比较麻烦。但是，有些队员还是坚持要28日回去，这样大家都得早上五点就起床，到客运站坐车，因为当地来到广州的班次只有早上的6点左右的两班。本以为队员们会有点怨言，但是其他队员都表示理解，与支持，当晚就有这样的一个声音：“如果他们真的要走，我们还是一起走吧，我们是一队人，一个也不能少。”下乡的目的之三，就是要使得一个团队变得更团结。我想，我们做到了，我们实现了从一群人到一team人的蜕变。

我想，这就是三下乡吧。

回想起我们的大湾之行，虽然只有短短的十天的时间，但是在这其中，蕴含着我们队伍的汗水与心血。我们的大湾之行，[莲~山课件 ]就如从大湾回到华师的旅程。即使路况有时候会很糟糕，即使有时会倾盆大雨，即使情况再糟糕，只要我们能够安全到达华师，旅途的辛苦早已忘却了。今年的三下乡，让我学会了乐观面对出现的困难，我都是认为，这些困难都是此次下乡给我们这一队人的集体考验，如果没有这些困难，我想我们的下乡也失去了意义。如今，三下乡也圆满结束，一切的付出，我想都是值得的。大湾之行，我们收获了很多 ，收获了生活，收获了感动，收获了感情，也收获了团结。一切辛苦，一切的努力，都得到了美丽的回报。

下乡回来也有一段时间了，偶尔会想起大学两年的三下乡，我学到了很多东西，收获也不少。但是，每每想起，总会觉得自己的下乡存在着少许的遗憾。因为我发现，我不曾站在七尺讲台，以一名老师的身份，参与我的暑期社会实践。希望，若有机会，我能够尝试一个这样的身份。