在学生党员深入学习科学发展观动员大会上的讲话

各位领导、老师、同学们：

大家中午好！

根据省委学习实践活动领导小组的部署，我校是第二批开展深入学习实践科学发展观活动的单位。学校于3月6日召开了全校深入学习实践科学发展观动员大会。今天我们在这里召开学生党员动员大会，主要任务是认真贯彻落实中央、省委和校党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神，对我院学生党员开展学习实践活动进行全面动员和部署。校党委学习实践活动领导小组对我院的学习实践活动非常重视，原校图书馆馆长、正处级调研员王增清老师专程到会指导，让我们用掌声表示热烈的欢迎！

下面，我就我们学生党员如何开展好本次活动，讲几点意见：

一、深刻认识深入学习实践科学发展观活动的重大意义

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重要战略决策。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了科学发展观这一重大战略思想，并得到了全国人民的衷心拥护，对我国改革开放和现代化建设产生了重大而深远的影响，开展深入学习实践科学发展观活动具有重要的现实意义和深远的历史意义。

第一，开展“学习实践”活动，有助于进一步深化全院学生党员对科学发展观深刻内涵和本质要求的认识。科学发展观继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想内涵，更加全面、更加科学、更加准确地回答了关于发展的认识问题、实现问题、评价问题和发展成果的归属问题，是马克思主义中国化的最新成果。我们要在科学发展观的指引下，紧紧抓住解放思想这个把手，弘扬与时俱进的精神，紧跟时代前进的步伐，打破陈旧的思维定势和主观偏见的束缚，树立与科学发展观相适应的新思想、新观念，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，增强用科学发展观指导学习实践、推动科学发展的能力和本领，真正把科学发展观贯彻落实到各项学习和工作当中。

第二，开展“学习实践”活动，有助于进一步增强全院学生党员发挥先锋模范作用的自觉性和坚定性。遵照中央和省委的部署，我们在全校开展学习实践科学发展观活动，活动的范围是全校党员，包括每一个学生党员，我们每一个人都必须把自己摆进去，而不是当观察员、评论员，每一个党组织和每一个党员的学习实践成效都将直接影响全校学习实践活动的成效。开展深入学习实践科学发展观活动，全体学生党员要摆现象、找差距、查原因、学先进、转观念、变思路，切实解决广大学生党员在思想境界、先锋模范作用等方面的突出问题，通过开展学习实践活动，教育自己，锤炼自己，改造自己，使自己成为“讲党性、重品行、作表率”、推进学校和谐发展的骨干力量，使各学生党支部成为贯彻落实科学发展观、推进教育科学和谐发展的坚强堡垒。

二、深入学习实践科学发展观活动的目标要求和具体安排

我校深入开展学习实践科学发展观活动从3月份开始，到8月份结束。我院在大学生党员中开展深入学习实践科学发展观活动要紧紧围绕“学理论、重实践、促成才”主题，引导广大学生党员坚定理想信念，树立科学发展意识、促进学风、校风不断优化，为学校和谐稳定发展发挥先锋模范作用。

（一）目标要求

通过学习实践活动，努力使广大学生党员达到“提高思想认识、崇尚文明生活、增强发展能力”的目标。具体要求是：

1.提高思想认识。使广大学生党员深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，用科学发展观武装头脑，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2.崇尚文明生活。使广大学生党员树立和谐观念，培养高尚的审美情趣，构建融洽的人际关系，养成文明的生活方式，不断提高道德修养，锻炼意志品质，提升精神境界。

3.增强发展能力。使广大学生党员树立目标意识，用科学发展观的理念规划大学学习、生活。同时围绕目标，促进自身全面、协调发展，着力提高综合素质，增强竞争实力，为就业打下扎实的基础。

（二）具体安排

全部活动共分为学习调研、分析检查、整改落实等3个阶段。

1.学习调研阶段（3月上旬——4月下旬）

一是动员部署。3月中旬，召开学生党员学习实践活动动员大会，调动学生党员参加学习实践活动的积极性和主动性，使全体学生党员明确深入学习实践科学发展观活动的指导思想、目标要求和具体安排等。

二是学习讨论。通过集中学习、专题辅导、集体研讨、个人自学，举办知识竞赛、演讲比赛等多种形式，建立专题学习网站和专题学习博客，认真学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》等辅导材料，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，全面准确把握科学发展观的思想内容、精神实质和基本要求。各学生党支部要结合本次学习实践活动的主题开展形式多样的讨论活动，特别是结合本期党校的培训，确定合适的调研课题，紧密围绕深化教育教学改革、创新人才培养模式、推进就业工程、完善学生管理体制机制、学生党员模范作用的发挥等问题展开讨论。组织学生党员开展“五个一”活动，即参加一次动员会、听一场辅导报告、参加一次专题讨论、过一次专题民主生活会、写一篇学习心得体会。

2.分析检查阶段（五月上旬——6月上旬）

一是召开主题组织生活会。围绕学习实践活动的目标要求，各学生党支部要认真组织全体学生党员召开一次专题组织生活会。按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，通过批评与自我批评，认真查找部分学生党员在理想信念、表率作用、学习生活以及党支部建设方面存在的问题和不足，分析原因，明确努力方向，提出整顿措施。

二是举办学习心得交流会。学生党员根据学习实践科学发展观的实际情况，结合自己的学习体会，以党支部为单位组织开展一次学习心得交流会。

3.整改落实阶段（6月中旬——8月）

一是解决突出问题。学生党支部要对照先进基层党组织的任务要求，对照学生党员在心得体会中剖析存在的问题，有针对性地进行指导，着力解决学生党员在思想、学习、作风等方面存在的突出问题，着力解决学生党支部在发挥支部战斗堡垒方面存在的突出问题。

二是参加实践锻炼。广大学生党员要积极按照学校和支部的要求积极开展形式多样的主题实践活动，提高学习效果。特别是在今年暑假我们要集中组织学生党员，以党支部或党小组为单位组建社会实践团队，深入农村，扎根基层，开展专项调查实践，要求根据自己参加实践活动调查的情况撰写实践心得体会或调查报告，从而切实提高广大学生党员对科学发展观认识，进一步树立实践科学发展观的自觉性和坚定性。