小学生语文知识竞赛主持全过程实录

小学生语文知识竞赛主持全过程实录

男、女主持：同学们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。有的写景，有的写物；有的抒情，有的叙事；有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。（男女主持人采用一应一和的方式朗诵。）“读千古美文，做少年君子”，这是我们西张小学读书特色活动的口号。今天，让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化。男：钱怡，告诉你一个秘密。听说要举行这次班队活动，大家的兴致可高了。不少同学拿起手中的画笔，描绘了自己最喜欢的诗歌画面。

女：是吗？那就请这些小画家们给我们展示一下他们的才艺。

男：行，有请我们的小画家上台。(带头鼓掌)

生：依次上台展示图画并背诵相应古诗。（贴于黑板）

女：小画家们画得真不错，不过我们其他同学也不赖，大家的脑袋里可都收藏了不少的古诗文。要不，趁这个机会我们来个知识竞赛，你们说怎么样？

生：同意。

女：那这次比赛我们就以小队为单位，每一小队分别通过必答、抢答、风险题这三关，最后以比分高低评出

一、

二、三等奖，并颁发自制奖杯。

（出示计分卡，每一小队推选一人上前计分。）

（比赛流程：1宣布比赛规则2操作多媒体课件出题3根据队员回答给予评价4宣布比赛最终结果，颁发自制奖杯。）

知识竞赛题目：

必答题：

第一小队　巧填地名

1、、天下三分明月夜，二分无赖是()。

2、()城外寒山寺，夜半钟声到客船。

3、暖风曛得游人醉，直把()作()。

4、昔人已乘黄鹤去，此地空余（）。

第二小队　巧填颜色

1、一年好景君须记，最是橙()桔()时。

2、风中()叶树，灯下()头人。

3、千里()云()日曛，北风吹雁雪纷纷。

4、（　）云翻墨未遮山，（　）雨跳珠乱入船。

第三小队　巧填数量词

1、举()而反()，闻（）而知（　）。

2、忽如()夜春风来，()树()树梨花开。

3、死去元知()事空，但悲不见()州同。

4、黄河远上白云间，（　）片孤城（）仞山。

第四小队　巧填动物名

1、故人西辞()楼，烟花三月下扬州。

2、草枯()眼疾，雪尽()蹄轻。

3、独怜幽草涧边生，上有()深树鸣。

4、泥融飞（），沙暖睡（）。

抢答题：（每小队推荐两名代表上前答题，准备摇铃，在主持人读完题目说开始之后以铃声为准确定答题人选。答对加分，答错扣分。）

1、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”中的“乃翁”是指()

a、苏轼b、陆游c、王维d、杜牧

2、名句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”中的“二十四桥”现在在()

a、杭州b、苏州c、常州d、扬州

3、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”中的“佳节”指()

a、元宵节b、端午节c、重阳节d、中秋节

4、“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”的“钟山”在()

a、南京b、镇江c、扬州d、杭州

5、“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”诗句中的“子规”指()

a、黄鹂b、杜鹃鸟c、燕子d、白鹭

6、“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”这句名句出自()的《商山早行》

a、李商隐b、温庭筠c、贺之章d、杜甫

7、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”的作者龚自珍是()人

a、宋代b、唐代c、清代d、明代

8、孔子说：“学而不厌，()人不倦。

a、悔b、侮c、诲

风险题：（有10分、20分两种选择，每一类型有4题可供选择。答对加分，答错扣分。）

10分风险题

说出与太阳有关的诗句(二句)

说出与月亮有关的诗句(二句)

说出与雨有关的诗句(二句)

说出与雪有关的诗句(二句)

20分风险题（看插图背古诗）

男：经过了刚才的热脑运动之后，下面让我们静下心好好地品味一些名诗佳作。

女：世上的万物都来自大自然，在诗人的笔下，一篇篇描写自然美景的诗篇，让人感到妙不可言。

生：《望庐山瀑布》（男齐）

《春日》（女齐）

《咏柳》（各排轮流）

《归园田居》（男女对背）

女：哇，好一派迷人的自然风光。

男：这算得了什么。古代的文学家们不仅善于写景，也长于叙事。不论是叙事诗还是叙事散文，都言简意赅，让人赞叹不已。

《七步诗》是队员们比较熟悉的。大家知道曹植当年是在什么情况下写出这首诗来的吗？让我们一起来看看《七步诗》的创作过程吧。

（三人上场，表演小话剧《七步诗》。一人旁白，其他两人以简易古装分别饰曹丕和曹植。）

旁白：曹丕和曹植都 是曹操的儿子，曹植曾是曹丕继承帝位的劲敌。曹丕登上帝位以后，对曹植历史学家忌恨，总想加害于他。一天，兄弟俩在宫中想见……

曹丕：（围着曹植踱步）贤弟，我一直非常欣赏你的才学。今天，我要你在七步之内作出一首诗来。（冷笑）要不然，可别怪我不客气。

曹植：（吃惊）和、皇兄，你……你这不是存心刁难我吗？

曹丕：（发怒）少废话，今天你做也得做，不做也得做。否则，哼，等着瞧。（狂笑）

曹植：（低头，叹气，向前走）煮豆持作羹，漉鼓以为汁。萁向釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。

旁白：曹植运用自己的才华再一次使曹丕的阴谋陷害没有得逞，而曹丕听后，也不由得惭愧地低下了头。

女：景迷人，事简洁。其实啊，我认为古代的文学家们最擅长的还是写情。人有喜怒哀乐，古代的文学家把这些情感都刻画的非常细腻。我这里就有一些写亲情，友情的诗篇，会背的我们一起来背诵一下。

亲情：《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》

友情：《赠汪伦》《送友人》

男：你知道古代的文人们为什么能写出这些好的诗作吗？

女：不知道。

男：就因为他们游遍名山大川呗，见多识广嘛。不过古时交通不发达，一出门少则几个月，多则几年，这又使古人们多了一种情思——思乡情。

女：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。在思乡的句中，又以李白的这首《静夜思》最为出名了。

男：大家还知道哪些思乡的诗文。指名四到五人背诵。

男：中华民族是坚强的民族，对于外来侵略者，从来就进行着不屈不挠的斗争。古代的文人们，也拿起手中的笔，抒发爱国情思，描绘战斗的场面和战士的军旅生活。下面请欣赏歌曲《满江红》

播放歌曲《满江红》，前阙欣赏，后阙配乐朗诵。

女：请我们的辅导员老师也朗诵一首，好不好？

辅导员：王翰的《凉州词》，简介古诗内容、作者情感，感情朗诵。

男：在古诗文中，有许多作品都蕴涵着深刻的哲理，到现在还能指导我们的思想、行为。

女：是的，让我们通过相声《慈母心》来感受一下吧。

甲：（背诗状）“日暮苍山远，天寒白屋贫……”

乙：（出场）哟，许怡宁，今天怎么这么刻苦啊？

甲：孔子不是说了嘛：“学而时习之，不亦乐乎？”

乙：话是这么说，可没见你以前这样啊？

甲：嗨，快别说了。（低头，不快状）这，这都是我妈逼的。我觉得我妈根本就不爱我……

乙：嗬，什么话！古语说：慈母手中线，游子身上衣。天下哪有父母不心疼子女的。

甲：不信？那我给你说说，就说上周六吧。我想，好不容易挨到双休日，一定要好好睡个大觉，可才早上六点半，就被妈妈叫了起来，还说什么“三更灯火五更天，正是男儿立志时。”我又不是男儿，哼！

乙：这有什么不对？古人云：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”

甲：去去去，少来这一套!唉，起床就起床吧，可是一看书就心烦啊。嘿，干脆就在卫生间呆着吧。我一呆就是半小时。我妈可又嚷起来了：“嘿，干什么呢？古诗云：少壮不努力，老大徒伤悲。你这样懒散，长大可怎么得了。”

乙：你妈说的没错啊。

甲：好不容易捱到吃饭时间了。一个馒头，还有半个实在吃不下了，我刚要扔，又被妈妈制止了，妈妈又向我背起唐诗了……

乙：(抢先说)“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是不是？

甲：(点头)嗨，既然是农民伯伯的汗水，我还是吃了吧。整个上午就是学习。看书写字，写字看书，真是“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”

乙：有那么严重吗?

甲：下午妈妈说要带我去登到凤凰山，我一听，兴奋得是“漫卷诗书喜欲狂”。

乙：怎么样，这下体会到母爱了吧。

甲：唉，我高兴得太早了，我妈是“醉翁之意不在酒”啊。

乙：(惊奇)此话怎讲？

甲：到了公园，我妈一本正经地对我说：许怡宁，为了锻炼你的身体，也为了磨练你的意志，妈陪你用十分钟爬上山顶。

乙：那山高吗？

甲：不怎么高，可是要爬上顶，少说也得二十分钟。我不得不向妈妈告饶。“妈，饶了我吧，这也太难了吧。”“什么，难？天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣，你不去做，再小的困难也克服不了。”

乙：有道理。

甲：嗨，我真是费了九牛二虎之力，终于爬上了山顶。

乙：在山顶看到了什么?

甲：真是“会当凌绝顶，一览众山小。”

乙：怎么样，品尝到成功的快乐了吧。

甲：到了晚上，妈妈要让我总结总结今天的收获。我说，有什么好总结的。我妈又来了：“古人云：吾日三省吾身。不善于总结，怎么能提高。”

乙：你妈说得对。

甲：唉，总之，我遇到这样的老妈可够倒霉了。

乙：你啊，真是身在福中不知福，好好珍惜吧。

甲：但愿如此吧!

女：在古诗文中，有许多诗句到现在还广为流传，被誉为“千古绝唱”。

男：请听六位同学为我们朗诵十二则经典名句。

（播放古典音乐，六生入场，以多种形式朗诵经典名句。）

欲穷千里目，更上一层楼。

会当凌绝顶，一览众山小。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

忽如一夜春风来，行树万树梨花开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

男、女：中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。让我们多学习中华经典文化，领悟五千年文化精华，继承民族优秀传统，争做现代社会君子。

女：最后，让我们在《明月几时有》的歌声中结束我们今天这个话题。

全班齐唱歌曲

辅导员：读千古美文，做少年君子。希望同学们通过今天的活动，受益于千古诗文的文学滋养，拥有“天下为公”的理念，“宁为玉碎，不为瓦全”的风骨，“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”的胸怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守，“无为而无不为”的智慧，“己所不欲，勿施于人”的道德原则。让我们站在五千年文化的历史巨人肩上，面向世界，开创未来。

活动到此结束。