首页 / 演讲范文 / 爱国演讲稿 / 国旗下演讲稿 / 《创新学习》国旗下演讲

《创新学习》国旗下演讲

复制全文 下载文档 更新 2022-04-27  |   人气 138

老师,亲爱的同学们:

大家早上好。今天我国旗下演讲的题目是《创新学习》。

18世纪,一位奥地利医生在给一个患者看病时,尚未确诊,患者突然死去。经过解剖发现,其胸腔化脓并积満了脓水。能否在解剖前诊断出胸腔是否积有脓水?积了多少?一天,在一个酒店里,他看到伙计们正在搬吃酒桶,只见他们敲敲这只桶,敲敲那只桶,边敲边用耳朵听。他忽然领悟到,伙计们是根据叩击酒桶发出的声音来判断桶内还有多少酒的,那么人体胸腔的脓水的多少是否也可利用叩击的方法来判断呢?他大胆的做了试验,结果获得了成功。这样,一种新的诊断法--“叩诊法”从此诞生了。

由此我们不难看出,新事物的出现需要学习,更需要创新性的学习。而学习方式的优劣,决定了学习效益的大小,学习的效益大小,又决定了一个人的成就大小。学习的方式,从不同的角度,有不同的分类。总的来说,分为两大类:一类是继承性学习,另一类是创造性学习。古人说:“万般皆下品,唯有读书高。”在今天,应该说:“万般皆下品,唯有创新高。”只有创新学习才能学得更高效,取得更大的成就。创新学习主要分为以下三类:

1.问题学习

爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”因此我们应该在日常的学习中多问几个为什么,探究知识的本质,挖掘知识的内在,从而获得知识更好的应用。

2.批判学习

批判思维是创造性思维的重要组成部分。进行批判学习,能够最好地发展批判思维,培养独立思考能力。现在的学习方式,光是死记硬背,“读死书、读书死、死读书”,只能把人的脑子管死、变死。批判学习,不是把东西填充在你的脑袋里,而是让你的脑袋长在自己的肩膀上,自有主张、自有头脑。

进行批判学习,发展批判思维,可以避免现有知识的负作用,在拥有丰富知识的同时能够拥有自由飞翔的头脑。

3.自主学习

自主学习即自学,这是创造性学习的重要形式。

很多富有创新性的杰出人才,都是通过自主学习而成功。例如被斥为笨蛋的爱迪生,首次报考大学就名落孙山的科学巨人爱因斯坦,两次考不上大学但却以创造“群论”闻名于世的数学家伽罗瓦,还有华罗庚、高尔基等等。

可见,自主学习是一种很能锻炼、提高人的创造力的创造性学习。要提高你的创造力,要进行创造性学习,那你就要多多重视自学,学会自学,善于自学。

以上这些学习方式,与传统学校的学习方式截然不同。传统的继承性学习,不能培养我们的创造性、创造力,我们大家都该来一个大变革,从现在开始就进行创造性学习--问题学习、批判学习、自主学习。当我们能够创造性地学习时,我们的创新人格、创新能力就会突飞猛进地提高,从而为我们拼搏努力的道路增添一抹亮丽的色彩!

我的演讲完毕,谢谢大家。

>>《《创新学习》国旗下演讲》

与《创新学习》国旗下演讲相关范文:
长征:生命的壮命 第十八周国旗下讲话稿致毕业生祝福 年终国旗下的讲话:收藏往日光辉,赢得明日辉煌 国旗下的讲话:珍爱生命,保护环境 文明从我做起国旗下讲话 春季新学期国旗下讲话 退伍军人国旗下讲话稿吹响奋进的号角 国旗下讲话稿爱护校园环境,从我做起 11月份国旗下的讲话:论长跑锻炼的好处 国旗下演讲稿走进经典 传承文化

500万道试题、20多万套资源、50多万篇作文、60多万篇范文免费使用

每天仅需0.22元,尊享会员权益

开通VIP
《《创新学习》国旗下演讲.docx》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑和打印
点击下载文档
点击下载文档