有了爱,就有了一切
人们都说,“教师是太阳底下最光辉的职业”,当一名光荣的人民教师,是我从小的理想。
可是20xx年8月,接到职教中心的报到通知时,老实说心里多少还是有点失落,本想扎根于我熟知的普教事业,却进入了我陌生的职教领域。理想和现实的差距使我一下无所适从,走进校门的那一刻,更多了几份惆怅与迷茫。
但那种失落,那种迷茫,等我第一次踏上讲台,看到那一双双期待的眼睛时便烟消云散了。40多双渴求的眼睛,那一张张热情的笑脸,使我突然醒悟了,职教和普教只是两个不同的学习环境,而我作为老师,一样能够在三尺讲台上挥洒我的热情,我的青春与热血。
心定下来了,便开始琢磨如何做一个职校生喜欢的老师。
读者上冰心先生的一句话给了我莫大的启示,她说:“有了爱,便有了一切。”是的,只有爱,才能去赢得爱!职业学校的学生,由于成绩的原因,在初中时也许他们是不大被老师注意到的那个群体,其实学生谁不渴望得到老师的爱呢,成绩好的是这样,成绩差的尤其如此。现在他们进入了职校,成了我的学生,我要用我的爱去补偿他们曾经缺失的东西。我知道只有从心底爱他们,才能使他们“亲其师,信其道”。我坚信,给他们一份关爱,就能唤回他们的自尊自信。
于是我心中常存爱意,我以爱的眼光来关注着我的每一个学生,关心他们的学习,也关心他们的生活,利用语文的学科特点,与他们在作文、在周记中交流,和他们交谈,了解他们的爱好与个性,并给予真诚的鼓励与赞赏。
因为爱,我学会了欣赏,带着真诚与欣赏,走进他们的内心世界,发现原来他们也都是那么优秀,他们也真诚,也热情,他们也懂礼,他们也有责任心,他们还可以做出一张张准确的会计凭证,可以把一个个零件挫得分毫不差……我学会了去赞美他们,我由衷地赞美连他们自己都还没发现的优点。于是我告诉我的学生:“成绩不是衡量一个人的唯一标准,你们都很棒”,那一刻他们学会了自信,自爱。
“一分耕耘,一分收获”,有付出,就会有回报。看着自己的学生自信满满,通过单招高考,进入大学,看着他们带着自信走上各自的工作岗位,那份喜悦无与伦比;明天就是教师节了,手机上已经受到了几
条毕业学生的祝福短信,抽屉里又多了几张节日贺卡,前天由于嗓子有些沙哑,桌上又多了一盒润喉片。这一切的一切,让我更坚信:付出爱,便能收获爱。我爱他们,也教会了他们去爱。如今,踏上职校的讲台已经是第八个年头了,当初的迷茫与惆怅,如今已经荡然无存,留下的则是欣慰与感动。
回首走过的路,踏入职校,我无怨无悔!教师这个职业,更是我无悔的选择!最后借这次演讲的机会我想大声地说出我从未说出过的话:我骄傲,我幸福,我是一名光荣的人民教师!
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