在《改变,从阅读开始》一书中,朱永新教授讲了几个关于小学生阅读后发生变化的故事,说明阅读能改变自己不利的处境,能提高自己的学习成绩。这一点我极为赞同,并有着相同的感受。
作为一个家长,我想让自己的孩子多读课外书,既是一种底蕴积淀,更为写作能力提高助一臂之力,我孩子就是一个有力的证明。因为她读书多,跟同学辩论她总能占上风,而她的作文几乎篇篇都能当范文在班里展示。而作为一名语文老师,我想让孩子多读课外书,至少可以提高语文的学习成绩,因为一进入三年级,语文试卷就会出现写作这一项。学生单靠一本语文书,要写出一篇精彩的作文,能使作文这一项获得高分,就有一定的困难。一篇作文的分数占试卷30%,如果被扣了十多分,总分就可想而知了。所以语文成绩想获得高分,作文首先必须获得高分。从以往的教育实践来看,写作能获得高分的同学,定是喜欢阅读的同学。
其实,阅读不只是为了提高自己的分数,还可以开阔自己的视野,明白做人的道理,为自己的工作、生活助一臂之力。为此,我每接一个班,每天的常规作业都有读课外书这项家庭作业,每天的午后也是孩子们阅读课外书的时间。这样长期日积月累,当孩子总缠着家长要买课外书的时候,孩子的语文就没有任何问题了。最后,朱永新教授讲了四个观点,他认为,一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。一个书香充盈的城市必然是个美丽的城市。因此,阅读能改变人生的价值,有改变社会的积极作用。我想在小时引领孩子们走向阅读的起跑线,也许会让孩子早些喜欢书籍,走上阅读的路。如果有了良好的阅读习惯,当他们进入青年期时,就会更广泛地阅读。
以后踏上社会,参加工作后,还会根据工作需要,继续阅读。然后美好的人生会伴随阅读而获得真理,获得力量,获得人生的价值。愿我们的孩子都能从小以书为伴,让书香伴随孩子的一生!
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