一、教师寄语:沟通的目的不在于说服对方,而在于寻找双方都能接受的方法。
二、学习目标:
1、理解交往的必要性和重要性,了解基本的交往礼仪和技能,初步掌握人际交流与沟通的技巧。
2、熟练掌握本课知识网络,培养运用所学知识分析解决问题的能力。
3、发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力,初步培养交往与沟通的能力。
三、知识网络:
人生离不开交往
交往伴一生
一生在交往
在交往中完善自我
在交往中完善自我
交往的“内圈”和“外圈”
我们的朋
友遍天下
由“内圈”向“外圈”发展
学会交往天地宽
礼貌是文明交往的前提
文明交往礼为先
交往礼仪三原则
掌握交往艺术
提高交往能力
学会倾听
交往讲艺术
学会表达
学会赞美他人
四、典型例题:
材料一:濮存昕奥运公益广告:“-------灯光亮一些,我们的黑暗就会少一些-------我相信‘文明就在我们身边’,离我们很近很近,近得触手可及。我相信,我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步。所以我发现,文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样,在每一个人手中传递,也能够汇聚所有人的热情,我相信你,相信屏幕前的你,更多的来发现、来释放自己文明的热情。文明的中国盼奥运。迎奥运讲文明树新风。
材料二:20xx年xx月xx日,奥运圣火在古城泉城传递,泉城人民以最热情的方式迎接它的到来,但在现场,也出现了许多诸如爬树观看,相互拥挤,互不相让的不文明的行为。
你们班为了倡导优雅行为,弘扬奥运精神,决定开展系列活动。请你参加。
(1)请你列举两种“文明就在我们身边”现象。
(2)为了弘扬奥运精神,诠释自己文明的热情,假若你想成为一名合格的奥运志愿者,从现在开始,应做好哪些准备?
在知识上:————————————————————————
在能力上:————————————————————————
在思想上:————————————————————————
在身体上:————————————————————————
【解析】:本题以奥运会为素材,来源于初中生逐步扩展的生活。第(1)问考查学生对社会的思考和关注情况;第(2)问考查学生的实践能力。本题从材料到设问紧紧贴近学生的思想和行为实际,体现了新课程的理念。要答好此类试题,要求学生平时必须关注生活,熟悉教材知识,有一定的语文素养,此题也是对学生综合素质的考查。
【答案】:(1)礼貌谦让,尊敬师长,团结同学,在公共场合注意言行举止;
注意卫生,不随地扔垃圾;与他人交往应用文明语态度亲和;用微笑,用文明接待来自远方的朋友;观看比赛时遵守秩序,做文明观众等等;(可以举出自己或他人的事例,言之有理即可得分,)
(2)(知识)努力学习科学文化知识,特别是学习外语;
(能力)掌握必要的社交礼仪,文明交往,全面提高自身素质;
(思想)立志报国、增强社会责任感,培养奉献精神;
(身体)加强体育锻炼,强健自身体魄。
五、课堂达标训练
1、“最能保人心神之健康的预防要就是朋友的忠言和规谏。”培根这一名言启示我们()
a要乐交“诤友”b友谊是心灵的需要
c要远离“损友”d要善于寻求友谊
2、据调查,截止20xx年12月,中国网民达到2.1亿,中学生上网人数呈逐年递增趋势。对于中学生上网这一现象,正确的态度是()
a拒绝上网,因为网上不良诱惑太多b学会健康上网、文明上网
c上网越多越好,因为可以获取信息,开阔视野
3、“忠言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句俗语启发我们,在与人交往时要注意()
a语言文明b学会倾听c举止端庄d学会妥协
4、有首诗写道:“天空宽容了云朵,才拥有了彩霞;江河宽容了小溪,才拥有了浩瀚;土地宽容了种子,才有了收获;人生宽容了遗憾,才有了成功。”这启示我们()
a宽容他人,尊重差异,才能获得幸福的人生b人生只有遗憾,很难成功c要想有朋友就必须宽容朋友的一切行为d学会换位思考才会有朋友
5、下列行为中,符合文明交往的是()
a别人下棋时,小冬总在旁边指手画脚
b小丽没等爷爷把话说完就挂断了电话
c因为看电视时,有客人突然来访,小刚一脸的不高兴
d小荣与人交谈时,总是很专注的正视对方
6、(20xx四川达州)探究实践
为了配合中央文明办、北京奥组委倡议开展的“迎奥运、讲文明、树新风”活动,今年xx月xx日,达州市教育局在市中心广场隆重举行了“我是文明达州人,我为达城添光彩”主题教育活动启动仪式。在启动仪式上,我市学生代表发出倡议,决心以实际行动,争做“文明达州人”。
下面是我市某校九年级一班根据这次活动设计的一份“我是文明达州人”承诺书,请你(化名李小明)按下面格式、要求填写一份承诺书。
“我是文明达州人”承诺书
建设文明、和谐的新达州,是我市全面建设小康社会的目标之一,也是我们全班同学义不容辞的责任。在这次“我是文明达州人、我为达城添光彩”活动中,我郑重承诺:
(1)在社会(社区):
(例)自觉遵守《达州市市民文明公约》
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(2)在学校:
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(3)在家里:
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六、学习感悟(总结出本课的收获与不足):
附:
课堂达标训练题答案:
1a2b3a4a5d
6、(1)在社会(社区):如参加社区清洁卫生、环境保护、植树造林、公益宣传和文化活动,慰问孤寡老人等。
(2)在学校:如尊敬师长,见面行礼、主动问好;互帮互助,互相关爱,乐于助人;爱护公物,关心集体等。
(3)在家庭:如孝敬父母,主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣服、扫地、浇花,培养自理、自立能力;孝敬父母、尊敬长辈;理解父母、感谢父母,培养孝心,学会感恩;艰苦朴素、勤俭节约等。
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