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浅谈对两学一做的认识范文

复制全文 下载文档 更新 2022-03-29  |   人气 596

“两学一做”,“学”是知、是内修,是基础;“做”是行、是外为,是目的,其关键在于知行合一、学用结合。以下是启点中文网(qdzww.com)小编整理的浅谈对两学一做的认识范文,欢迎阅读参考。

浅谈对两学一做的认识范文1:

一是要发扬善学善思善为之风。高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为,是我们党的优良传统和政治优势,是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证,也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要 途径。这一优良作风启示我们:在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下,党员干部践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为,才能更好地推动“两学一做”入脑入心,才能始终跟上时代进步的潮流,才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。

二是要发扬理论联系实际之风。理论联系实际,是马克思主义的认识论和辩证法,是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现,是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们:理论只有与实际紧密联系,才能发挥对实践 的指导作用,践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。习近平总书记就特别强调,“学习、学习、再学习,实践、实践、再实践”。这一论述其实就是要 求以问题为导向,善于拿起理论的武器,到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题,使理论与实际相辅相成、相得益彰,推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合,强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

三是要发扬密切联系群众之风。坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。“一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们:践行“两学一做”只有坚持群众观点,自觉践行群众路线,才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,才能真正把对上级负 责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发,始终把人民群众放在心中最高位置,心系群众,深入群众,才能自觉同以习近 平同志为总书记的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致,才能更好地推动“两学一做”学习教育融入群众观点和群众路线,实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。

四是要发扬求真务实创新之风。求真务实创新,不仅是一种科学精神、一种工作作风,也是一种党性要求,更是我们党的思想路线的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。这一优良作风启示我们:践行“两学一做”要坚持实事求是,努力在认识规律、把握规律、遵循和运用规律上下功夫,使思想、行动、决策符合实际情况。

浅谈对两学一做的认识范文2:

开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育,要用心用力、抓细抓实,在“学”中提高认识、强化担当,在“改”中找准问题、动真碰硬,在“做”中真抓实干、建功立业,做到学在深处、改在细处、做在实处,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

学习党章党规,要反复学、对照学,真正把党员身份摆进去,把群众观点亮出来,在对照学习中不断提高自己的党性修养。党员干部要认真谋划抓党建的新方法、新思路、新措施,一心一意谋发展,聚精会神抓党建,带头抓调研、抓谋划、抓督查、抓问效,加大督导落实力度,形成齐抓共管、协调联动的党建工作新格局。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。做一名合格的共产党员,光有丰富的理论知识和政治修养也不行,还必须要脚踏实地,身体力行的为老百姓服好务、表好率。敢于正视问题,真正把自己摆进去,着力从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面深入分析问题症结、深挖思想根源,真正把剖析原因的过程作为思想再深化、认识再提高的过程。

作为一名干部,遵守党的纪律和规矩,履行党员的义务和责任是基础,而党章党规就是做好一名党员最基本的标准和遵循。在工作中细化量化工作方案,分解目标任务,确定完成的时间结点,坚持岗位责任制,做到工作落实有领导、落空有问责、过程有问效、结果有评价,确保治理工作落到实处,早实施,早完成,确保工作真抓实干。

不以善小而不为,不以恶小而为之。认真做好每件小事,管好自己每个小节,防止“千里之堤,毁于蚁穴”。努力实现管理和监管全覆盖,形成全方位、全天候、全过程管理体系,切实做到每项工作有人抓、每寸土地有人管,全力打造“市容靓丽、文明和谐”的新东丽。

“两学一做”不是走过场,跑跑路,而是要深入学习,学细学透,在透中悟出自觉,内化于心、外化于行,是“两学一做”学在深出落在实处。

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