1月28日,**省发文要求处级以上干部集中读书每年不少于5天,其他干部不少于3天。其他省份也曾明确规定领导干部每年至少应阅读的书本数。但这些举措大都虎头蛇尾,流于形式,没有取得实实在在的成效。
当前,有些领导干部在学习上存在三种误区:一是认为“工作太忙,很难挤出时间学习”;二是认为“自己有高学历,不用怎么学也
能对付过去”;三是认为“拿起书本就是学习”。这三种错误的思想直接导致了领导干部不愿学习、不想学习和不善学习。要改正这几种错误思想,靠下达学习任务、学习指标是无法解决的。要确保学习取得效果,就要督导领导干部端正学习态度,防止心浮气躁;就要从思想上重视学习,把读书学习当成一种生活必须、一种责任和一种追求,自觉做到爱读书、读好书、善读书;就要在建立“能者上、平者让、庸者下”的选人用人机制上下功夫,以能力论德才、分优劣、定取舍;就要建立完善的学习评价体制,把领导干部的学习与其能力的提高挂起钩来,与其职务的升迁挂起钩来。通过一系列的保障措施,督促领导干部进一步增强学习的自觉性和主动性,带着深厚的感情学,带着执着的信念学,带着实践的要求学,力求学得主动、学得认真、学得深入,努力把领导干部的学习提高到一个新水平.
近500万道试题、20多万套资源、50多万篇作文、60多万篇范文免费使用
每天仅需0.22元,尊享会员权益