学习胡总书记北大讲话心得体会感想

胡锦涛总书记在北京大学的重要讲话，是当代大学生在新的时期加强思想修养、完善自身素质、健康成长成才的行动指南，也为高校进一步加强和改进大学生思想政治教育工作指明了方向。

胡锦涛总书记来到了北大校园看望师生。在这里，他向我国当代青年作出了殷切嘱托，提出了四点希望，使得在场和不在场的每一个人都深受鼓舞和感动。胡锦涛总书记要求青年，要大力弘扬爱国精神、时刻心系民族利益，要努力造就高素质人才、提高综合素质，要不断创造一流学术成果、强化基础研究，要积极培育良好校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化氛围。胡总书记对广大青年提出的新要求，为在新时期如何继续高举“民主”与“科学”的大旗，使得五四精神能够不断传递下去指出了明确方向。

胡锦涛总书记在讲话中提到：“在革命、建设、改革各个历史时期，北京大学师生满怀‘以天下为己任’的赤诚，与全国人民一起投身民族振兴的伟业，形成了爱国主义的光荣传统。”从鸦片战争到辛亥革命，从五四运动到一二·九运动，爱国主义一直是中华民族走向独立和富强的不竭动力和可贵精神。

或许从情感上讲，这份可贵并不需要什么支持，抵制家乐福、游行示威、抗议转帖……我们有太多的热情与愤慨需要宣泄，但理性地表达爱国情感却是一种胸襟和态度，它们不一定要激情四溢，而是能更多的体现出理性，是向世界展示中华古国大国气度的平台与契机。

世易时移，我们所需要的激情将不再是“红旗如海歌如潮”，也没有浪漫的乌托邦。冒死保护火炬的金晶是英雄，圣火所到之处高唱国歌的海外华人们是英雄，以实际行动做好本职工作，支持奥运的普通国人也是英雄。在这个缺少“经典英雄”的时代，我们却拥有了最多的英雄。

结合胡锦涛总书记重要讲话精神和提出的“四点希望”，学校要进一步强化人才培养工作，为国家经济建设和法制建设培养高级人才；作为人文社会科学重点大学，着重推动人文社会科学的学术创新和高素质人才队伍建设，立足于中国实际，打造具有中国特色，中国气派和中国风格的人文社会科学成果；营造能反映学校整体形象的校风学风，制定一整套完善的日常文明行为规范，为学生的成人成才创造良好的环境条件；加强大学生思想政治教育工作，将爱国主义与爱党、爱政府结合起来，强化引导，使爱国主义精神扎根大学生心中；推动国际化工程建设工作，提高教育教学和学术成果的国际化水平。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”，青年是社会最富活力的群体,一个时代的青年总有一代人的任务。当代青年生逢其时,面对着一个急速变革的世界，赶上了一个民族振兴的伟大时代。作为改革开放中成长起来，受益于这一进程的

当代青年对于这段历程最有感触，作为即将承担全面建设小康社会任务，投身于这一征程的当代青年对此最有信心。年富力强的青年一代有能力也有责任承担起为中华民族的伟大复兴和社会主义祖国繁荣富强的使命。

当时间的指针指在20xx的时候，在改革开放的第31个年头，中华民族正以前所未有的豪情和信心阔步走在民族伟大复兴的征程上。历史瞩目青年，时代呼唤青年，责任期待青年，波澜壮阔的事业等待着年轻人来搏击沧海、施展作为。这既为当代中国青年创造了一个宏大的舞台，也对当代中国青年提出了全新的挑战。

勤奋学习，掌握报效祖国的本领，是当代大学生的主要任务。我们十分珍惜在中国人民大学的学习机会。在专业领域奋发学习、刻苦钻研，同时，在其他领域也尽力完善自己的知识、能力结构，努力做到基础知识厚博、专业知识精深、前沿知识新颖、工具知识娴熟，不断提高自己把所学知识更好更快地转化为生产力的本领。

五四精神是中国青年心中的一座灯塔，指引着他们前行，使他们永远不会迷失方向。中国青年在任何时候都用他们的热情点燃着祖国的未来，用他们的头脑为祖国的发展注入新鲜的血液，用他们的思想把“爱国、进步、民主、科学”的精神代代相传，肩负起崇高的使命，让“五四”的火种永远照亮我们的前程。

作为一名现代大学生我们应该理性爱国，要将爱国情怀转化为实际行动，从自身做起，学好专业知识，为成为学识渊博、技艺精湛的新一代设计师不断努力，为提高我国机械事业做出贡献。

胡锦涛总书记在北京大学的重要讲话，是当代大学生在新的时期加强思想修养、完善自身素质、健康成长成才的行动指南，也为高校进一步加强和改进大学生思想政治教育工作指明了方向。

胡锦涛总书记鼓励大学生“积极参与社会实践，向人民群众学习，磨炼意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后走上社会、成就事业打下坚实基础”。社会实践是大学生存在和发展的根本方式，是大学生实现自身全面发展的根本途径，是大学生思想品德形成和发展的决定性因素。大学生所拥有的知识的多少，只有在社会实践的过程中才能得到验证和体现。大学生通过实践活动改造客观世界，同时改造主观世界。大学生在参加社会实践的过程中，对所学理论进行检验、运用甚至发展，从而提高认识和改造世界的能力。大学生在社会实践中还寻找到自身与社会需要之间的差距，获得对客观事物、对社会以及对自身的直接认识，从而深化了对中国特色社会主义理论的认识，加深与人民群众的血肉联系，提升发现问题、研究问题和解决问题的能力。

人才培养是大学最基本的社会职能。北京师范大学引导和鼓励大学生参与社会实践的出发点和落脚点，都是以学生为本，全面提高学生素质，服务于学生的成长成才，这也是我校创新人才培养模式，提高高等教育质量的重要举措。近年来，北师大有四名博士生的论文选题直接来自在服务社会的一线实践。通过社会实践，大学生进一步了解了国情，磨练了意志，砥砺了品格，增强了责任感和使命感。通过社会实践，大学生在实践中奉献爱心、奉献智慧，从而充分感受到只有坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，中华民族的伟大复兴才能真正实现.

高翔