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校园采风广播稿

复制全文 下载文档 更新 2022-07-23  |   人气 190

引校园采风广播稿哪里有?校园采风广播稿怎么写?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!

校园采风广播稿(一)

每到3月,雷锋的名字就会被大家一次次提起,雷锋精神更是不断被大家赞颂和学习。近来呢,国内各大高校便展开了学习雷锋的风潮,今天呢,就让我们把目光聚焦这些高校,一起来看一下这学习雷锋的风潮。

为引导广大大学生学习践行雷锋精神,推动学雷锋活动常态化,不断提高大学生思想道德素质,xx月xx日,赣南师范学院音乐学院组织了“向雷锋同志学习——学生党员在行动”、“向雷锋同志学习——敬老爱老”等6支服务队,他们身着标有“赣南师范学院音乐学院学生义工”红色马甲,立足校园,走向社区、敬老院、农村、部队等地开展大学生义工活动。

在学校南苑学生公寓,音乐学院“向雷锋同志学习——学生党员在行动”义工队伍的志愿者们,用铲子、铁砂球、刷子等工具仔细地清除墙壁上的牛皮癣。他们用自己学雷锋的实际行动清洁了环境卫生,用自己的青春热情点亮了美丽的校园。

在赣州市营角上社区,音乐学院“向雷锋同志学习——关爱留守儿童”和“向雷锋同志学习——敬老爱老”学生义工队伍,分别来到留守儿童、低保户家庭里开展“送温暖、传真情”活动。大学生义工不仅送去了牛奶、饼干、麦片等营养品,还送去了精心准备的笔盒、铅笔、书包、画板等学习用品。他们还与留守儿童和孤寡老人结成对子,长期进行结对帮扶活动。大学生志愿者们用自己学雷锋的火热激-情与行动,将党的关怀与温暖送到最需要帮助的人群心坎上。

xx月xx日,江西省“雷锋班”——江西财经大学旅游与城市管理学院201x级房地产经营管理班在班主任阮艳平老师的带领下,在校园里开展“暖春”爱心捐助活动,为贫困山区儿童献出一片爱心,以促使大学生通过实际行动来践行雷锋精神,将雷锋精神落实到生活中的点点滴滴。

校园采风广播稿(二)

大家两人一组,走进寝室宣传“勤俭节约?乐于助人”的雷锋精神,鼓励同学们捐出自己的闲置物品以及善款给贫困山区的孩子们,班级同学们对每间宿舍挨个走访,进行了一次又一次微笑宣传。活动受到了广大同学的积极支持,许多同学抱着了一摞又一摞的物品出来,各类书籍、衣服、文具、书包、球拍。有些学生甚至捐出十几件物品;还一些同学主动加入队伍,一起宣传收集、搬运整理,为孩子们默默奉献着。

活动的硕果不仅载着大家满满的爱心与祝福,也激励着同学们以更大的热情去学习雷锋精神,建设和-谐校园。据悉,此次筹集的各类物品将通过慈善部门转交到山区儿童手上。此次活动既是“雷锋班”热心公益事业的体现,也是“雷锋班”继续成长的印迹。

为在新时代贯彻落实雷锋精神,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,进一步增强学生服务社会的意识,某校工商学院举办了学雷锋志愿服务活动。

xx月xx日当天,工商学院各班志愿者到达陆林小学进行支教活动,虽然遇到不少困难,但是本着“学雷锋”和“为人民服务”的志愿者精神,全体志愿者依旧激-情四射,认真负责地完成了这次活动,为陆林小学的孩子们开辟了一条“成才之路”。

与此同时,校内的活动也在如火如荼的进行着。食堂碗筷回收在各班志愿者的支持下持续进行。12级国际市场营销1班全体同学对责任区和德益财苑社区进行了清扫,为美化校园和社区付出了辛苦的劳动。由12级人力资源管理1班承接的“情系雷锋月,温暖三月天”班会将雷锋精神以思想教育的方式深深的烙印在学子们的心中。观看十大感动中国人物颁奖仪式,让我们深感雷锋其实就在我们身边,只要愿意,每个人都可以成为活雷锋。

值得一提的是工商学院特地举行“工商管理学院雷锋哥姐”网上评选活动,为全院师生树立起了榜样作用。“情系雷锋月,温暖三月天”,精心制作的海报展, “感动瞬间”摄影展抓住催人泪下的一幕,生活中感动常有,雷锋常有,只要你用心发现,用心去做。

工商管理学院本次学雷锋志愿活动以形式多样的活动赋予雷锋精神新的吸引力,让雷锋精神既能在“学”上开花,又能在“行”上结果,真正践行“与雷锋同行”。真正践行“与雷锋同行”。让我们携手传递正能量,弘扬真善美,让雷锋精神照亮校园的每一个角落,不断绽放出璀璨的道德光芒!

为了纪念第50个学雷锋纪念日, 加强同学们学习雷锋的意识,激发当代大学生学习雷锋的热情,培养大学生的综合素质,提升人格魅力,共同创造美好的校园,各大高校展开了可谓是各种各样的学习雷锋的活动, 从学习雷锋的活动中不难看出,每个同学都具备雷锋精神:助人为乐,日行小善。瞧同学们怡然的表情,大家可不会觉得做点好事帮助他人是一件负担,相反大家是乐意去做的,借雷锋日,大家好好发扬了心中的奉献精神,争做校园的主人翁。其实平日的“大家”也都是“小雷锋”,也许忙于奋斗,疲于应付,忘却了身边诸多小善之事,但雷锋精神却是从未流失于大学学子心中。好的,聊完了这个话题,那接下来呢为大家送上一首好听的歌曲,来自xx的《xxxxx》 。

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