《处方》一个处方的闹剧。

处方 第一幕（实习生正在闲谈）a：哎，实习老师都快来了，科主任也不跟咱透个信儿。这白大夫是高是矮、是胖是瘦，最重要的是一张嘴能吐出几滴墨汁来，咱是一点也不知道。

b：我听三大班的说，他们的实习老师长得可帅了，风流倜傥、火树银花、昏天黑地、日月无光……（被c打断）c：花痴啊你，连老师都敢惦记！老白是援藏回来的，怎么也应该是“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍老树皮”……（被b打断）b：那可不一定~听说人家白大夫才三十几岁，没准真的英姿飒爽，风度翩翩呢……（被a打断）a：哎，主任来了。（众实习生停止聊天，主任上场）众实习生（讨好地）：主任好！（不要齐声，自然一些）主任：白大夫一会儿就到，人家以前可是咱们学校的高材生，年年都是一等奖学金，读完硕士直接保送博士，毕业后直接申请去支援西藏，一干就是几年，各方面反映都相当好。

你们以后要想成为合格的大夫，就要好好的向他学习。（看表）你们准备准备（边说边下场）众实习生（合）：知道了主任。

c：什么博士支援西部，谁没见过似的，还不就是为了自己的名声！b：那可不仅仅是名声啊（声音拉长，提高）那是“钱”啊！工资是这儿的好几倍啊！（两眼放光）工资、房子、职称，什么不围着他转啊……a：在那种鬼地方赔上几年青春还不值这点东西呢！管他是红脸的关公，还是白脸的曹操，咱只看他的technique and experience。c：博士生，听着多响亮啊，就怕是“庙里的菩萨，满肚子的稻草”~（众实习生一起笑）c：嘘~来了来了。

（主任和白大夫一起上场，两人相互谦让）（众实习生张望，窃窃私语，表现出急于见到白大夫的心情）主任：这位就是白大夫。（众实习生鼓掌，不要齐声，毕竟鼓掌只是形式而已。

实习生要表露出见到年轻大夫的高兴的心情）主任：从今天起，由白大夫带大家实习，以后你们要……（手机响起，主任做接电话状向外走）……啊？……怎么搞的……我马上到……（向回走几步）有个急诊病人，我得马上过去，你们……（示意）互相熟悉一下。（匆匆下场）（众实习生围上白大夫问东问西，白大夫先是有点不知所措，随即和蔼地和实习生交谈）b：白大夫，现在藏饰可流行了，您有没有带点回来啊？c（打断b）：人家白大夫是男的，对这些藏饰不感兴趣。

（对白大夫）您在西藏呆了这么长时间，一定去过很多地方吧。b（抢着说）：啊，对，对！布达拉宫、大昭寺、玉龙雪山都特出名，肯定特美！您有照片能让我们看看吗？啊~西藏，神秘又圣洁的神的故乡，啊我的梦啊！……（被a打断）a：您别理她，她就是一花痴，什么流行就崇尚什么。

您还是给我们讲讲西藏的风土人情吧。白大夫：不好意思，你们刚才说的这些我都没见过……（被打断）众实习生（失望地）：啊？！白大夫：但是我去过喜马拉雅山……（又被打断）众实习生（喜出望外）：真的？白大夫：的脚下的小山村……众实习生：嗨~（不屑的表情）白大夫：你们都对西藏有着美好的憧憬，你们刚才所说的这些东西，等你们有机会去援藏的时候也许有机会可以看到的。

b：啊？才只是~也许~有机会？白大夫：对，因为你们以后的机会是去援藏的，不是去旅游的。也许你们没有机会看到这些东西，但是你们到了那里就是圣洁的神，救助那些正在疾病中饱受煎熬的藏民。

如果有机会援藏，你们会去吗？b：不去，多累啊~哎，工资待遇高不高啊？白大夫：一个月二三百块钱吧……（被b打断）b：这么少啊~傻冒才去呢（发现自己说错了话）老师，对不起，我去下洗手间。（出门）a&c（对白大夫做抱歉状）：等一下，我也去。

（追出门去，一边下场一边窃窃私语“没意思”“真没劲”“真是个老土”……）（白大夫叹了口气，缓步下场）（灯光暗下，第一幕结束） 第二幕（实习生在办公室里边聊天边等待白大夫的到来）c：我就说嘛，这博士生不一定就经验丰富，你看他，小小的头疼感冒都要琢磨半天才能开出个处方来。b：我看没那么简单，就算是他年轻，可是作为咱们的实习老师，也不能因为个头疼感冒就算计半天啊。

a（示意同伴聚拢）：来来来，我感觉啊，咱们这个白大夫有精神病——上次有位病人高烧不退，我劝白大夫让病人住院，可是他死活不同意，还说什么“为病人节省开支” ！（开始是小声说，最后一句声音提高）（实习生一起笑出来）b：哎哎~都别笑了，谁知道他今天找咱们来有啥好谈的？还神秘兮兮的说什么“进一步敞开心扉” ，不会是搞什么“个人新闻发布会”吧……（实习生再次笑出来）c：哎哎，来了来了。（实习生们屏住笑容，白大夫上场）白大夫（奇怪地）：都这么严肃干什么？今天找大家来就是聊聊天，谈谈个人这一个月来的感受，都坐啊，坐下聊。

（实习生各自搬椅子坐下）b：老师，您今天找我们来到底想聊点什么啊？白大夫：我带你们实习一个月了，我感觉你们都很用功，可是一直不知道你们对我是怎么看的。（实习生都低下头去）怎么？都不敢说？那好，我先来说说我自己，上次见面的时候咱们也没多说什么，估计你们对我也还都不了解；首先说吧，我当初报医科大学不是自己情愿的。

b（突然有了精神）：真的？（a、c也抬起头来看着白大夫）白大夫：当然是真的。中学时，我的理想是当一位富于幻想的诗人。

可是由于我写字潦草，任课老师都对我有意见。记得当时班主任说过一句话，他说“我看你的字就像大夫开的处方，你就适合当大夫。

”不曾想，我还真就报考了医科大学，还一直读完了博士。a：那您现在怎么看？对学医还是不情愿？白大夫：不，我已经经过了一个转变。

（顿一下）你们可能在私下议论我，说我一个博士生去援藏就是为了名声为了钱（b、c再次低下头，白大夫停顿一下），这一点我不否认。（b、c有点吃惊的抬起头，白大夫接着说）我从学校毕业的时候医院不景气，大家都挂不起专家号，我这样高学位的进了医院只能当个普通大夫，领导岗位还都被老资历的医生占着，所以我就想去支援西部，混点名声回来直接走上领导岗位。

（停顿一下，看看实习生的反应然后接着说）可是当我真正到了西藏，当我看到那些正在疾病中饱受煎熬的藏民，我被深深的触动了。你们可能想象不到，他们的生活是多么的贫困，他们的医疗条件是多么的落后。

他们几乎没有任何条件。生病了，就是喝碗姜糖水，拔个火罐儿，再有就是咬紧牙关硬扛了。

至于那些赤脚医生，更是迷信加偏方，治死人不偿命……现在城里的医院，当大夫顶多是做个诊断、开个方子让病人抓药，可是在边远的乡村，你做一个诊断、开一个处方，就有可能拯救一条生命！（全场突然沉默）白大夫：你们可能很奇怪，为什么我给病人开药都那么便宜。为什么？因为吃药就是为了治病，可就是这治病救命的药，有的家庭他负担不起！我来这边一个月，最贵的处方没有超过一百元，而我在西藏开过的最贵的处方是70元……（停顿一下）但是，就是这70元，却让那位老乡的孩子不得不辍学！！（语气越来越激动，最后哽咽）c：老师……（欲言又止）白大夫（平静一下）：哦，我有点激动了。

我就是想告诉你们，医生是个很神圣的职业。（停顿一下）还记得我跟你们说过吗？我说到了西藏我们就是圣洁的神。

实际上，只要我们能够对每个病人负责，不只是在西藏，在哪里我们都是圣洁的神。有一句话，叫“病人就是医生的上帝” ，我要告诉你们的是：我们就是维护上帝健康的神。

（看表）哦，时候不早了，该吃饭了。（场外声音：白大夫，急救室有个手术需要您赶紧过去！）白大夫：知道了，马上去。

（紧跑几步，突然回头）你们赶紧去吃饭吧。（跑下场）（三个实习生站起来，面面相觑）a：真没想到老师有过这么复杂的经历……如果以后有机会去援藏……（被b打断）b（看表）：哎呀！再不走就没饭吃了！快走！（拉着a紧跑几步，突然回头对c喊）哎！快点啊！（拉着a跑下场）（c一直沉默不语，听到b的喊声才抬头，紧走了几步，步伐又慢下来，若有所思地走下场去）（灯光暗下，第二幕结束） 第三幕（办公室里，白大夫正在给几个实习生讲解病历，李大夫匆匆收拾东西准备下班，走到门口时碰上一个病人）病人甲：大夫……李大夫：这马上就下班了，下午再来吧！（想走被病人拉住）病人甲：大夫求求您先给俺瞧瞧，您看俺大老远过来一趟不容易，下午还赶着回去呢。

俺家里……（被李大夫打断）李大夫：得了得了，真罗嗦！（走回办公桌坐下）哪难受啊？病人甲：俺就是觉得这个心里堵的慌，没劲，啥活也干不了。俺家的地还指望着俺呢……（病人一边说，李大夫一边写单子）李大夫（扯下一张单子给病人）： 先去做个心电图！病人甲：大夫，俺从进了医院到处都要钱，这个啥心电图还要钱不？李大夫：这不废话吗，二十五块钱。

快点啊，我急着下班呢。（病人迟疑着不走）李大夫：干吗呢？还不去做心电图？！我这还等着下班吃饭呢！病人甲：大夫，俺不去行吗？您就简单给俺瞧瞧……李大夫：叫你去你就去，哪来这么多事！病人甲：俺就还有40块钱，还得给娃儿买书呢……李大夫：书重要命重要？没钱看啥病啊！（提高声音）（李大夫收拾东西准备走，实习生们都看过来，病人尴尬地站在那里，想走又犹豫不决。

这时候白大夫给实习生讲完病历抬起头来）白大夫：老乡，等一下我来给你看看？（李大夫有点吃惊地回头看着白大夫，表情随即转为不屑）李大夫：正好，白大夫，那就你来看吧，我有点事先走了。（匆匆下场）（几个实习生闪到一边，白大夫收拾一下病历，对病人招手示意）病人甲（走到白大夫前）：大夫，太谢谢您了！白大夫：没事，没事。

老乡，你坐这儿（示意一下），我给你检查一下。你哪里不舒服啊？病人甲：大夫，俺没念过书，也说不上个啥来，就是觉得这心里头哇……白大夫：哦，老乡，我给你听听（做听状，放下听诊器）老乡，平时休息怎么样啊？最近家里农活是不是挺多的啊？病人甲：恩，可是俺就是没劲干活，大夫您看俺得的这是啥病啊？要紧不？白大夫：老乡，别着急，你呀，就是干活累着了，休息两天，调理一下就没事了。

我给你开点药……病人甲：刚才那个大夫说要做啥心电图，要25块钱，俺身上就40块钱，要坐车回家，还要给娃儿买书……白大夫：老乡，你这病回家多休息休息，吃点药就好了，不用做心电图。（把处方和钱给a，示意他带老乡去拿药，耳语几句）a（小声对白大夫）：老师，这药费哪能让您掏……白大夫（摆摆手示意不要声张）：快带老乡拿药去吧。

（实习生a带着病人甲下场）（病人乙气冲冲地上场）病人乙：你这大夫是怎么开的药！三十块钱的药能治病吗？！糊弄谁呀！以为我什么都不懂啊？！白大夫：我是大夫，肯定会对您负责的。病人乙：就这么点药，叫什么负责！白大夫：治病不在于药的多少贵贱，在于效果，您应该相信我。

病人乙：相信你？相信你什么？上次我得个流感还花了200多块钱，这次听你说得挺严重，到头来就拿三十块钱的药蒙我啊！ b：能治好病就得了呗，多花那冤枉钱干嘛！c：老师，他不是愿意花钱吗？您就给他多开药， 反正药多了吃不死人。病人乙：怎么说话呢你，什么态度！你还有没有医德啊？！c：你自己愿意花钱买罪受，还怨别人，真是无理取闹！病人乙：你说谁无理取闹！有你们这么对待病人的吗？拿假药次药糊弄我还说我无理取闹！我找你们领导去！（气冲冲下场）c：你爱找谁找谁去！（转头对白大夫）老师，您别生气。

像这种人，生怕别人不知道他有钱……白大夫：我不生气，我就是想不明白，为什么有的人贫困，不愿意花钱看病；有的人却偏偏怕看病少花钱……（a匆匆跑进来）a：老师，刚才有个病人吵着要找主任，我就带她去了……可是我没想到那个病人是找您的麻烦……她在主任那儿大吵大闹，说什么您不负责，还说您没有医德（声音越来越小，突然提高声音）可是主任竟然就听信那个病人的话！她……她让我来叫您到她办公室去……（声音再次低下去）（白大夫还没有说话，c抢着发言）c：这祸是我闯下的，我去找主任！（向外走，被白大夫拉住）白大夫：主任要找的是我，我是你们的实习老师，出了事情应该由我负责。（走向门口，突然转过头来）你们在这里再研究一下病历，我一会儿就回来。

（心情沉重地下场）（a、b、c沉默不语）c（突然爆发）：你们为什么不拦住他！a：老师的脾气你也清楚……c：不行，我得去看看！（冲下场）（a看了b一眼，跟着冲下；b犹豫了一下，也冲下场）（灯光暗下，第三幕结束） 第四幕（主任办公室里，主任和病人乙面对面坐着。主任正在和另一位大夫说话，白大夫走了进来）白大夫：主任，您找我？病人乙（指着白大夫）：就是他！就是他开假药糊弄我！主任：您别生气，我好好批评他。

（转头对另一大夫）小张，带这位小姐去做一下全面检查。（张大夫应声带着病人乙下场，实习生a、c同时上场，看到病人吃了一惊，闪到一旁。

病人和张大夫下场后，a、c走到门外，c要进门被a拉住）主任（对白大夫）：坐下来谈吧。（白大夫坐下）你也看到了，刚才那位病人对你很不满意。

当然，他的态度不是很好，可是这件事情的影响不好啊。白大夫：主任，我工作中有什么不足，您多批评指导。

可是这件事，我真的不知道错在哪。（c听到这里就冲进门里）c：主任，这件事不是白老师的错，那个病人纯粹是无理取闹！（白老师诧异地回过头，主任非常恼火）主任：这没你的事，出去！（c还要争辩，被白老师用眼神制止）白大夫：主任在和我谈事情，你回去吧。

回去再把病历好好看一下。（a进门把c拉走，随手关上门，对c耳语几句，一起在门外偷听）白大夫：主任，对不起，我没管好学生。

主任（努力使自己平静下来）：好了，先不说学生的问题。你看看这些，（递给白大夫一些信件）不光是今天这个病人，不少病人对你都有意见。

（白大夫惊讶地看着信）主任：有些病人要求住院，可是你居然死活不同意。白大夫：他们的病根本不用住院。

（实习生b上场，走到a、c身后想说什么，a示意b不要出声，三个人一起在门外偷听）主任：可是病人是这么要求的，你不这么做他们就不信任你。白大夫：这……（被主任打断）主任：我也知道，你是为病人好，可是病人不能理解啊，人家就认为贵的药就是好药。

病人就是我们的上帝，现在别的医院别的科室都使劲的把病人捧上天，什么药贵就给用什么，什么检查贵就给做什么检查。你现在在这里搞特殊化，搞的病人都不敢来了，咱们科室还怎么经营？院里的评优指标咱们怎么完成？你总得为咱们的利益考虑考虑吧。

白大夫（犹豫）：别人怎么做咱们就怎么做，这也有点……太违心了吧……主任：小白啊，你的技术、你的责任心我都是肯定的，可是这件事情你怎么就不开窍呢？白大夫：主任，这样的事我开不了窍。我是援藏回来的，那边的生活多艰苦您可能想象不到，那些藏民……（被打断）主任（站起来）：藏民！藏民！又是你的藏民！是，他们是贫困，他们是没有好的医疗设施，他们是值得同情！可是这里是城市，不是你的西藏乡村！你知不知道你在这里少开点药，医院要减少多少收入！你少开了药，病人们少花的钱就能支援到你的西藏乡村去？！你知不知道院里的同志都怎么说你~人家都说“援藏，援藏，援出个白疯子！”（语气越来越激动）（随着主任的话，白大夫也越来越激动，终于一下子站起来）白大夫：对！我是疯子！我不收回扣，不收红包，我自己掏腰包给病人付药费，在这个社会，我就是一个十足的疯子！！！（全场一下子静下来）（c一下子冲进门里）c：主任，什么时候还有援藏的名额，我报名！a（冲进门里）：我也报名！b：还有我！（全场再次陷入沉静，灯光暗下，剧终）