如此教育

a:尊敬的各位老师

b:亲爱的各位女同学（a看b一眼）以及男同学们

合：大家好！

a：哎，搭档啊，你对当代青年有什么看法啊

b：当代青年啊（摇头）

a:什么意思吃摇头丸了你。

b:哎，当代青年好有一比啊

a：怎么比啊？

b：小鸡不吃食——就得割脖子揎，古埃及的奴隶——累个半死还吃不上饭，

晚期植物人——不会动手就会看，遇事就靠边站，啥事都不会干，

傲了八叽就以为自己是刘德华、金喜善，其实就是目光短浅，就剩傲慢与偏见了。

a:看来，你对当代青年非常不满啊

b:当然，所以我想办一个法律、伦理，成功学原理综艺联合培训班。

a：法律、伦理，成功学原理综艺联合培训班？咋这么长啊？

b：简称法轮功。

（a急忙捂住b嘴）

a:这可练不得，搞好了也就是个精神分裂，搞不好还要弄个小命不长啊。

b:为了使得当代青年的综合素质得以提高，我的教育方式一定要改革。

a：怎么改啊？

b：你比方说语文课吧，老师怎么讲啊

a:怎么讲

b:一只乌鸦口渴了，到处找水喝，乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水，

可是瓶子很高瓶嘴又小，里面的水不多，它喝不着……俗不俗气

a：哎，还真是有点单调，那要是您改怎样讲呢？

b：那就得改革

a：怎么改？

b:用评书讲：（单田方口音）话说有这么一只乌鸦口渴了，到处的找水喝呀

乌鸦口渴了，到处找水喝，乌鸦看见一头驴（学驴叫）驴它也渴了，

那就得找水喝啊，这驴就问乌鸦了“哎哥们”哪有水

a：嗨……这课文是这样的嘛，这像话吗？

b：你别管课文什么样，主要是这个意思

a:就您这样讲啊，那学生连这个课文是什么内容都听不懂啊

b:这是语文，不是我强项，你要来生物就好多了

a：生物也用评书讲？

b：不，生物就不用评书了，得用身体语言来讲了

a:那怎么讲啊

b:同学们大家好

a：这就来了

b：咱们这节课来讲猪的故事，（学猪吃食的声音）猪属于杂食动物，我家的那头猪就是肉食动物（扒拉a脑袋）

a:嗨嗨，你讲你家的猪扒拉我脑袋干什么

b:我家的猪很勇敢，能够与狗进行搏斗（学狗打架的声音）

a：这哪是猪啊，这是狼吧

b：我家的猪最能下蛋，每次它都能下一窝鸡蛋（学鸡下蛋的声音）

a:哎哎，停停，猪下鸡蛋，这像话吗

b:啊，对，猪应该下猪蛋（学猪吃食）

a：猪什么也不下猪蛋

b：那下什么蛋？

a:猪下呀……嗨呀，猪呀它压根就不会下蛋！

b:是吗？猪不会下蛋？

a：不会下，就您啊，还教生物啊，您连猪下不下蛋都不知道

b：谁说我不知道啊，我在考验你呢，还不错，还知道我说错了

a:废话，傻子也知道猪不会下蛋，我看您算了吧啊，您啊，还是别办什么班了

b:别啊，这不是生物嘛，不是我强项，我的强项是……历史

a：这又来历史了，这回还下蛋话说秦始皇来到大殿之上骑马蹲裆，扑哧就下了个鸡蛋

b：人怎么能下蛋呢，这点你蒙不了我啊

a:他又明白了，好好，那你讲历史

b:（唱）1987年呐

a：又改唱了

b：孙悟空他来到火焰山呐，这里的山路十八湾，这里的水路全晒干

（说）孙悟空骑上摩托（学摩托）来到火焰山火车站坐上了火车（学火车）

火车上遇到了志同道合的（学青蛙叫）a（拍a脑袋）

a:哎，这像话吗，孙悟空它根本就不是历史上的人物。再说他也根本不可能遇见我，那时侯还没我呢

b:那就是遇见您爷爷了

a：哎……去你的，像话嘛。孙悟空坐火车？就您还教历史啊，您误人子弟吧

b：您别急呀，啊，您看出来了？我这就是……

a:试探试探我，是不是您啊，我看您啊，也就会吹牛

b:哎，这您可错了，那我就让您看看我的新潮摇滚综艺课程

（音乐起[彩虹]）（吉他送上）

（学架子鼓）无知就别再伪装，不会也别彷徨，不管人生怎样

我们都要坚强。如果明天我可以不在独自流浪，我愿意珍惜所有时光，

让人生永远灿烂辉煌，我的人生从此以后充满自信，珍惜时光不放弃

无论人生坎坷或荆棘，我决不放弃

a：我的世界从此以后变得离奇，母猪下蛋生小鸡

今天我要告诉你，你误人子弟，早晚都要玩完的！（音乐停，a打b一掌）

b:（学中掌）

a：骗人早晚没有好下场，人间正道是沧桑，我们当代青年会珍惜时间努力进取，绝不放弃

b：那我只能（学婴儿哭）

[谢幕]