乙:这回我们俩表演.
甲:(唱)班长拉琴我唱歌,歌声朗朗象小河。
乙:咱们不唱,光说。
甲:(唱)说打就打,说干就干,练一练手中枪、刺刀、手榴弹。
乙:你这儿干吗呢?
甲:(唱)我不是不爱你呀,亲爱的姑娘。为了祖国到处都是春天,要离开你到远方。
乙:这都是哪儿的事呀。你听……
甲:(唱)军号已吹响,钢枪已擦亮,行装已背好,部队要出发。
乙:噢,出发了,走吧。
甲:(唱)再见吧,妈妈,再见吧,妈妈!
乙:你一人唱吧,我走。
甲:(唱)马儿哎,你慢些走,慢些走….…
乙:谁是马儿呀?
甲:我唱的都是反映我们部队生活的歌曲。
乙:真带劲儿呀。
甲:唱歌就得唱能鼓舞斗志的歌曲。
乙:唱革命歌。
甲:比方拿起酒杯。
乙:应该唱什么歌?
甲:(唱)同志呀,请你干一杯,干一杯,胜利的十月永难忘,杯中洒满幸福泪。
乙:激发人美好的情感。
甲:要换一首别的歌。
乙:哪首呀?
甲:(唱)喝完了这杯,请进点小菜,不欢更何待。来,来,来,再干一杯吧。咕噜----(倒地)
乙:怎么啦?
甲:钻桌子底下去了。
乙:瞧这歌闹的。
甲:扉扉之音使人潦倒灰颓。
乙:革命歌曲让人劲增百倍。
甲:部队有很多优秀的传统歌曲,词很简单,但优美劲听,多少年在人的脑海中不能忘怀。
乙:你举个例子。
甲:过去有一首歌颂大生产运动的歌,歌词一段就是两句话:“四六年,大生产,全军上下齐动员。”唱出来可美极了。
乙:你唱一唱。
甲:(唱)四六年那么呼儿嘿,大生产那么呼儿嘿,全军上下,戚里里里,嚓啦啦啦,嗦罗罗罗呔,齐动员那么呼儿嘿。
乙:越听越爱听。
甲:现在什么时候一听这歌,脑海中就能浮现出延安大生产时期热闹的劳动场面。
乙:其实都是三十多年前的事儿了。
甲:那时候您还小呢!
乙:我可不就二十岁嘛。
甲:您想,我刚四十……
乙:嗯?
甲:差四年生我。
乙:这还差不多。
甲:生我的时候,正唱《志愿军战歌》呢!
乙:那个歌好听。
甲:走起步子来也威武:(唱)雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江,保和平,卫祖国,就是保家乡。(一边唱,一边顺拐走路。)
乙:怎么走顺了?
甲:岁数小,跟着部队后边学走路呢!
乙:受歌曲感染了。
甲:我从小就喜欢部队的歌曲。
乙:是呀。
甲:我发现他们什么时候都有歌声。
乙:什么时候都有?那快集合了----
甲:整装待发呀:(唱)红色的帽徽红领章,红色的战士红思想。
乙:真精神!出发呢?
甲:(唱)学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党。
乙:步伐整齐。打完靶呢?
乙:你唱什么呢?
甲:唱高兴了,自己瞎编一句。
乙:唱得心花怒放。
甲:部队的歌多,种类也多。
乙:种类?
甲:每个军兵种都有自己的歌曲,而且带着各个军兵种不同的特点。
乙:那陆军唱什么歌,有什么特点?
甲:陆军是在地上的,唱出的歌得有地。
乙:你唱唱。
甲:(唱)向前,向前,向前,我们的队伍向太阳,脚踏着祖国的大----地!
乙:嘿,踩得真瓷实呀。那空军呢?
甲:空军的歌曲得唱出银燕在天空中飞翔的劲头。
乙:飞机在天上飞?
甲:啊。(唱)我飞在祖国的天空,仰望金色的北京,天安门广场雄伟壮丽,五星红旗飘扬在高高天空。(作飞机飞翔的手势)
乙:(随着节奏)嗯,我都快飞起来了。
甲:银燕翱翔。
乙:那海军呢?
甲:得唱出海洋宽广的劲头:(唱)我爱这蓝色的海洋,辽阔的海疆壮丽宽广。
乙:男中音。
甲:没点宽广劲儿能出这音吗?广----(抖嗓子)
乙:行啦。那骑兵呢?
甲:骑兵的歌里能听出马蹄子声来。
乙:你唱唱。
甲:(唱)烈马奔腾战旗红,刀光闪闪映长空。
乙:马蹄子声呢?
甲:你听这节奏:哒哒咯,哒哒各,哒哒各哒。
乙:是马蹄子的节奏。火箭炮兵唱什么歌?
甲:(唱)听歌声阵阵冲云霄。“刷----”
乙:怎么回事?
甲:发出一颗去。
乙:嘿。
甲:(唱)看排排炮箭怒火烧。“刷----”
乙:怎么回事?
甲:又发出一颗去。
乙:真悬,都从我眼眉前过去的。
甲:怎么样?
乙:看来部队的歌曲战斗性真强。
甲:也有抒情歌曲。
乙:你来一首行吗?
甲:可以,请您欣赏一下《等待出航》,写的是水兵依偎在炮塔旁,抒发他们美好的情感:(唱)银色的月光,映照着无边的海洋,年轻的水兵,焦急地等待着出航。到那水天相连的地方,去打击敌人保卫国防。
乙:真抒情呀!
甲:这没有伴奏。
乙:要有伴奏呢?
甲:更抒情啦!
乙:是呀,那我给你伴奏。
甲:行,(唱)啊----
乙:咙咯里咯咙咯咙。
甲:(唱)年轻的水兵,
乙:咙咯里咯咙咯咙。
甲:(唱)啊----
乙:咙咯里咯咙咯咙。
甲:(唱京剧腔)啊----啊----
乙:怎么改京剧了?
甲:谁让你这么伴奏来着?!
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