疫情与成长作文六百字 关于疫情与成长话题作文5篇

我的城市生病了，但我依然爱她。因为这场疫情，整个城市按下了暂停键。下面小编为大家精心整理了疫情与成长作文六百字 关于疫情与成长话题作文5篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。

疫情与成长作文六百字 01

“疫”路成长

张爱霞

柳枝吐黄，春意萌发。一声令下，整个县城，从城里到乡下，被按下了暂停键。

学校积极响应上级“停课不停学”的指示精神，安排班主任迅速给学生打包书籍，由镇、村送到学生手中。庆幸的是，我提前让家长下载app，加入班级群，以便使用钉钉在线课堂进行线上教学。

已是不惑之年的我摇身一变成“主播”，面对着屏幕竟然有些许忙乱、无措和忐忑。我知道，这“疫”路“网”前的征途上，会面对层层关卡和道道难题。可我还是抖掉不安，坐在屏幕前，出现在同学们的镜头里。

关卡一

周一早上，我的第一节网课。我先尝试用手机登陆上课，很顺畅地发起在线课堂。再“添加学生”，这几步我在电脑上已练习了好多次，还算熟练。上课人数在不断增加。

“能听见吗?”“能。”“请同学们打开摄像头。点击你的头像，选择打开摄像头。”镜头里出现了一个个熟悉的脸庞，也有一张张的天花板。“把摄像头对准自己，镜头里出现你的头和书。”镜头里又多了几个调皮的笑脸。

5分钟过去了。

还有几个同学没有进入课堂。我赶紧微信语音通话联系家长，提醒孩子进入课堂……

跌跌撞撞，磕磕绊绊，10分钟后人终于全了。

唉--长叹一口气，真不容易啊!

解决措施：组织课堂时可让先进入课堂的同学阅读经典美文，这样就不会浪费先进入同学的时间了;把上课时间表发给家长，让家长督促孩子按时进入课堂。

关卡二

“我怎么让学生看到课件呢?”

“共享窗口后，我怎么监测学生学习状况呢?”

“我怎么在屏幕的黑板上写字呢?不可能用鼠标吧。“

“我怎么组织一次测试呢?”

“答题卡怎么用呢?”

“递粉笔功能怎么用?”

“怎么随时监测学生听课状况?”

……

一系列的问题摆在了我的面前，套用一句俗语：老干部遇到了新问题。

不知道也罢，就对着麦讲吧。可只一味的讲，效果就会大大折扣。本来线上教学不似线下课堂教学可以面对面交流碰撞，随时监控学习，适时听说读写，及时答疑解惑。对着屏幕上课，我有时感觉就像一拳打在棉花上，软弱无力，没有回响。

我不能只知道开着摄像头对着麦讲，我也不甘心，我要努力去探索发现钉钉的功能为我所用。我开始尝试点击上面的图标，有的一目了然，有的不知为何用。我就去问“度娘”。自己想要实现的效果，我就去问技术人员。幸运的是，我的同事们如果知道了好的技巧就会在工作群里分享，这让我受益匪浅。教研组线上集体研讨更是让我学到了很多：多互动，多表扬，少讲，精讲，课上给学生做作业的时间，分小组学习管理等等。

关卡三

我如往常坐在电脑前，打开钉钉，点击“在线课堂”，没反应。再点，没反应。咋回事呢?网络不行还是别的。我又退出钉钉，重新登陆，点击。还是没有反应。我心里有些慌乱，还有几分钟就要上课了，可不能耽误了啊!我就不停地点击“在线课堂”。屏幕上一行行小字冲入眼帘：目前正是上课高峰，线路拥堵，建议您采用直播通用模式;你已在会议中;点击频繁。妈呀，这可怎么办呢?我听人说有用直播的，那我也试试，点开直播，仔细读着理解着点击，成功了。可是看不见学生，也听不见学生的声音，这怎么互动啊!着急忙慌中，我只能求助了，给老公打电话。老公告诉我，可以连麦，学生同意后就可以互动了。我心里定了下来，真是没有过不去的火焰山啊!

痛定思痛，我开始考虑，钉钉也是要早抢位的啊。于是，我如果上午有课，早上6点多就先在手机上登上“在线课堂”占位。上课时我再点击进入我的在线课堂。这个方法屡试不爽，让我成功地抢到先机。儿子笑我：“老妈，上个钉钉课堂还得内卷啊!”儿啊，无论干什么事抢在前面，抢占先机都很重要。

花已开过，杨柳依依，春正暖。

我虽错过了一树的春色，却不负生命里成长的机会。

我也想告诉我的学生们：谁的人生不努力，谁都是心向远方，一路努力成长。

教师前言：孩子们文笔虽青涩，技巧虽稚嫩，可也真实地表现了在疫情肆虐居家学习日子的点滴。读着你们的文字，我沉浸在青春的朝气和乐观中。我曾经以为，农村的孩子读书少，经历少，除了没人管，什么都比不上城里孩子。我在一次一次作文阅读中认识到我错了。

疫情与成长作文六百字 02

“疫”路有情

宋涵钰

抬眼望望窗外，纤柔的花瓣经不住沉沉的暖风，落入了仍有去年余香的泥土，倒是那看似更柔弱无骨的柳条在享受春风的轻抚。只是在那“桃源”处，不见了孩童的嬉笑，老人的笑谈。

连月亮都睡了的时刻，妈妈忽然推门而入：“起来，穿衣服，去做核酸了。”迷迷糊糊间，我觉得自己铁定是听错了：做核酸?但妈妈第二次来催时，我便明白了，真的是“午夜核酸”。坐车来到了核酸地点，长长的一列，大多数人脸上的表情都不好看，眉宇处尽是烦躁。我努力做到让自己心平气和。

前方的灯光忽明忽灭，隐隐约约看见一抹红色的身影。不时地蹲下又站起……

“哇……妈妈……”我前面的一个小男孩突然哭出声来，引来了一片嫌弃的目光，也引来了那位鲜红的马甲。那是一位看上去挺和善的阿姨，扎着不招摇的低马尾，大约二十五岁。她微微地笑着，似柔和的春风，轻轻走向嚎啕大哭的小男孩，摸了摸小男孩的头：“小帅哥，怎么哭了呀?”那个小男孩将脑袋靠向了她妈妈的脖子，还在卖力地哭。男孩的妈妈尴尬道：“不好意思啊，这小子没睡醒呢……”她善解人意地笑笑：“正常正常。”她像变戏法似的，笑着从口袋里摸出来一块奶糖，递给小男孩，“奶糖，喜欢吗?”小男孩怯怯地止住了哭声，小心翼翼地看向他的妈妈。还没等他妈妈开口，阿姨就已经笑着将奶糖塞到了小男孩的手中。她温柔地问小男孩的妈妈：“家住哪儿呀?来了几个人?”得到答案，她又蹲了下去，把本子抵在膝盖上记上了这一串数据，然后又摸了摸小男孩的头顶，转身到了我的面前……

她身旁没有多少灯光，只有片片花儿飞舞在她的发梢，她的背影，仿佛她的眉眼都染上了美好，她额头上密布的小汗珠晕开了桃蕊香甜的气味，氤氲了整个春天……

白昼有阳光的倾洒，而我有幸于夜色窥见一抹明艳的星河。不是站在光里的才算英雄，如她般默默无言，披着满身星光，出没在深深浅浅的夜色中，在夜最浓之时，与其他星光一同，散出了最亮的光。

万丈星河，因你，“疫”路有情!“疫”路杏花雨，人间四月天!加油!

疫情与成长作文六百字 03

“疫”路有情

台子初中 李铭涵

抬眼望向窗外，那高大的柿子树已经抽出了嫩芽，越来越密的枝叶遮挡了太阳的光亮，瞬间让人觉得清冷了不少。门外那桃树早已把粉红色的花瓣挂满枝头。以前每每有人经过时总会停下忙碌的脚步，驻足观赏。现在无论是哪一棵桃树下，都没有一个人，因为我的家乡已被疫情笼罩，我也在家里上网课。

夜晚，只有月亮和星星挂在天上，只不过他们已经睡下，一切都是那么安静。可是突出如其来的一声“做核酸了”，把原本安静祥和的夜晚打破了。妈妈破门而入:“快点起来。”妈妈的一声“狮吼”让我从床上直接蹦起来。我条件反射似地拿起平板，坐到学习桌前，打开钉钉，准备上早自习。可等我拿出书时才发现是两点多，一时间我竟分不出是梦境还是现实。我正要报怨时，妈妈说：“快点起来做核酸”。哦，原来是做核酸啊!

就这样，我们到达核酸地点。但看到那长长的队伍，我的心凉了半截，心里烦烦的，大半夜做核酸，真是的。

等到我时，前面突然出现一个妇女，抱着孩子。她背了一个挎包，头发凌乱，还抱着一个三四个月大的小孩子，用被子裹着。妇女不停地在挎包里翻找什么，小孩一直在不停地哭。此时妇女已经有些慌张，甚至有些窘迫。这时，可能是她村的包村干部赶紧抱过了孩子。这下她才找出了身份证件，录入了身份信息做了核酸。我多看了几眼那个干部，感觉她很疲惫，还不时地维持秩序，提醒大家注意间隔。她的孩子谁管呢，她想不想自己的孩子呢。在疫情面前，多少人像她一样舍小家顾大家啊!想到这，我心里所有的烦闷都烟消云散了。

居家学习确实不如在校学习。老师上课总会有一些小状况，比如有一次上英课前一段时间还好好的，结果突然就不发声了，导致我们什么都没听见，老师却还在那讲。这样就使我们的课堂效率大大下降。老师提问，一言不发，浪费了大部分讲课时间，像这样的小故障时不时就会出现。可没多长时间，老师们的在线课堂用得越来越顺手，熟练。我脑海里出现了老师们为了熟练应用在线课堂互相切磋请教的画面。连快退休的老教师都能硬着头皮去接受学习新事物，不就是为了更好的为我呢上课嘛。

除了做核酸，上网课外，最关心的就是吃什么。我们家里的存货不少，这也让妈妈钻研起了美食，有成功，也有失败。

窗外的桃花已经败落，一碰枝干，满树的桃花随风飘落，仿佛入了仙镜。我希望疫情赶紧像这桃花一样落入尘埃。我也要用高度的自律，勤奋的学习来回报社会、老师、父母给予我的付出。

疫情与成长作文六百字 04

“疫”路“网”前

台子初中 陈文琪

在二零二二年的三月一场没有硝烟的战争再次打响，而且这次是它离我最近的一次。由于这次战争，我不得不开启了新一次的网课生活。这是我第一次成为“钉”星人，第一次被“钉”折磨疯。

当然在这枯燥的日子里也有一点点小乐趣，而在这些小乐趣中有一件事我彻底社死了……那次是美术课，那节课讲的是制作贺卡，老师用一半的时间讲完了内容，给我们布置了做贺卡的作业。在老师讲课的时侯我已经构思好我的作品，可是老师是让给父母老师同学做贺卡，而我构思的作品是给别人的。但我不想把我的想法推翻，于是我顶着巨大的不安开始认真上色。我一开始是这样想的：他是花滑运动员是不是用蓝色比较好，他喜欢小熊维尼是不是画上一个比较好，他拿过很多奖牌和金牌我是不是也得画上一个。写字的话，他打破两次世界纪录，是第一个完成四周半跳的男子单人滑选手，是蝉联两届冬奥会的冠军，是被央妈偏宠的选手。于是我想在贺卡上写：你已经很优秀很优秀了(当然因为他是日本选手，我又用日语写了一遍)。

正当我在认真涂色时，突然一条条消息在我手机屏幕上跳动。于是我抬起了头，不抬不知道，一抬吓一跳，我在大屏幕上看见了我的脸!而那一条条消息也是别人在提醒我!

我看到后，感觉我的脸我的耳朵在着火。而老师也发话了，他要看看我画的啥，我也不得不给他看那未涂好颜色的画。我抬起头看到了一条消息，而这条消息使我不受控制地笑了起来。而老师的眼就是那么的尖，他问我为什么笑。我只好把头埋得更低更低，恨不得钻到木头里。又过了一会，我终于在大屏幕上看不到我的脸，但我已经原地扣出了芭比的梦想豪宅，心里暗想：以后上课一定要专注，不能开小差，干与上课无关的事情……

等到下了课，我便马上去查看聊天记录，当我在查看时我要裂开了，我想换个星球生活，真的社死住了……

其实不管是线上还是线下，都需要好好学习按时完成作业，尤其是在初中高中这六年的时间内。我当好一个学生分内的事，不出门，上好课，在网上使劲向前冲。门外有很多的大白在努力，他们是为大家使劲冲。我想起，第一次做核酸检测时，凌晨一点多。我回到家时已凌晨两点多，但他们却还要在更晚的时间回家。

窗外艳阳高照，暖洋洋的，我不能沉沦在这春天里。我要手握钢笔，眼盯屏幕，耳听师命，“疫”路“网”前!

疫情与成长作文六百字 05

“疫”路向前

王晨阳

我的城市生病了，但我依然爱她。因为这场疫情，整个城市按下了暂停键。疫情就像一张灰色的巨大的网罩住了整个城市，家家户户都关着门。

村口边一个个小房子里呆着一些对社会做出贡献的志愿者们;还有每天都站在一线忙忙碌碌的医护人员们，他们都不顾一切的付出。世上没有从天而降的英雄只有挺身而出一路向前的凡人，感谢他们做的这一切!

因为这次疫情，我又要在家上网课了。这次网课和五年级的那次不一样。五年级时是别的学校的老师上，是以听为主，下课呢自己的老师布置作业。但这次呢，都是自己的老师利用钉钉在线课堂上课，在课上可以交流、读对话、回答老师的问题等。有人觉得在家学习还不错，我却感觉不太好，不能和同学们聊天玩耍了，自己一个人在房间感觉空落落的，不如在教室热热闹闹，有时还很无聊感觉心不在焉的。

第一次上这种形式的网课，感觉有些尴尬，一开始我的脸只露一半。慢慢得熟悉了，不管咋样都大大方方。我记着有一次我们上英语课，老师就讲了个寂寞，我只能说真的厉害。由于上在线课堂的太多，路线比较拥堵，上不去只好选择直播的方式来给我们上课，那样就不能说话了不和在线课堂一样，老师问我们：“能听见吗?”我们就在评论区回老师：“能!”前面一切都很正常，可老师讲着讲着分享的ppt不动了，一动不动，我心想：网不行吗?卡了吗?咋不动了?最后看了看评论同学们说都不动了，应该是老师没看见，就这样讲了半节课。最后不是打电活老师还不知道，我们只能听见啥就在书上记啥，只能这个样了。没办法，下课后，我又翻看教材解读来学习。不能因为技术问题，耽误了学习!任何的理由都不能成为不努力学习的借口。

每节课我心情都很激动，不知道这节课会发生什么，每次就像是开盲盒一样。

在刚上网课那会儿，我们几乎每天都会做核酸检测。有时晚上，有候早上，甚至凌晨。无论多晚，医护人员也要陪到更晚。况且他们还有别的工作，每天都忙忙碌碌的，整得很辛苦!

我们要做的就是不添麻烦，配合工作!在家里好好学习，不要因为这次疫情，就可以放肆地玩，不管不顾。我们的路还很长，为自己立一个flag，为之坚持不懈，达到你想要的结果。这可是一个“内卷”的好机会哦!我的目标很简单，只要好好听课，老师让记的都记住，该完成的一定完成。

我相信街道会变得热热闹闹，阳光会从树叶间洒落在孩子们的身上，闪闪发光;树叶随着风摇摇摆摆，孩子也可以在外蹦蹦跳跳。这是件多美好的事啊!我也相信希望与爱蔓延的速度一定会超过病毒，这一切都会好起来!

纵然山河有恙，不抵人间盛情!纵然山河有恙，我也要一路向前。