入党积极分子考察表填写范文2021（最新4篇）

该同学思想上积极要求进步，向党组织靠拢，经常向党组织汇报自己的思想动态，学习认真刻苦，知识扎实，成绩优异，工作踏实肯干，认真负责，下面是小编为大家整理的入党积极分子考察表填写范文2021，欢迎大家阅读参考。

入党积极分子考察表填写范文1

填表人要严肃、认真地填写培养考察登记表。填写前，党支部书记应在认真阅读本说明的基础上，将表内项目向填表人解释清楚。登记表应用钢笔或签字笔填写，字迹要清晰、工整。表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏目没有内容填写时，应注明“无”，个别栏目填写不下时，可加附页。具体填写说明如下：

一、登记表封面

姓名：填写户籍登记所用的姓名

。用字要固定、文字要规范，不得用同音字代替;单位：填写所在学习或工作单位，如“金融学院”，无需填写具体科室、班级等;填表日期：为实际填写表格的日期。如：20xx年xx月xx日(注：填表日期不应早于确定为积极分子的日期，以及封底的制表日期。)

二、登记表内容

1.姓名：同上

2.出生年月：应按公历时间，用阿拉伯数字填写。如：20xx年5月，不应简写成“20xx年5月”、“1988.5”等。

3.民族：填写民族的全称，如：汉族、蒙古族、朝鲜族等，不应简称“汉”、“蒙”、“朝”等。

4.籍贯：填写祖籍所在地。按现在的行政区划，填写省、市(县)，如“山东济南”等。

5.出生地：按现在的行政区划，填写省、市(县)，举例同4。

6.学历：填写所受教育已取得的最高学历，如本科生应填写“高中”或“大专”，研究生应填写“大学”等。

7.学位：填写本人所取得的最高学位，在读本科学生此栏应填“无”。

8.单位及职务、职称：填写所在学习或工作单位(此栏须注明具体科室、班级)，如金融学院20xx级金融学一班;填写现任职务或职称，如学生、讲师、工人等。

9.培养考察人姓名：填写党组织所确定的两名培养考察人姓名，无需培养考察人亲笔填写。

10.确定为入党积极分子时间：分别填写提出入党申请的时间及确定为入党积极分子的时间，按照有关规定，从提出入党申请到确定为入党积极分子，中间应有足够的谈话、考察时间。

11.本人简历：从上小学开始，按时间顺序填写(时间填写格式要求同上)，填到目前为止。每一次的变更要有连续性，起止时间要前后衔接;地区填写省、市(县)的全称，写明具体单位和职务。如有在职学习的，先填写本人经历，再填写在职学习情况。如：20xx年9月|20xx年7月|山东省济南市舜耕小学 学生|李某某

12.何时何地参加何种民主党派或进步团体，任何职务：详细写明参加民主党派或共青团的时间、地点、名称，曾任、现任职务。如：20xx年5月在山东省济南市舜耕中学加入中国共产主义青年团，任团支部书记。

13.何时何地何原因受过何种奖励或处分：凡是县级以上单位表彰或授予各种荣誉称号的，按时间顺序填写，建议填写大学以来获得的院级及以上奖励情况，且最好不超过五项;受到处分的，要写明处分的时间、地点、原因。如没有要注明“无”。

14.何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何：凡是本人在历史上参加过反动组织的，都必须如实扼要地将参加时间、地点、组织名称，以及在何时经何组织审查作出的结论意见填写上。如没有注明“无”。

15.家庭主要成员及主要社会关系情况：“家庭主要成员”主要包括父母(或抚养者)、配偶、子女以及和本人长期在一起生活的人，父母已去世的，应予注明;“主要社会关系”主要填写同本人联系密切或影响较深的亲属，如岳父母、公婆、伯、叔、姑、舅、姨等，此栏填写内容应与函调情况一致。(注：“关系”一栏应填写“祖孙”、“父子”、“父女”、“母子”、“母女”“兄弟”、“兄妹”、“姐弟”、“姐妹”、“伯侄”、“叔侄”、“姑侄”“舅甥”“姨甥”等)

16.本人的现实表现：由入党积极分子所在党支部填写(注：应使用第三人称)，主要填写确定为入党积极分子以来在学习、工作等方面的主要表现及主要优缺点;落款由党支部书记亲笔签名，不应加盖印章或按手印;填写日期不应早于填表日期或晚于第一次填写培养考察情况的日期。

17.培养考察情况：由培养考察人填写。主要填写采取的培养考察措施及所取得的效果等情况，用语要规范，内容应符合积极分子本人实际情况;应至少半年填写一次培养考察情况。

18.培养考察人对入党积极分子能否列为党员发展对象的意见：由培养考察人填写。主要填写根据培养考察情况及入党积极分子的主要表现，应明确对积极分子是否具备列为党员发展对象条件的意见，如“××同志已基本具备党员发展对象条件，建议党组织将其列为党员发展对象”等。

19.入党积极分子综合情况：填写入党积极分子综合测评、学习成绩等情况。

20.团支部推荐意见：由团支部书记填写。“团员总数”不应只填写参加民主推荐的团员数，应为本团支部全体团员数;“同意人数”不足“实到人数”半数的，不能列为党员发展对象;主要优点及不足，应据实填写，填写要求同17条。

21.团总支意见：由团总支书记填写。主要填写根据团支部推荐意见及被推荐人的主要表现，是否同意确定其为党员发展对象。落款由团总支书记亲笔签名，要加盖团总支公章。

22.征求党外群众意见情况：由党支部书记填写征求党外群众意见的主要情况，主要优点及不足，应据实填写，填写要求同17条;落款由党支部书记亲笔签名。

23.党支部对入党积极分子确定为党员发展对象的意见：由党支部书记填写;要明确填写是否同意确定其为党员发展对象;落款由党支部书记亲笔签名。

24.党总支意见：由党总支书记填写。主要填写确定为党员发展对象的公示结果，如“经20xx年xx月xx日至10日对该同志进行公示，无异议。”;同时填写是否同意支部意见，是否同意确定为党员发展对象;党总支书记签字后，加盖党总支公章。25.党委组织部审查意见。由党委组织部填写，并加盖公章

20xx年12月党校入党积极分子党小组意见的写法及范例

填写党小组对入党积极分子的意见及主要优缺点等。“培养考察的程度结果如何，按照党员标准衡量，提出意见”栏中的“党小组意见”一栏：由党小组长根据培养人的意见，召开党小组会提出意见。右下角由党小组长签名(盖章)。

党小组意见

入党积极分子考察表填写范文2

_____能够自觉以党员的标准严格要求自己，入党目的明确，动机端正，能够认真学习党的基本知识，积极参加党的各项活动。政治立场坚定，有为共产主义理想奋斗终身的竖定信念。学习上刻苦努力，具有端正的学习态度和有效的学习方法，成绩优秀。工作中认真负责，踏实肯干，能够积极参加小组及单位组织的各项活动，在完成好本职工作的同时能够协调其他同志一起开展工作，并能够较好的协调好工作与生活的关系。

生活上乐观开朗，团结同志，具有较好的群众基础，注重反思自己，能够客观的看待自身缺点与不足，并能积极改正，在同志中起到了良好的模范带头作用。缺点是有时看待问题不够全面，对个人身体健康不太重视，作息时间不规律。以党章规定的标准全面衡量，我认为_____同志已基本具备党员条件，愿意介绍其入党。

入党积极分子考察表填写范文3

〖第一介绍人意见〗

×××同志自××年×月×日向党递交了入党申请书以来，xxx注意到该同志在政治思想上能自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本知识和时事政治，xxx认为该同志对党的认识明确，入党动机端正。20xx年在××部门工作时，就曾被列为发展对象。在工作中，能够更加严格要求自己，发扬成绩，克服缺点，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，廉洁自律，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的党员标准全面衡量×××同志，我认为他已基本具备了共产党员的条件，我愿意介绍×××同志加入中国共产党。

介绍人单位、职务或职业：

签名或开盖章：

〖第二介绍人意见〗

同意第一介绍人意见。×××同志对党有明确的认识，坚信共产主义的远大目标一定能实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前头脑清醒，立场坚定，平时能够自觉用共产党员的标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，在前一时期的工作调动和劳模评先中表现出了较高的思想水平，本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时不够过细。总的来说，xxx认为×××同志已具备了共产党员的条件，我愿意作×××同志的入党介绍人。

介绍人单位、职务或职业：

签名或开盖章：

入党积极分子考察表填写范文4

xxx在思想上，生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。作为一名入党积极分子，xxx在申请期间，定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。

在学习中，xxx更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但xxx总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。长期以来，xxx都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，xxx都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。

生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。在生活中，有时xxx却又表现得太过要强，认为许多事情自己都要去插手，才算关心集体。