学院读书节"芳菲迎四月书香满校园"系列活动方案

xx学院读书节“芳菲迎四月 书香满校园”系列活动方案

东风暖雅事，读书正当时！在这温暖柔和的四月里，茗一杯清茶，捧一本好书，揽缕缕斜阳，溢卷卷书香，真是再好不过来！在世界读书日即将到来之际，xx学院以“芳菲迎四月 书香满校园”为主题举办第一届校园读书节系列活动。我们通过读书节系列活动的开展，让学生在阅读推广活动中展示才华、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，让书香充满学前学院、充满整个校园，从而形成爱读书、读好书的热潮，营造校园书香文化氛围，努力打造“学习在学前，成长在幼专”的学院品牌，争做最美幼专人。

一、活动主题：芳菲迎四月 书香满校园

二、主题活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

三、活动内容及安排：

（一）启动阶段：4.3-4.8

（二）主题活动阶段：4.9-4.30

（三）总结表彰阶段：4.28-4.30

第一阶段——启动阶段（xx月xx日—xx月xx日）

1．制定“读书节”活动方案，学工部门将方案分发至学院各班级。

2．读书节活动宣传：学院制作读书节活动条幅、展板、海报；发放读书节活动宣传彩页；利用学院网站、qq群、学院微信公众号平台等多种方式进行宣传，扩大第一届读书节活动的影响力，让更多的学生参与到活动中来。

3.负责人：

第二阶段——主题活动阶段（xx月xx日—xx月xx日）

【主题活动一：会阅读，慧悦读——名句集锦手抄报比赛】

活动对象：16级五年制大专学生

作品要求：文字部分体现阅读智慧，图画部分贴合主题内容

提交时间：xx月xx日——xx月xx日

负责人：美术教研组（刘姝玲老师、陆辉老师）

当你阅读雅思贝尔斯的《什么是教育》，是否会用心思考教育的真谛？当你读到卢梭对自然教育的诠释，是否也会激起内心的波澜？当你读到龙应台与安德烈之间的温暖亲情，是否也如沐春风？当你读到苏霍姆林斯基把整个心灵都献给孩子，是否也沉醉其中、渴望成为像他那么优秀的教师？同学们，阅读是一次思想的碰撞，也是一番愉悦的体验。你会阅读吗？你的阅读会思考吗？你的阅读充满智慧和愉悦吗？为激励我院学生读好书、会读书、悦读书，现面向16级五年制大专学生举行“会阅读 慧悦读”名句集锦手抄报比赛，届时将评选一二三等奖，并对作品予以奖励和展示。

【主题活动二：小身材 大创意——书签设计大赛】

活动对象：17级五年制大专学生

作品要求：书签应新颖独特，具有实用性

提交时间：xx月xx日—xx月xx日

负责人：美术教研组（刘姝玲老师、陆辉老师）

书签就像一个驿站，给阅读的人歇歇脚；书签就像一页小舟，在翰墨书香里漂流；书签就像一位密友，保守着你阅读的秘密。小小的一片书签，暖暖地相伴书籍，为我们带来下一次阅读的欣喜。为激发学生的创造性，动员学生爱护书籍，现面向17级五年制大专学生举行“小身材 大创意”书签设计大赛，形状、大小、色彩、材质等自拟，作品积极向上，符合读书节主题。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。

【主题活动三：阅读经典 品茗书香——读后感征文比赛】

活动对象：14、15级五年制大专学生

作品要求：作品以经典的教育书目读后感为佳

提交时间：xx月xx日—xx月xx日

负责人：语文教研组（李晓老师、顾学忠老师）

开卷有益。读书，能让绵延的时光穿越我们的身体，能让我们的身后耸立起人类文化的巨石，能让几千年来积淀的智慧在我们每个人的血液里汩汩流淌。可是人生有涯书无涯，在那浩如烟渺的书海中，究竟哪些才能够蕴藉我们短暂的一生呢？毫无疑问，经过历史的黄沙荡涤仍余香悠远的经典之作是当之无愧的，因此我们需要阅读经典。为鼓励学生阅读经典教育著作，现面向14、15级五年制大专学生举行“阅读经典 品茗书香”读后感征文比赛，阅读书目自选，经典教育著作最佳，应具有理性判断和深度思考。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。

【主题活动四：我喜欢的童话故事——讲故事比赛】

活动对象：15级五年制大专学生

活动要求：各班主任将活动照片和2个完整的讲故事视频发送给姚杨老师和沈莹莹老师，学院将安排普通话老师进行评比

活动时间：xx月xx日—xx月xx日

活动地点：各班教室

负责人：严东主任、陈勇主任

讲故事是幼师生的专业技能之一，为鼓励学生大胆表现、生动演绎童话故事，提高学生的语言表现力和感染力，同时配合专业认证的要求，考查学生的讲故事水平，现面向15级五年制大专学生举行“我最喜欢的童话故事”的讲故事比赛，要求各班推选2名同学参赛，做好相应的道具、服装、垫乐等准备，比赛期间应拍摄活动照片、录制相关视频。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。

【主题活动五：读书对对碰——读书沙龙活动】

活动对象：16级、17级高专班学生

活动要求：分享交流指定书目

活动时间：4月9—xx月xx日

活动地点：活动室待

负责人：学前教育教研组（刘玮老师、杨恩慧老师、刘娟老师）

一千个读者就有一千个哈姆雷特，因此读书需要交流，需要讨论，需要表达自己的见解，需要倾听他人的观点，需要读者们思想的碰撞。第一届读书节活动期间，我院将面向16级高专班学生举行“读书对对碰”沙龙活动，由杨恩慧老师和刘娟老师主持本次沙龙，针对某一本书精读细谈，营造积极思考、深入读书的良好氛围，促进学生会读书、会思考。届时将对读书沙龙中表现优异的同学予以奖励。

【主题活动六：悦读书 悦分享——图书漂流活动】

活动对象：17级高专学生14级五年制学生

活动要求：参与的同学应遵守漂流准则

活动时间：xx月xx日（世界读书日）

活动地点：教学楼下

负责人：朱明主任、张子丽主任

图书漂流为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，也借着这个机会寄托着放漂者的殷切希望，寻觅知音；但同时又是对阅读者综合素质的最好考验，漂流知识和文明的同时还在传递着诚信和友谊。我们的漂流理念是“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”，我们的漂流口号是“漂流书香、漂流信任”，我们希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。届时将评选最美漂流书10本，拥有漂流书的同学可获赠精美礼品一份。

【主题活动七：最美图书角——图书角环创评比】

活动对象：16、17级五年制大专学生

活动要求：书籍丰富，书柜整齐，装饰贴切，且教室整体整洁卫生

活动时间：xx月xx日

活动地点：各班教室

负责人：严东主任、陈勇主任

为了完善班级图书角建设，继续推进我院第一届读书节活动，营造学院文化氛围和班级阅读氛围，让每一位学生随时能亲近书本，养成热爱书籍、热爱读书、博览群书的好习惯，现面向我院各班级举行“最美图书角”环创评比活动。要求各班图书角具有文化底蕴，书籍数量和种类丰富，书籍摆放整齐，书柜装饰自然贴切，同时教室内部整洁卫生，届时将评选出一二三等奖。

【主题活动八：应彩云老师谈绘本教学——读书节讲座】

活动对象：16级高专学生

活动时间：xx月xx日—xx月xx日

活动地点：鲁艺剧场

负责人：张伟主任

绘本是儿童的精神食量，“绘本教学”作为当今幼儿园较为流行与推崇的一种课程，正在被各地区的老师广泛的关注并研究。应彩云老师是全国资深的绘本研究者与推广者，是上海市特级教师、上海市名师基地主持、正高级教师。为迎接我院第一届读书节活动，特邀请应彩云老师来我院指导学前儿童语言教育和绘本教学，带给我院师生一次不同凡响的视听盛宴，激励师生共同努力、提高专业能力。

【主题活动九：书香留痕——优秀读书笔记评比】

活动对象：17级高专班学生17级五年制大专、三年制中专学生

活动时间：xx月xx日—xx月xx日

活动地点：学院办公室

负责人：周晓梅主任、周麟主任

读书笔记是学生徜徉书海的足迹，是学生筛选出的菁华内容。为鼓励学生从读书中汲取营养，激励学生善于思考书中观点，培养学生读书做笔记的良好习惯，我院现面向17级学生举行“书香留痕”主题优秀读书笔记评比活动，由各班班主任评选5本班级优秀读书笔记，再由学院评选最终优秀读书笔记。要求参评作品格式完整，字迹认真，内容充实，思考深入。届时将评选一二三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。

【主题活动十：我是阅读王——评选借书量前10名的读者】

活动对象：xx学院全体学生

活动时间：xx月xx日—xx月xx日

活动地点：学院办公室

负责人：朱文会主任、张伟主任

为鼓励同学们多读书、读好书，让阅读成为一种习惯，我院在第一届读书节活动期间将统计学院借书量前10名的读者，授予“阅读王”称号，并赠予精美礼品。

第三阶段——总结表彰阶段（xx月xx日——xx月xx日）

1.组织评选

学院将组织专业指导教师参与各单项活动进行以下评选：

（1）评选名句集锦手抄报比赛一、二、三等奖

（2）评选书签设计比赛一、二、三等奖

（3）评选读后感征文比赛一、二、三等奖

（4）评选讲故事比赛一、二、三等奖

（5）评选读书沙龙的优秀读者10名

（6）评选“最美漂流书”10本

（7）评选“最美图书角”一、二、三等奖

（8）评选优秀读书笔记一、二、三等奖

（9）评选学院“阅读王”10名

2.召开总结表彰大会

在我院第一届读书节系列活动结束后，学院将召开总结表彰大会，由严东主任、陈勇主任负责，根据读书节活动中各班级的参与和获奖情况，对表现突出的先进集体及个人予以表彰，李晓老师负责大会通讯报道。

xx学院

20xx年xx月xx日