"湿地书韵，阅燃梦想"书市活动方案

“湿地书韵，阅燃梦想”书市活动方案

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活动主题：

湿地书韵阅燃梦想

活动时间：

20xx.2.24

下午13:30——15:10

活动地点：

学校操场

活动对象：

全体师生

活动目标：

1、通过参与愉快而有意义的活动治疗“开学综合症”。

2、在书市中用阅读币换购自己喜欢、适合自己的图书及学习用品，增强学生的市场意识，培养学生处理旧书旧学习用品的实践能力。

3、为学生提供图书交换的时间和空间，进一步推进学校阅读银行活动。

活动安排：

（一）准备阶段：

1、班主任和语文教师利用晨会课、班队课，进行宣传发动，指导制定班级活动方案。

2、各班级选出营业员、记录员，并轮流进行角色体验。发动学生每人拿出三至五本自己已经读过的、有意义的好书或八成新的二手学习用品参与出售或交换。学生所带的书籍物品必须经过家长同意，班主任要严格把关，学校发的书、成人读物、严重破损的书不能带来，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。

3、指导学生在书及物品上用标签纸标上合适的`售价，并教给学生推销自己的书籍以及讨价还价的方法。

4、班主任利用晨会课组织学生明确要求，强调安全教育、文明换购教育等。

5、各班结合红色及鸡年元素设计摊点、宣传海报，为自己班级的书作宣传，营造“新春书市”的环境文化。

（二）开展阶段：

1、12:30—1:30各班在指定场地布置摊位。

2、1:30—1:50集中颁发书迷书霸获奖证书。各班请按晨会队形入场站好。

3、2:00—3:10新春书市活动开始。活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，班主任教师作适当指导。要注意学生的安全，并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题（蒋静负责）。活动花絮及时拍摄(梅和珍负责)。广播播放儿童歌曲（王周翔负责）。

4、3:10活动结束后，做好操场卫生清理工作，进行卫生检查。

（三）后续阶段：

1、活动结束班级组织谈感受，3-20xx年级写体会。

2、语文老师布置新学期阅读考级任务。

3、根据书店的设计、学生换购秩序等方面分低中高年段评选文明书店。