大学生校园公寓文化节策划书

一、活动名称：沈阳化工大学科亚学院第三届公寓文化节

三、活动背景：同在屋檐下，用心构建和谐的家

四、活动主题：建设文明公寓，活跃校园文化

五、主办单位：沈阳化工大学科亚学院学生处

六、策划承办单位：沈阳化工大学科亚学院大学生自律委员会

七、活动成员：沈阳化工大学科亚学院全体师生

八、活动构成：本届文化节活动构成分为趣味、益智、文体三大类

九、活动内容：本届寝室文化节采取了游园会的形式，评比不设年级区分，每个班级的班长手持积分卡，带领他们的团队通过参加更多的比赛来换取更多的积分，从而赢得更大的奖品。每个班级必需在趣味和益智活动中选择5个项目进行比赛，如未按时参加则扣掉其所选比赛的相应积分。最后全校评选出班级总分前六名的班级，前六名奖励奖状和奖品，前三名奖励奖杯和奖品。（“我的大学生活”主题班会策划书）

十一、活动形式：

(一)开幕式：(承办部门：宣传部)

2.开幕式地点：一号公寓后面篮球场

3.参加的对象：沈阳化工大学科亚学院全体师生

一、趣味类活动

1、穿越火线：(承办部门：纪检部)

a.活动主题：团结同学的心志，凝聚大家的智慧

b.活动形式：以班级为单位，每个班级九名参赛人员。分别通过有九个不同形状的网格。每次五组一起进行。 c.活动规则：参赛人员由男女混合组成，过网的过程中如有触网，则这名同学重新尝试通过，保证每个空格都有人通过，全部同学通过后用时最短的获胜。过网后不能再回到比赛起始地点，帮助同学过网的人员同样不能触网，本活动基础分为25分。jiangpin

d.奖 品：

第一名：洗衣液 第二名：大袋洗衣粉 第三名：小袋洗衣粉

2、极限空间：(承办部门：纪检部)

a. 活动主题：加强寝室默契，拉近你我距离

b. 活动形式：以班级为单位，每班参加的人数不限。在给定的100cm*100cm的范围内，存在尽可能多的人。身体任何部位不得超出范围。本活动基础分为15分

c. 活动规则：保证每个人员都在指定的区域内。人数最多的获胜。

d. 奖 品：

第一名：鞋架(大) 第二名：鞋架(中) 第三名：鞋架(小)

3、障碍抬水接力：(承办部门：宣传部)

a.活动地点：

科亚足球场

b.参加对象：

大一、大二、大三、各班同学

c.活动规则：

d. 奖 品：

第一名：拖 布 第二名：扫除套装(大) 第三名：扫除套装(小)

4、蚕蛇行活动：(承办部门：组织部)

a.活动目的：加强彼此合作，培养团队意识

b.活动形式：选择本活动的班级，选派八个人以一个小组的形式参加比赛。(五组同时进行)。

c.活动规则：要求一个小组的人员形成一个竖排，给每个参赛人员发一张报纸，参赛者自己在报纸中扣一个洞，使自己的头可以露出。工作人员对报纸进行连接。要求全组人员一起通过一段距离，行径中大家均为蹲着。过程中断开报纸，则记为活动失败。最后记用时最少者为胜者，本活动基础分为20分。

d.评比细则：对最后的参与者与获胜者进行相应的加分。与积分制相有效地结合。

e.奖 品：

第一名：台灯(大) 第二名：台灯(中) 第三名：台灯(小)

5、气球接力赛(承办部门：办公室)

a.活动目的：培养同学们团结合作的意识，营造积极乐观的寝室文化氛围，共建和谐寝室。

b.活动形式：每个班级选出一组5人队参加比赛，按照规则赢取相应的积分。基础分为15分。

d.奖 品：

第一名：洗衣粉(大) 第二名：洗衣粉(中) 第三名：洗衣粉(小)

6、七拼八凑(承办部门：文明督导队)

a.活动主题：东家拼、西家凑，把零碎的东西拼凑起来

b.活动地点：一号男寝楼下篮球场

c.活动形式：每班出一个代表，(男女不限)根据题组，每五个班级为一组同时进行比赛，依次进行到最后一个班。

d.活动规则：比赛开始后，每组将由一名裁判出题，在五名参赛者看到提示后，利用最短时间集齐所提示的物品(只可以向自己班同学收集)将所收集到的物品统一放到箱子里，时间限制为二分钟。本活动基础分为15分

e.评比细则：根据集齐提示物品的多少，在参赛的班级中根据成绩取前五名(不限年级)，出现集齐的物品相同时我们将根据时间的长短来决出排名。

f.奖 品：

第一名：手电筒(大) 第二名：手电筒(中) 第三名：手电筒(小)

二、益智类活动

1、争锋拼高：(承办部门：组织部)

a.活动目的：展现非凡自我，培养发散思维

b.活动形式：选择本项活动的班级每个班级选派五个人参加，以一个小组的形式 参加活动。(男女生不限)

c.活动规则：举办方给每一组的参赛者一定数量的报纸和胶带，要求参赛者只能利用这两样工具，要尽可能使自己班级所搭建的报纸建筑物的高度达到极限。最后搭建高度最高班级为胜者。本活动基础分为25分

d.评比细则：对最后的参与者与获胜者进行相应的加分。与积分制相有效地结合。

e. 奖 品：

第一名：书桌(大) 第二名：书桌(中) 第三名：书桌(小)

2、立鸡蛋：(承办部门：宣传部)

b. 奖 品：

第一名：晾衣架(大) 第二名：晾衣架(中) 第三名：晾衣架(小)

3、摔不碎的鸡蛋：(承办部门：文明督导队)

a.活动主题：发挥想象、创造奇迹

b.活动地点：一号楼男寝五楼阳台

c.活动形式：以班级为单位，每班派出一个代表队(人数自定)，五个班级同时进行比赛，依次进行到最后一个班级

d.活动规则：五个代表队分别站在男寝五楼阳台上，扔下手中的鸡蛋(生鸡蛋)，计时开始扔鸡蛋，鸡蛋落地时计时结束。本活动基础分为20分

e评比细则：在鸡蛋不碎前提下，根据所用材料重量的轻重进行评比，所用重量最轻者获胜。

g.活动意义：增强同学们想象力、动手能力，加深同学们之间的交流。

h. 奖 品：

第一名：花露水(大) 第二名：花露水(中) 第三名：花露水(小)

4、水面漂针(承办部门：办公室)

a.活动目的：丰富校园文化活动，展现科亚学子风采

b.活动形式：每个班级选出一名参赛选手来参加比赛。根据规定时间内水面上成功漂浮的针的个数进行评比。按照规则赢取相应积分。基础分为15分。

c.活动规则：参赛选手在规定时间内，尽量想办法让更多的针漂浮在水面上，不得向水中和针上添加任何物质，否则视为比赛弃权，最后根据成功漂浮起来的针的个数进行评定。本活动基础分为15分

d. 奖 品：

第一名：苍蝇拍(大) 第二名：苍蝇拍(中) 第三名：苍蝇拍(小)

5、巧拼七巧板：(承办部门：纪检部)

a.活动主题：增强寝室同学间的配合意识。

b.活动形式：以班级为单位，每个班级两名参赛人员。在规定的条件下拼成一个完整的正方形。每次五组一起进行。

c.活动规则：为每组准备大约40块任何几何形状的小硬纸板(保证能拼凑成一个大的正方形)。将这些硬纸板放在场地的一端，比赛人员站在场地的另一端。比赛开始后，每人一次只能取一块材料，之后回到起跑位置拼凑。拼凑成功后将多余的送回，每次只能送回一块材料。用时最短的获胜。本活动基础分为15分

d. 奖 品：

第一名：挂表(大) 第二名：挂表(中) 第三名：挂表(小)

三、文体类活动

1、我寝我“秀”寝室设计大赛：(承办部门：纪检部)

a.活动目的：培养同学们主人翁的意识，营造积极乐观的寝室文化氛围，共建和谐寝室。

b.活动形式：每个班级男女生各选出一个寝室参加比赛，由选出的各个寝室进行寝室装饰设计，以ppt、dv等形式，展现寝室风格特点。上交ppt、dv等形式的以电子版交于自律办公室。

c.活动规则：寝室美化应突出：时尚、温馨、简约而不简单、低碳环保等主题，寝室装饰应从实际出发，美化设计内容充满大学生的生机与活力，卫生简洁为主。上交作品应包括以下几点：

①寝室名称、寝室徽设计：参赛寝室设计一个富含本寝室风格，能充分表现寝室主题特点的名字和寝室室徽。要求有一定内涵，有一定创新意义，给人以启发，催人奋进。寝室名称，寝室室徽要配有详细的文字说明。以ppt、dv形式上交的作品中，需派一人对寝室名称、寝室室徽进行解说。

②寝室服设计：参赛寝室要设计能反映出寝室文化生活，日常乐趣，融洽寝室关系的寝室服。(各个寝室的寝室服可以有不同的设计风格，但其设计的所有寝室服，要有共同的主题内涵)

备注：本次设计大赛将选取优秀作品在寝室文化节期间进行循环展出，并给与相应加分

4.评比细则：以年级为单位，寝室分开评比，由海选选出10个入围的寝室，由在场的老师打分，每个年组评选出优胜寝室前五名，并授予“文明标兵寝室”称号，给予颁发荣誉证书。并且统一奖励每个班级积分15分，所获分数计入综合评分。

2、“展文法之艺，尽情谊之深”书画征文比赛：(承办部门：组织部)

a.活动目的：秉承传统菁华，感悟文学魅力

b.活动形式：每个班级上交两份文章，男女生各上交一份。书画每个班级上交两份。

c.活动规则：

征文：以班级为单位，每个班级上交两份(男、女)材料。要求以“寝室故事会”为题写出身边室友之间的故事，文章要求三百字红色稿纸手写版。

书画：要求每个班级交两份，具体类型不限。

4.评比细则：以年组为单位，征文男女生分开评比。书画评选不分男女，奖励分数15分。

3、募捐活动：(承办部门：文明督导队)

1.活动主题：爱心飞在蓝天，希望永留人间!

2.活动形式：

1) 活动开启时在教学楼前摆放条幅“爱心加油站，有爱你就站”，搞一次签名活动 。

2) 捐赠物品：

a.图书捐赠要求：

所捐图书内容均为健康正式出版物，适合青少年阅读的文学书籍，故事书、课外辅导书、科普读物、字典类工具书等。数量不限，可在扉页上写下您贴心的祝福和寄语，签上您的姓名。

出于对孩子们的尊重，封面、封底残破及缺页书籍，我们建议您不要捐出。

b.衣服捐赠要求：

以毛衣、棉衣、棉裤、棉鞋之类的御寒衣物为主。请清洗干净晒干，须无破洞，无明显污渍。

c.学习用品：

书包、笔、尺子、作业本、地图等。

d.体育用品：

足球、篮球、羽毛球拍及羽毛球、跳绳等。

e.其他：教学用具等

f.设置公共的塑料瓶回收箱，实现可积价值。

3.活动意义：把爱心凝聚在一起，共同托起孩子们生活、学习的希望，提高学校声誉，培养学生爱心。

4、寝室安全知识大赛：(承办部门：组织部)

1.活动目的：

普及安全防范知识，营造美好的生活空间。

2. 活动形式：

(1)以大一、大二各辅导员所经管的系为单位，由各辅导员抽签，大一、大二穿插分组，将参赛者分为四个组;

(2)具体比赛：

①第一环节：“喊出我的口号，亮出我的实力”

由各个方队参赛者集体大声喊出属于自己方队的口号，之后，由各方队代表向大家讲述自己所掌握的寝室安全知识;

本环节由总裁组评分，满分为20分。去掉最高分和最低分求平均数后，得分最高的获得10秒时间奖励。分数照样进行统计。

②第二环节：必答题环节

a、选择题：共出4个版块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，同时在大屏幕上放映出来。每答对一题加10分，答对数量最多的方队获得10秒时间奖励，分数照样进行统计。

b、配对题：参赛者通过对大屏幕上给出的两组相关的文字进行配对，在规定时间内，配对成功最多的方队获胜。对获胜方给予10秒钟时间奖励。每配对成功一对文字加10分。

c、问答题：由主持人对方队提出问题。当主持人念完题后，每队将有10秒钟的答题时间(将答案写在答题板上)，在主持人说出：“请亮答题板”时，亮出答题板即可。每答对一题加10分，答对数量最多的方队获得10秒时间奖励，分数照样进行统计。

③第三环节：风险题环节

此环节每组有30秒的时间，除了这30秒的时间外前四轮的时间奖励也将加入到该队的总时间中。在每组相应的时间内选手要完成相对应的神秘挑战。该挑战为抽签选取，内容是模拟灾难现场，由个队抽签决定其模拟的环境后，可以通过现场的道具，进行自救逃生。全过程一共有四项内容，如：关闭煤气阀门、如何使用灭火器等，错误一项扣20分，正确一项得10分。

④第四环节：闭幕式

由学院领导为获奖方队颁奖。由学院保卫干事为我们此次的活动做点评。最后，主持人宣布闭幕。

3.评比规则：

按分数进行总体排名，将分数高的方队按分数依次进行奖励并颁发奖状，奖励总分10级的前两名方队，11级的前三名方队。，奖励分数15分。

5、公寓座谈会：(承办部门：办公室)

1.活动目的：

为同学们提供一个直接与学院领导交流的平台，利用这个平台同学们可以来反映公寓管理中存在的不足以及自律委员会成员在工作中暴露出来的缺点，在得到问题之后能够尽快联系到相应部门得以第一时间有效解决，同时同学们也可以提出一些来有利于学院整体建设的想法等。不仅能给同学们营造一个温馨的家园，而且也促进自律委员会更好的发展。

2.活动形式：

每个班级派出2名学生代表来参加公寓座谈会，代表们可以自由的向学院领导咨询学院建设上面的问题以及同学们对于大学生自律委员会工作普遍存在的想法等。

6、爱要怎么说出口 ：(承办部门：宣传部)

1、活动介绍

a.宣传方式：采用精致、独特的邀请函以及幸运短信方式;

b.活动时间的选择：容易营造温馨和静谧氛围的夜晚;

c.活动材料的选择：多样的信纸，种类丰富的信封，装扮信封的浪漫饰品。

d.工作人员的角色：邮递员的角色体现服务性质。

e.活动形式：在电子信息时代，以传统的信件方式，沉淀出更真挚的情感。

这是一个心灵沟通的过程。本次活动打算在男女寝之间的草地上举办。届时将草地分为三个部分，分别设为信纸挑选区、信封挑选区、写信区。本活动是一个过程型活动，先走进信纸挑选区的拱门挑选信纸，然后在工作人员的引导下，到写信区写信，接着进入信封挑选区的拱门，在工作人员的指导和帮助下，为收信人设计剪纸，精挑饰品，最后剪纸装在信封里，并附上饰品，同时写上收信人姓名和地址(宿舍)，投进对应的信箱(如某座寝室)

活动对象：全体在校学生

2、活动流程

1.材料准备：设计好邀请函、信封、信纸、信箱;

2. 宣传活动

a.邀请函宣传：

b.班长开会宣传

四、闭幕式颁奖典礼：(承办部门：自律委员会)

1.活动地点：

2.活动时间：

20xx年xx月xx日

3.积分计算：

沈阳化工大学科亚学院

大学生自律委员会