最新班主任工作计划
班主任应该换位思考：班主任应该换位思考：班主任应该换位思考素质教育要求教师尊重学择，了解学生的心理特征，理解学生的个性行为，教师不能完全按照成人的思想和思维方式去看待学生。人们往往把学生看成小大人，认为他们能认同，效仿成人的思想和行为，并基...
做与90后同行的班主任：做与90后同行的班主任：做与90后同行的班主任作者：吴志云郑志伟有人说，90后是另类与狂妄的一代，过于安逸的生活让他们充满惰性而又散漫：过早负担起来的学习压力，让他们觉得人生已无所谓；过于张扬自我的个性，让他们充满叛...
班主任角如何唤起任课教师的热情：班主任角如何唤起任课教师的热情：班主任角如何唤起任课教师的热情很多学校都设有所谓的火箭班、竞赛班、实验班之类，为了提高升学率，无可厚非，任何一个学校都不会拿自己的生命线开玩笑。然而，尖子生一旦抽调集中之后，其...
班主任和家长的沟通：班主任和家长的沟通：班主任和家长的沟通当前的教育中越来越多的学生愿意听班主任老师的教育而不愿意听从家长的教育，并且这种趋势日益明显。学生的成长和发展离不开学校、家庭、社会三方面的共同影响。许多人认为最主要的是学校教育。学...
班主任工作应具备的动物特性：班主任工作应具备的动物特性：班主任工作应具备的动物特性当今社会，班主任群体在负重前行，许多压力与负担扛在班主任的肩上，让一部分班主任彷徨了，退缩了，逃避了，但也有一部分班主任干得有滋有味，班级管理轻松效果却良好，...
班主任心中七个不等式：班主任心中七个不等式：班主任心中七个不等式在参与认知线、情感线的研究中，在提升学生学习动力的实践中，我们越来越认识到班主任工作要把尊重概念变为行动的重要。班主任的工作目标是对得起孩子，不辜负家长，让社会满意。&...
做个有影响力的班主任：做个有影响力的班主任：做个有影响力的班主任文李素怀问题班级给了我做班主任的机会，当20xx年前被迫当上班主任后，屡屡受挫，甚至陷入绝境，那时，我开始琢磨班主任的魅力，不断的打造自己，并总结出了很多班主任带领班级思想由班...
浅谈如何做一名合格的小学班主任：浅谈如何做一名合格的小学班主任：浅谈如何做一名合格的小学班主任班主任是实施学校教育教学工作计划的骨干力量。对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标，全面执行学校教育工作计划，推进素质教育起着保证作用。是班级集体...
班主任工作中的情感教育：班主任工作中的情感教育：班主任工作中的情感教育情感是一种非常复杂的心理现象。情感是人对客观事物的态度体验及其相应的行为反应。情感不仅仅是遗传和成就决定的，而主要是在教育过程中培养出来的。因此，培养和发展学生积极、健康...
班主任心理自助途径探究：班主任心理自助途径探究：班主任心理自助途径探究作为人类灵魂的工程师，我们的教育职能要求班主任必须积极向上、乐观进取，但在实际工作生活中，班主任工作却具有相当的特殊性：与学生相处时间最长，管理事务最繁杂，与各方面产生冲...
个案研究在班主任教育中的应用：个案研究在班主任教育中的应用：个案研究在班主任教育中的应用青少年是人生发展的关键时期，对许多人而言，是一段充满紧张与混乱的时期。青少年在成长、发展的过程中，会在生理心理遇到种种问题，如交往沟通、学习考试、人生规...
浅谈班主任的爱心效应：浅谈班主任的爱心效应：浅谈班主任的爱心效应班级作为学校的一个基本组织，是学校发挥教育、教学、管理功能的基本单元，而对班级进行组织、管理、建设的负责人是班主任。因此，班主任尤为重要。学生的造化与发展都与班主任息息相关，据...
班主任怎样培养孩子的自信心：班主任怎样培养孩子的自信心：班主任怎样培养孩子的自信心生活中，有些孩子自信心十足，我能行常挂在嘴边，但也可见到一些胆怯、退缩，缺乏自信的孩子，总说我不会。那么该怎样培养和促进孩子的自信心?一、善于发现孩子的闪光点...
谈班主任队伍建设：谈班主任队伍建设：谈班主任队伍建设后湖中学庄华随着素质教育的深入要学校、家庭、社会长期共同合作的，我们作为其中的一个环节——学校，责任是相当重大人心，德育为先的目标也逐步为大家所认同。要达到这个目标...
班主任的四镜法宝：班主任的四镜法宝：班主任的四镜法宝浙江省绍兴县安昌镇白洋小学陈升阳法宝一：望远镜文文——为人坦率、真诚，但是写字非常粗心、马虎我能细心；我能写好字；我的未来不是梦这三句话是我先送给文文的。过去的一个...
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