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  • 法院党组书记"解放思想、转变作风"专题民主生活会整改措施 2022-03-09

    法院党组书记解放思想、转变作风专题民主生活会整改措施:法院党组书记解放思想、转变作风专题民主生活会整改措施:根据解放思想、转变作风专题民主生活会开展情况,现制定整改方案如下:一、指导思想深入贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义...

  • "解放思想、转变作风"专题民主生活会整改措施 2022-03-09

    解放思想、转变作风专题民主生活会整改措施:解放思想、转变作风专题民主生活会整改措施:全市开展的解放思想,转变作风大讨论活动,目的是透过学习,广泛开展讨论,制定措施,集中整改,着力解决影响法院工作的各种思想问题,作风方面的突出问题,增强法院人...

  • 《杨修之死》改写 2022-03-07

    《杨修之死》改写:《杨修之死》改写:杨修,乃行军主簿也,为人恃才放旷,以多言数犯操之忌,操杀之。次日,操命人造花园一所,讫,前往观之。然不置褒贬,仅置笔添活字于上,旁人不知其解,然修曰:丞相嫌园门阔耳乃重修墙围,操见人大喜,问何人所为,左右...

  • 《喜羊羊与灰太狼》续写作文:如果没有灰太狼 2022-03-07

    《喜羊羊与灰太狼》续写作文:如果没有灰太狼:《喜羊羊与灰太狼》续写作文:如果没有灰太狼:灰太狼消失了,我们短期内没有敌人了!村长大声宣布,但是我们也不能放松警惕,也许灰太狼还会回来的。喜羊羊每天呆在实验室里,不断地研究新武器,还为羊村围了一...

  • 猫和老鼠续写:如果没有汤姆猫 2022-03-07

    猫和老鼠续写:如果没有汤姆猫:猫和老鼠续写:如果没有汤姆猫:啊!汤姆猫被主人赶出去了,我终于可以放心大胆地去拿奶酪了!杰瑞大叫着。可刚一出门,它还是小心翼翼、偷鸡摸狗般地走着,听到一点声音便吓得赶紧躲在椅子后面,久久才说出一句话:对呀,汤姆...

  • 《村居》改写 2022-03-07

    《村居》改写:《村居》改写:在清代的一天早晨,和煦的阳光散满大地,鸟儿的鸣叫声惊醒了在睡梦中的高鼎,他穿戴好衣衫,拿起手机,走出家门。这是他来度假村的第一天,一切在他看来都是赏心悦目的。走过一条条充满生活气息的小巷,也会偶然看到几处早点摊的...

  • 六年级《赠汪伦》改写 2022-03-07

    六年级《赠汪伦》改写:六年级《赠汪伦》改写:美丽的桃花树下,旁边真是清澈的桃花潭。看,那桃花树下的两个人正式一身白衣风度翩翩的李白和一身长衣长相清秀的汪伦。李白抚须笑着说:看,那桃花潭竟如此清澈,还有那姹紫嫣红的桃花,真乃绝配,绝配!汪伦一...

  • 《赠汪伦》改写 2022-03-07

    《赠汪伦》改写:《赠汪伦》改写:唐天宝十五年的一个早晨,在温暖的汪家的小楼里,大诗人李白被树上的鸟儿的叫声惊醒。他戴好官帽,穿着白衫,悠闲地走下楼,向门前的桃花潭走去,此时,他春风满面,显然心情大好。李兄,早上好!一个熟悉的声音传来。噢!是...

  • 《窗边的小豆豆》读后感:温暖心灵才是教育 2022-03-07

    《窗边的小豆豆》读后感:温暖心灵才是教育:《窗边的小豆豆》读后感:温暖心灵才是教育:第一次知道小豆豆这本书是我女儿上学,老师要求自读书籍中推荐的一本,最初的印象就是一本儿童读物。后来区进修学校中教部宋文一主任到学校进行培训关于教师的提升教师...

  • 《皮皮鲁传》读后感 2022-03-07

    《皮皮鲁传》读后感:《皮皮鲁传》读后感:童话小说《皮皮鲁传》很长很长,一个个童话故事,像一部部连续剧活灵活现地跃然纸上,《皮皮鲁传》又很短很短,一个个童话故事,像磁石一样吸引着我不知不觉把它读完。皮皮鲁聪明勇敢。他喜欢放鞭炮,他连闪光炮都敢...

  • 《百年追梦,全面小康》读后感 2022-03-07

    《百年追梦,全面小康》读后感:《百年追梦,全面小康》读后感:中国梦,我们经常听到的一个词语。那么什么是中国梦呢?读了《百年追梦,全面小康》一书之后,我有了更深刻的认识。中国梦,不是某些人某个团体某个组织的梦,而是我们祖国我们民族共同的梦!在...

  • 《说勤奋》教学反思 2022-03-07

    《说勤奋》教学反思:《说勤奋》教学反思:《说勤奋》是四年级上册中的一篇说理性文章,目的是让小学生初步接触议论文类型的文章,大致了解什么是议论文,以及通过怎样的方法来表达观点。本文思路清晰,脉络分明,通过举例子的方法来证明勤奋是通往理想境界的...

  • 《伊索寓言》教学反思 2022-03-07

    《伊索寓言》教学反思:《伊索寓言》教学反思:《伊索寓言》是苏教版五年级上册第三单元的一篇课文。本文所选的三则寓言,故事情节紧凑,意蕴丰厚,以浅近的语言把角色刻画的绘声绘影,生动传神,令人读后兴味盎然,从中获得深刻的启示和教益。1.最投入的课...

  • 核心素养如何落实音乐课堂 2022-03-07

    核心素养如何落实音乐课堂:核心素养如何落实音乐课堂:一是目中有人,树立学生为中心的教学观。美国著名心理学家奥苏伯尔在《教育心理学:一种认知观》一书中写道:假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话,那么我将一言以蔽之:影响学习的最重要的...

  • 基于数学核心素养的小学生数感培养 2022-03-07

    基于数学核心素养的小学生数感培养:基于数学核心素养的小学生数感培养:《课标》中提出了小学数学的10个核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。数学的教学过程不应该只停留在...

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