儿子所在的小学,是石家庄一所不错的学校,我很欣赏学校每周的手抄报展览,在每个休息日,孩子会把自己的所见、所闻、所学的知识,精心地做成小报。 儿子为自己的手抄报册子起名--花絮!看了《三国演义》,就做了“三国风云人物”的小报。
运动会,是儿子的最爱。运动会结束后,一份“我们的运动会”小报出炉了!四年级换了新班主任,儿子的“我的新老师”小报,成了跟新老师沟通的新方式。
辞旧迎新的日子,“新年寄语”小报,让我感觉孩子真的长大了!看了电影“孤儿泪”,儿子从中读懂了亲情,一份“亲情小报”,让我的眼睛湿润了...看了百科知识后,做成的小报。这样也成了同学们相互交流知识的一种形式。
学习了各种知识后,小报是总结和复习的一种形式。学习了一段时间英语后,可以把各种单词归类,做成“动物单词小报”。
还可以做别的归类的小报。学习了数学-角,做成的小报。
时间久了,小报可以集结成册。在闲暇的时候翻阅一下,里面的片片花絮,记录自己成长的足迹,感觉真的不错!
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