本学期,我担任高一24到31班的地理教学工作,每周十六节课,还任三十班班主任,工作压力大,任务重。学期初我根据学生的具体情况制定相应的教学计划,一学期以来认真务实完成教学任务,也取得了不错的成绩。具体总结如下:
一、了解学生情况,培养学生学习地理兴趣。所任教班级均为普通班,学生基础较薄弱,尤其这一届学生中考不考地理,初中地理知识几乎忘光,因此开学初第一节课我主要给学生介绍地理学科的学科特点,初高中地理的差异,以及为什么要学好地理知识。通过这样的课堂来激发学生学习地理的兴趣,为以后教学工作的开展做好铺垫。
二、结合学生实际,加强学生的学法指导,打好地理学习基础。
学生地理基础较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思维和方法,因此揖常对他们加强学法指导,教他们如何学好高中地理。在教学中渗透先进的学习观念,让学生体验成γ培养自?培养学生良好的学习习惯,突出强化地理思维能力的培养。适当补充初中地理的知识,加强对基础知识的巩固和练习,让学生打好高中地理学习的基础。
三、抓好常规教学,注重讲练结合,及时巩固所学知识。备好每一堂课,上好每一堂课,认真做好常规教学工作,注重学生的听课效率,及时检查学生练习,每上完一章节测试一次,让学生及时检查所学知识,通过讲练考巩固教学效果。
四、运用多媒体教学,提高课堂效率。每堂课尽量运用课件,呈现相关文字、图片、视频资料,吸引学生兴趣,提高课堂效率。
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