一、活动内容
主要内容是通过学生以小组为单位进行讨论,再现活动场面。号召同学们以身作则,养成良好的道德行为习惯,做一名文明的观众。
二、教学目标
(一)通过活动,让同学们了解在不同的公共场合应该怎样做。
(二)同学们通过学生的讨论,圆满地完成整个主题班会,使同学们做好一名文明的观众,让学生体会到集体的力量,培养学生的集体感。
三、活动准备
(一)课前让学生自已准备组织活动,培养他们的组织能力以及他们的积极性。
(二)学生分组进行有针对性的活动与讨论,培养他们的思维能力和正确的识别能力。
四、活动过程
(一)问题导入
以小品的形式再现观看第6届校园文化艺术节文艺晚会会场秩序和过程,以此为切入点,讨论如何做一名文明的观众。
学生自由发言,得出结论。
在观看表演前,应在座位上安静有序地等待节目的开始。
在观看表演时,应认真观看,不大声喧哗,不影响他人观看表演,不故意起哄,不扰乱会场秩序。当演员表演完时,观看者应礼貌地鼓掌。
(二)深入展开
以做一个文明观众为起点,引导学生讨论如何在生活中做一个文明读者、听众,文明的学生。
在阅览室……
在会议室……
在课堂上……
(三)引导实践
师:你们的讨论生动到位。总之,各个小组发回的报道都反映了一个主题——(齐):“做一名文明的中学生。”下面我们来一起讨论一下关于《遵守社会公德》的名人名言。
(小组讨论汇报)
生:行为是一面镜子,在它面前,每一个人都显露出各自的真实面目。——培根
生:不遵守规章制度的人,不能自由。——卡莱尔
(四)教师小结:
师:我们作为一个小公民也要遵守社会公德,同学们希望你们通过今天的活动与学习讨论,以后要严于律己呀,做一名文明的公民。
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