校园吉尼斯策划书

校园吉尼斯策划书（一）

【活动目的】

1、让学生享受愉快幸福的童年生活。通过“镇小吉尼斯”活动，让学生收获体验、收获快乐、收获积极向上的情感，让学生对幸福、愉快的童年生活终身难忘。

2、让学生在活动中学会选择、学会竞争、学会表现自我并发现自己的优势所在，从而增强自信心，确定自信感，进而不断地挖掘自己地潜能。

3、让学生在活动中不断地超越自我，并在不断超越自我的过程中，学会创新，收获意志、收获毅力、收获精神。

4、通过“镇小吉尼斯”竞赛活动的开展，加快学校“镇小展示教育品牌特色”的形成，加快我校品牌学校建设的步伐。

【活动口号】

我自信，我展示，我快乐，我成长！

校园吉尼斯，炫出极限色彩。

【实施原则】

1、全员性

面向全体队员，鼓励全员参与是这项活动的主旨，力求达到全体同学在参与中求发展，求提高的目的。

2、竞争性

现代和未来的社会需要一大批具有竞争意识和竞争能力的人才。“校园吉尼斯”活动创设了一种强烈的竞争氛围，记录只有一个，只有竞争才会成为最强者，只有竞争才会创造或打破纪录。从而增强学生的竞争意识，增强竞争能力。

3、自主性

“校园吉尼斯”活动强调和鼓励自选项目，申报项目不限，要求学生能带着最能表现自己特长、最有助于身心健康发展、最能使自己取胜的项目参与到这项活动中来。这样会最大限度的调动学生参与的自主性。

4、创新性

学生中蕴藏着巨大的创新潜能，这种潜能之所以得不到充分的显现，是因为我们没有去开发。“校园吉尼斯”将以其全新的创意而引发全体学生的共鸣。由于学生参与这一活动不受任何条件的限制——只要你有，就可能最棒，只要你是第一个，你就是纪录的创造者，这必将极大地调动学生自主参与的积极性和创新潜能。

【镇小吉尼斯机构】

镇小吉尼斯总部：下设镇小吉尼斯项目受理处、镇小吉尼斯认定委员会、镇小吉尼斯大全制作委员会

镇小吉尼斯项目受理处——由学校少先队大队部担当，受理新项目，整理移交镇小吉尼斯认定委员会

镇小吉尼斯认定委员会——由学校领导组确定人员，组成团队，对新项目进行认定，对产生的镇小吉尼斯获得者进行认定。

镇小吉尼斯大全制作委员会——由大队部、教导处、总务处、文印室多个部门分工合作，整理活动的影像、文字资料，制作 “镇小吉尼斯大全”并存档，制作后期宣传的海报。

镇小吉尼斯分部：按照年级，依次为第一分部至第六分部，由年级组长（办公室负责人）任分部组长，组织并协调开展活动，各班主任为各班具体负责人，涉及到该学科的任课老师组织完成。

【活动设奖】

原则上每一项目在年级组里设镇小吉尼斯奖一名，个别项目也可在全校范围内设奖。

【活动时间】

【活动对象】

每个年级为一大组，共六组

【活动过程】

一、活动启动：

利用一次升旗仪式，举行一个简朴而又隆重的“校园吉尼斯”开幕式，由黄校长介绍活动，宣传发动。

二、活动准备：

1、活动内容的准备：活动内容可由教师、学生自我推荐及学校规定相结合，由学校统一发放倡议书、告家长书、申报表，最后定出首届“校园吉尼斯”的申报内容。申报内容不限于个人，可有集体项目。

2、活动规则的制定。根据选择的内容制定相应规则。

3、成立活动组织小组，并按照不同的活动内容进行分工。

三、活动实施：

1、阅读阶段：每个学生要先阅读有关“吉尼斯”的故事，增加对它的了解。并由各班班主任组织学生认真研究学校吉尼斯活动方案。再读读和“自信”有关的文章，充满信心的申报并挑战自己喜欢的项目。

2、申报阶段：学生可在家长的帮助下根据学校所提供的申报项目进行自主选择，更要积极倡导学生根据自己的兴趣特长和年龄特点提出富有特色的申报项目（在学校所列活动项目之外进行申报，项目不限），凡申报的同学都要填写申报表。

4、阶段评比：学校形成“镇小吉尼斯”认定组，并根据各班开展活动的情况，组织认定组人员对学生申报的个别项目进行集中测评，确立镇小吉尼斯纪录。

5、活动展示：对特别优秀的学生学校推荐其在市新公民教育现场会上进行展示。

四、活动反思：

1、以班为单位召开评价反思会。

2、以成长故事的形式表达参加活动的想法、收获等。

校园吉尼斯策划书（二）

南昌工程学院第八届大学生文化艺术节暨第三届社团文化艺术节已正式拉开序幕，在这个大学生展示自我才艺的节日里，为了给同学们提供更多的娱乐，使同学们在紧张的学习中享受节日的喜悦，也为同学们提供一个展示自我风采的舞台，招揽各类身怀绝技的校园吉尼斯记录的突破者。南昌工程学院社团联合会特举办“恒茂手机·引领时尚” 第一届校园吉尼斯英雄会活动。

活动宗旨：多彩文化，舞动南工，展示自我。

活动主题：动感夏日，挑战极限。

活动时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日

活动地点：(总决赛地点)南昌工程学院瑶湖校区迎新广场。

参赛对象：全校师生。

一、活动前安排

1、活动申请；

2、成立“恒茂手机·引领时尚” 活动筹备委员会；

3、召开各系学生会主席会议，要求各系举行分赛并选送2-5名参赛选手，参加校园总决赛；

4、邀请乐队、街舞队、吉他、演唱等节目表演人员以及总决赛主持人；

5、由财务部负责活动经费预算，资产小组负责购买活动所需物品。

二、活动前宣传

1、海报宣传

由宣传部设计内容新颖的海报18张，分别张贴在新老食堂，北教学楼宣传栏及各学生公寓；

2、条幅宣传（9条），分别悬挂在新老校区食堂及活动现场；

横幅内容：1、恒茂手机广场预祝南昌工程学院校园吉尼斯英雄会取得圆满成功（3条）

2、南昌工程学院校园吉尼斯英雄会各系初赛正火热进行（3条）

3、感谢恒茂手机广场对我校校园群英会的大力支持（3条）

3、网络宣传

将活动的进展全程在校社团联合会网站上进行公布，以及在江西团建网、高建网进行宣传报道。

三、活动内容

1、参赛项目：溜冰、巅球、俯卧撑（单、双手）、自行车杂耍、武术表演、魔术、口技等各类绝活。

2、文艺节目：乐队、街舞、吉他、歌唱等。

四、活动流程

1、开幕式：由主持人引出公司经理致开幕辞并宣布本次活动正式开始，主持人介绍在场嘉宾及评委，并说明比赛规则。

比赛规则：

(1).所有比赛项目必须健康向上,且要确保安全

(2).各参赛选手必须按照大赛筹备委员会事先编定好的次序依次上台表演

(3).各参赛选手必须服从各评委的评分

2、公司负责人宣布活动的相关评分标准及奖项设置。

3、表演阶段；

（1）、选手上台表演，评委打分。

（2）、三个选手表演完之后，安排一个文艺节目（评委开始统计选手得分），然后通报前三位选手的得分情况，并产生一名幸运观众上台抽取奖品编号，以次循环。

4、最后宣布获奖名单，颁发奖品；幸运观众按编号领取礼物。

5、公司负责人与全体工作人员合影留念。

五、评分标准及奖项设置

评委评分满分为10分，去掉一个最高分和一个最低分，取其平均分；

评分标准：

(2).绝活难度5分

(3).人气指数3分

奖项设置：

1、根据评委评分的平均分的高低,评出 “武林盟主”一位， “武林高手”两位;除去前三位, 根据现场分贝高低（即人气指数）产生两名“最佳人气奖”;

其奖品为:

武林盟主:品牌手机一部

武林高手:品牌mp4各一部(512mb)

最佳人气奖:品牌mp3各一部(512mb)

2、观众抽奖活动：随机抽取入场券编号产生5位一、二、三等幸运观众，幸运观众上台抽取奖品编号，节目尾声按编号领取奖品。奖品有mp3一部、1g u盘两个、有关贵公司的奖品两份（单价为30元左右）。

3、系参赛选手奖品及各演员与主持人纪念品60份（单价为10元左右）

六、预邀请人员：

公司经理及负责人、校团委老师、社联主席及干部、各学生组织主席、各系学生代表及各社团会长和会员。

七、设备要求：

舞台架子、整套音响、分贝仪一个、桌子若干、椅子若干、4个耳麦

八、财务预算：

2、其他物品：

名称

单价（元）

数量

总价（元）

入场券

八、活动筹备委员会：

“恒茂手机·引领时尚”校园吉尼斯英雄会活动筹备委员会

为了能顺利的做好“恒茂手机·引领时尚”校园吉尼斯英雄会活动的各项筹备工作，使工作分工明确，各项工作责任到人，特成立“恒茂手机·引领时尚” 第一届校园吉尼斯英雄会活动筹备委员会

主  任： 吴龙泉(校团委书记)

副主任： 张  伟(校团委老师)

组  长： 张荣富（社团联合会主席）   恒茂手机广场市场部经理

副组长： 刘亚松（社团联合会副主席） 舒荣磊（社团联合会副主席）

成  员： 社团联合会全体学生干部

九、活动工作安排表：

“恒茂手机·引领时尚”校园吉尼斯英雄会活动工作安排表

为了提高工作的效率，使工作分工明确，各项工作责任到人，特制定“恒茂手机·引领时尚” 第一届校园吉尼斯英雄会活动工作安排表:

工 作

工作内容

时 间

责任部门或人

备注

活动筹备

负责活动的策划、组织、申请等

编辑部

校园吉尼斯策划书（三）

一、指导思想：

创造一个每一位同学都能参与进来的“大游戏”，调动每一名学生的积极性并丰富校园文化生活，开发学生的创新潜能，让每个学生的特色都能得到展示，使每个学生潜在专长都能得到最大限度的自主发挥，帮助学生获得成功的体验，提高自信心，促进学生身心健康和谐发展，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神。

二、活动组织：

总指挥：常月

主持人：大队委成员

艺术类顾问：张曼、常月

体育类顾问：程冬阳

文化类顾问：蒋玲、郝丽娜、陈磊

三、活动口号：

校园吉尼斯，我要去挑战！

四、活动对象：

本校一年级至六年级全体学生。

五、项目设置及规则：

1、活力跳绳：比赛限时1分钟，成绩以参赛者跳绳次数统计，跳法不限。（跳绳自备，规格不限）

2、毽球控：规定时间内完成次数最多者为胜。（10月开始）

3、超级投手：站在规定位置进行投球，可投10球，以进球数计分排序。

4、口算王：在规定时间内，算出答案最多者获胜。

5、汉字听写：写出的汉字正确率最高的即为优胜者。

6、简笔画大王：现场给出题目，学生按照题目进行创作，由美术老师评出优胜者。

7、一站到底：一位挑战者 站在中间，开始答题，每道题有20秒钟的回答时间，答对获得下一轮的答题机会，答错则直接淘汰。本游戏涉及到的题目有生活常识、安全常识、基础文学常识、简单数学知识、音乐歌曲歌词等。

六、比赛程序：

比赛每周都举行，第二周为预热周，第三周正式开始。

1、报名方法：每班每项的报名者如多于三人，则先以班级为单位举行比赛，最后班级选出三人参加校级比赛；体育类项目每班3人；文化类项目不限制参赛人数。

2、擂主制度：每项比赛都将产生一位擂主，每星期将有人挑战擂主，如挑战者挑战成功，擂主可选择守擂（擂主击败其他挑战者），守擂如果失败，擂主将换人；如挑战者挑战失败，擂主将继续保持记录。

3、奖项设置：每项比赛的最高纪录者将获得为期一周的“擂主之星”奖杯与奖状。守擂时间最长的擂主，则将在学期末获得“最强小擂主”称号以及奖品。在体育、文化、艺术类挑战赛中，每种比赛都成功守过擂、某一项比赛里面曾获得过3种或3种以上不同挑战赛的擂主，将在期末获得“吉尼斯全能星”称号及奖品。

4、如每项比赛，全校报名人数少于两人，将取消该比赛。

七、竞技场地：

篮球场、前操场、幼儿班教室

八、活动宣传

1、广播站宣传

2、班会宣传

韩兴庄小学