学校整改方案

学习实践科学发展观分析检查阶段的征求意见是一个十分重要的环节，为保证征求意见的广泛性与真实性，克州三小制定征求意见表，采取多种形式广征意见、查找问题。面向全体教职员工、学生家长及社会公众“征”。发放意见表及问卷200多份；征求意见的内容涵盖了学校管理、教育教学、师德师风、后勤服务等方方面面。同时重点征求广大教师对学校中层的德、能、勤、绩、廉五个方面存在的问题及建议。

存在问题：

1、在汉语教学中校领导抓紧双语教学工作。

2、在教学中要做到“以人为本”坚持正面教育，理论联系实际。

3、因材施教，民族孩子学习汉语有很多困难，现在使用的人教版的教材不符合孩子的学习情况，应改为新疆双语教材。

4、教育要面向现代化，要让孩子多接触现代教育媒体，多让他们感受时代的气息，多组织他们参观。

5、考核制度方面：副课与主课的考核不应在一个水平线上，不应把孩子的分数作为考核教师的唯一标准。

6、加强德育教育：让孩子从小树立正确的人生观价值观世界观。

7、应该丰富学校教师的课余生活，建立教师活动室，教职工学习工作压力大，应该有地方放松。

在深入学习实践科学发展观活动中，学校领导利用学习的的大好机会，开展广泛听取教职工意见和建议，对于存在的问题三小校委会制定以下整改措施：

1、进一步提高教职工汉语水平。学校决定在今年的寒假开始学校的校本培训，指派专任老师授课。

2、在教学中尽量照顾大家的学习积极性。

3、从下学期开始我校的人教版教材将改为双语教材。

4、管理制度方面：对于那些有小孩的教师特殊照顾，特殊情况特殊对待。

5、奖惩制度方面：要实行多劳多得的奖励制度，否则的话，教职工的工作积极性不高。学校正在研究具体的奖惩方案，完善的时候会向大家公布。

通过本次解放思想大讨论对比查摆阶段征求上来的各项意见和建议，我们清醒地看到：我校的规章制度有待于进一步完善；科学化与人文化的学校管理有待于加强；领导班子的服务意识有待于增强……这一系列问题，我校领导有决心，也有信心改正提高。

同时，在我校解放思想大讨论活动第二阶段中，我们将理论学习贯彻于始终，做到边学边改，认真梳理征求到的意见和查找出来的问题，制定整改措施，明确整改时限和整改责任人，切实抓好整改的落实工作。