四年级第一学期语文教学工作计划

一、教材分析：

本册课本主要由“培养良好的学习习惯

（7）”、“课文”、“习作”和“练习”组成。全册课本安排了7个单元。每单元安排“习作”1篇，共7篇；安排“练习”1个，共7个。从内容上看，既有反映重大历史事件的课文，如《虎门硝烟》，也有表现百姓日常生活的课文，如《桂花雨》；既有祖国著名自然景观的课文，如《九寨沟》、《雾凇》，又有颂扬勤奋刻苦精神的课文，如《徐悲鸿励志学画》、《李时珍夜宿古寺》。从体裁看，除记叙文，还有诗歌、说明文、议论文及神话传说等。以上特点有助于学生开拓视野，激发阅读兴趣，为他们学习语文知识、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。

二、教学总目标：

1、能借助汉语拼音识字、学习普通话。

2、学会常用汉字266个，认识216个。

3、能熟练地运用铅笔写字，字写得正确、端正、整洁；学习用钢笔写字，努力把字写得正确、端正、整洁，行礼整齐。

4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。注意长句子中段落间的停顿，读出不同的语气。继续学习默读课文后能回答教师提出的问题，初步了解课文内容。在教师的指导下，学习预习课文，能借助字典自学生字词，初读课文并提出问题。学习用多读多想的方法，读通课文；学习联系上下文理解重点词句的方法；初步把握课文的主要内容，体会思想感情。每学年能背诵30篇左右的优秀诗文。能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容，逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。

5、认真倾听别人讲话，边听边想，了解主要内容并能转述。能用普通话清楚明白的讲述一件事。

6、学习有顺序地比较细致的观察图画，留心周围的事物，养成观察思考和乐于动笔的习惯。能在观察的基础上写出比较具体的内容，怎么说就怎么写，把话写清楚。学习使用冒号、引号、顿号。

三、教学重点、难点：

周次 教学内容

2

3、古诗两首

4、秋天

3 习作1 练习1

4

5、天安门广场

6、徐悲鸿励志学画

5 “国庆”假

6

7、虎门硝烟 习作2 练习2

7

8、泉城

9、九寨沟

8

10、田园诗情

1

1、桂花雨 习作3

9 练习3

1

2、开天辟地

1

3、普罗米修斯盗火

10

1

4、一路花香 习作4 练习4

11

1

5、说勤奋

1

6、李时珍夜宿古寺

1

7、维生素c的故事

12

1

8、奇妙的国际互联网 习作5 练习5

14

2

1、九色鹿 习作6 练习6

15

2

2、雾凇

2

3、春联

16

2

4、古诗两首 习作7 练习7

17—19 期末复习、考试

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