下学期少先队工作计划及工作安排

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行红旗班级、文明班级竞赛评比，促进我校精神文明建设。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。开展“储蓄文明，从小做起”主题活动，各中队专门设立“文明行为储蓄簿”，制定实施方案，定期颁发“最高储蓄奖”，鼓励进步快、讲文明的好学生。规定可以入帐的各种项目：如拾起地上的一片纸屑，不随地吐痰，微笑面对他人，节约一滴水，讲究个人卫生，上课认真听讲，踊跃探究新知……以此鼓励学生约束自己的行为，养成良好行为习惯。

2、开展“每周一星”争星活动，鼓励人人进步。设立10颗星：爱国星、诚信星、责任星、勤学星、健体星、劳动星、创造星、节约星、礼仪星、环保星。各中队进行“每周一星”争星评比活动，小喇叭广播将对这些“校园明星”进行宣传报道。争星让每个学生有了努力的目标，更鼓励他们不断进步，同时也让全体学生学有榜样，赶有目标。

3、开展节约资源“四个一”活动。广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。充分发挥少先队员“小宣传员”、 “小监督员”的作用，广泛带动家庭、社区的积极参与，为经济社会可持续发展的大局服务。

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4、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

（三） 推进少先队实践体验活动。

我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

2、要努力探索少先队的工作方法，引导少年儿童开展健康有益的文化娱乐活动，开展红领巾志愿者活动；充分发掘和发挥其他校外教育基地的作用，开展“法律教育，环保教育，社会公德教育，交通知识教育，节能教育，国防知识教育”的实践活动。让学生在体验的过程中，获得新知，得到锻炼，感受快乐。

3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。要帮助队员学好、学活功课；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

（四） 加强少先队自身建设。

2、积极开展各项大、中、小队活动，队员全员参与、全面活动，并做到活动有制度、有特色、有创造。

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1、完善少先队大、中队机构，进行新一轮大、中、小队干部改选及培训工作。

3、完善升旗队，定时定点组织培训、参加升旗仪式。

4、充实小喇叭广播站队伍并开播。

5、结合“教师节”，利用广播站、国旗下讲话、朝会、班会、板报等阵地开展尊师重教系列活动。

6、黑板报评比（主题：开学和教师节的宣传）。

十月主题：与祖国同呼吸、共命运

1、 “图书国里看祖国”等象征性考察活动。（人人参与考察，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等。）

2、手抄报评比（主题：民族团结、祖国伟大的宣传）。

3、学习《中国少年先锋队章程》、《少先队队员手册》，争做合格的少先队员。

4、建队日开展“星星火炬照征程，队旗伴着国旗飘”--建队59周年庆祝活动，举行入队仪式吸收一批新队员。

6、以小队形式开展我为老人庆重阳活动。

十一月主题：我为初冬造春光

1、 黑板报评比（主题：科学、文化、学识的重要性的宣传）。

2、“社会公德教育”“国防知识教育”主题班、队会评比活动（结合本班实际任选一主题）。

3、利用广播站、朝会开展冬季卫生知识讲座。

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