村第三批学习实践科学发展观分析检查情况汇报

认真总结撰写好学习实践科学发展观活动的分析检查报告，是承前启后的一大环节，也是整个学习实践活动的一个关键环节。在借助学习调研阶段所取得的良好效果和学习氛围的基础上，村党总支继续深入开展我村第二阶段的学习实践活动。通过开展村内专题民主生活与组织生活会；通过采取发放意见征求表、组织领导班子深入群众生活,了解基层工作难点热点问题，倾听群众呼声，召开座谈会听取建议，召开村两套班子会议，组织党员干部开展解放思想大讨论等形式，对影响制约我村科学发展的因素进行全面剖析，并按照科学发展观的要求，对存在问题的主客观原因进行深挖细纠，深入探讨解决问题的措施、办法，确定整改方向，提出整改措施，形成了分析检查报告。

一、分析检查阶段的工作情况及成效

自学习实践活动开展以来，村党总支严格按照镇党委要求，结合党的十七届四中全会会议精神，继续深入精读深读“三本书”，使村领导班子牢固树立科学发展观思想，形成“服务村民”的工作意识，建立起“秉公办事，坚持原则”的作风，使村务能够围绕工作重点有序开展起来。

1、开展民主生活会，组织群众评议，加强对党员干部言行的监督。广大村民是基层民主的主要参与者，村党总支在实际工作中紧密结合科学发展观的要求，动员村民参加民主生活会，通过民主会议收集村民的意见和建议并及时形成反馈报告，让村领导干部清楚认识到工作中的不足，同时能设身处地站在村民的角度来分析考虑问题，拉近了与村民间的距离，进一步改善了村里的干群关系。

2、适时开展组织生活会议，深化党员干部的思想认识。村党总支在动员村民参与的同时，特别重视村党员的学习教育。借助民主生活会，开展党员干部的批评与自我批评活动，让党员干部清醒认识到不足，摆正心态，给自己一个正确的定位。同时，针对当前村内的主要问题和矛盾，结合科学发展观开展党总支大讨论，形成分析报告。

3、吸收新成员顺利实现村党总支党员的年轻化、知识化。学习实践活动在我村深入的开展，让村内一部分年轻人受到了教育，拓宽了知识面，丰富了人生观，使他们积极向党组织靠拢。我村党总支从中吸收优秀青年以补充我村党总支“新鲜血液”，从而优化党总支结构。

三、存在的问题及原因

在学习实践活动中，我村充分推行基层民主，采取深入基层调研、召开座谈会、发放意见征求表等多种方式，广泛征求意见建议，深入查找分析影响和制约我村科学发展的突出问题及干部队伍建设和作风建设方面的突出问题。经认真分类梳理，归纳为以下几个方面：

1、理论学习整体效果缺乏深度。因村党员队伍中老年者居多，整体文化水平、思想素质和业务能力偏低，尽管主观上有较高的学习热情，学习态度很端正，但不能通过学习完全深入理解。2、学习强度不够，欠缺学习的自觉性。有些党员自身知识不够全面，同时处理不好工学矛盾，造成学习进度参差不齐，对学习实践内容的理解认识也层次不齐；3、在思想上表现为摒弃传统观念的意识不够，抢抓机遇意识不强，考虑问题多从旧思维出发，很少能够在新的理论上提出问题，所以往往提出的解决问题方法虽然稳妥但缺乏创新。4、在开展批评与自我批评时，对自身提出的批评较少，对他人的不足指正也不是很充分，过分顾虑情面，导致批评与自我批评不够深入，只停留在形式上。5、村内制度建设不够完善，需要进一步健全完善。

四、今后深入贯彻落实科学发展观的方向及措施

（一）争创学习型组织，实现思想上有上进，组织上有领导，行动上有纲领。通过加强自身组织建设，把科学发展观的学习摆在第一位，继续深化对科学发展观的学习和认识。开展学习与实践相结合的活动，努力营造学习氛围。同时完善领导班子、党员干部教育培训制度，以理论中心组的学习带动党员干部的学习，在领导干部中形成自觉、主动、经常学习的机制。通过对科学发展观的学习，使成员进一步解放领导班子思想，理清发展思路和方向，实现开拓创新的工作方法，并着力提高科学决策与执政水平与班子成员领导科学发展的能力。

（二）求真务实，工作有标准。围绕“干部服务村民，作风纪律过硬；服务质量上乘，群众村民满意”的要求，切实转变作风，强化服务，规范行为。对基层和群众反映的问题要落实好，切实提高办事效率,以一流的工作标准要求自己，从而树立好的形象，确保干群关系更加和谐融洽。

（三）清正廉洁，村务要公开，上下有监督。结合工作实际，认真开展党风廉政教育，使班子成员始终保持廉洁自律，自觉抵制不良风气的影响和侵蚀。认真落实党风廉政建设责任制，并采取党务公开、政务公开等措施，做到任

最后村党总支将按照市镇两级党委的部署，高度重视，把握重点，狠抓落实，再接再厉，善始善终，努力实现“干部受教育、发展上水平、群众得实惠”的目标。落实科学发展观，是一个不断实践和完善的过程，村党总支将在实际工作中坚持长期学习，长期实践，用最新科学成果推进我村的全面建设。