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上学期教研室工作总结

复制全文 下载文档 更新 2022-01-08  |   人气 574

本学期,我校教研工作继续坚持“以人为本”的办学理念,走“增效降耗”办学之路,以“有效课堂”为核心,以落实细节为突破口,增强教研工作的实效性,提高教学研究中心的战斗力,为我校的教学研究工作增添活力。

一、潜心打磨,加强师资队伍建设

高举教研大旗,倡导研究风气。教研室继续完善并实施“有效教学”考评方案,对教学各环节制定出详细的评估措施。教研室组织老师认真学习《有效教学论》等教育理论,自觉投身到教育科研中去,在课堂教学中有机渗透教研。通过开展各种教研活动,加强科任老师间的协调与合作,积极开展研讨与交流,多次对年级教学工作进行视导提出有点,发现问题,及时纠正。继续配合区教研室开展送教下乡活动。xx、xx等老师到乡镇中学支教,收到广泛好评。“有效教学”一等奖获奖选手xx、xx、xx、xx等老师送教下乡。不少老师还在省市级各类竞赛中取得骄人的成绩。这些成绩的取得,推动了学校教学研究向纵深发展,向高质量推进,提高了学校教学研究水平,提高了教师的整体素质和整体工作能力。

建立年级组指导的备课组工作制度。强调备课组工作有计划,有实施意见,有具体过程。有效协调教学进度,同组教师能互助合作。同组教师之间能协商好实验课,有困难互相帮助。集体备课期间,大家能就教学重点、难点、教学目标的制定、教学环节的落实等环节进行细致研讨。

要求教师钻研教材,因材施教。面对全体学生,关注个别差异。课堂教学实践中。结合实际,对新课程一些教学内容进行延伸和拓宽,使学生获得全面的发展,注意学生生存能力的培养,注意学生可持续发展能力的培养。

二、夯实课堂,开展有效教研活动

教研室积极组织教研员参加各种培训,要求参加培训人必须认真研究课题,必须有详实的材料及较高的理论水平,体现出应有的理论高度。

1.以活动为载体,增强教研工作的实效性。教研室严格教研纪律,明确每周

三、四分别为文科、理科的教研活动时间,全校老师参加,领导干部以身作则,率先垂范,积极参加教研活动。教研室定期组织检查活动的开展情况。每天早上,各备课组都开展形式多样的小备课活动,集思广益,取长补短。每周开展半日教研活动,集中大家的智慧,作专题的研究,有效推动学校教研活动的深入开展。教研室的各位老师勤奋学习,刻苦钻研教育教学理论,提高自身的科研水平。他们常常为某一活动的开展呕心沥血,为教研活动的正常有序的开展作出了贡献。

2.以视导为桥梁,增强教研工作的监督性。教学视导活动有筹划,有组织,有反馈,有跟踪。能结合年级教学工作的现状,开展视导活动,对教案设计、作业批改、听课记录、课堂授课等各方面进行视导评估,肯定年级工作中涌现出的先进人物,提出改进意见,印发《教学工作视导简报》,增强了监督作用。就视导活动中的共性问题进行研讨,对年级管理提出合理化的意见建议,使年级教学管理更加科学规范的运行。

3.以学习为目标,增强教研工作的前瞻性。组织全校老师坚持学习,学习全新的办学理念。本学期,我校多次组织全体老师学习新课程标准,钻研中考试题,学习淮安市中考说明,结合实际,创造性地开展教学研讨,以全新的理念更换自己的思维,促进教学研讨向纵身发展。本学期,教研室组织三次中考研究学习活动,印发三期考学试卷,让广大老师研究学习。

5.以建模为窗口,增强课堂教学的示范性。本学期,我校成功组织了部分老师赴海安紫石中学参加教学联谊活动,继续具有文通特色的课堂模式,继续对英才班的课堂教学提出了大胆而科学的教学改革,明确思路,开阔视野,活跃思维。继续组织大规模的课堂教学建模活动,借鉴南通专家的成功经验,结合楚州的教学实际,创造性地加以整合运用,灵活开展工作。继续打磨具有文通特色的教学模式,着力在语文教学尤其是作文教学上下功夫。继续开展“四校联谊”,与兄弟学校互相学习,共同进步。

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