幼儿园小班班务计划

一．班况分析：

本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢！本班幼儿 名，其中，男孩9名，女孩名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。

二．任务目标：

（1）身体发展： ．动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。 ．练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。 ．自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。 ．懂得不远离成人，不跟生人走。 ．学习简单的自我保护方法。

（2）认知发展： ．感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。 喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。 一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。 ．听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。

（3）社会性发展： ．说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。 ．喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。 ．喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。 ．不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。

三．各方面的具体内容要求：

（1）常规工作： 班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。 

幼儿安全管理与教育： 结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。抓好幼儿生活常规和学习常规。

（2）教学活动： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

（3）环保教育： 通过秋游活动进行环保教育。 ．通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。

（4）家长工作： 日常性的家长工作：

（5）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。