武警部队实践科学发展观演讲材料

科学发展观我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务，必须是科学的。正如胡锦涛总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要，之所以我认为它将在不久的将来或十七大、或十八大会写进修改后的新党章，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

一、科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展

科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。试想发展继承马克思主义、毛泽东思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗?不行，那只能是教条主义。

二、科学发展观，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结

我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训：大跃进是冒进，违反了客观规律;文化大革命是“左进”，想通过所谓的革命求发展，其结果是倒退了;粉碎四人帮后，曾提出过在20xx年实现现代化，其结果是盲进，脱离了中国国情。特别是改革开放的20xx年，我们党的头脑清醒了，逐渐确立了科学的发展观。回顾一下，从理论上的拨乱反正，解放思想，到坚持实事求是的思想路线和“三个代表”重要思想，被确立为党的指导思想，无不证明了我们成熟了。

三、科学的发展观，体现了“三个代表”重要思想和时代要求

毛主席和邓小平都提出过“为人民服务”和让中国人民富裕起来，“三个代表”重要思想提出了“代表最广大人民群众的根本利益”，它含概了最广大人民

总之，树立和落实科学发展观对我们党、对我们每个党员都非常重要，对我们国家也非常重要，我要树立和落实好。毛泽东等老一代无产阶级革命家创造了毛泽东思想;邓小平创造了邓小平理论;以江泽民为核心的党中央创造了“三个代表”重要思想。每一代中央领导都应该有自己的理论建树，要不就不称其领导人物。胡锦涛为总书记的党中央会创造新的指导思想，在事实上有重大理论建树，这就是“科学发展观”。如果我复员回家了，等到那时我再想起今天的演讲，我会为我为今天的演讲和曾经的这身军装同样感到骄傲和自豪。

今天，我想同大家共同探讨一下“以人为本”的话题，希望能得到大家的指点。我演讲的题目是：以人为本谋发展，点点滴滴做文章。

什么在推动我们的经济发展?是生产力。这个答案不错。但生产力为什么要发展?为什么能发展?其原动力何在?我想，是人的需求，是人的不断变化、发展的需求。从打磨第一块石器到制造宇宙飞船，其原动力都是人，都是人为了征服自然满足自己需求的主观努力和客观实践的结果。世界在人的改造中变得绚丽夺目，社会在人的创造中呈现出勃勃生机，因此说，发展是人的发展，发展的一切都是为了人，这也就是为什么要以人为本的根本原因了。

以人为本，最早出现在《管子·霸言》中：“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”当然这里所说的“以人为本”，与我们现在提的“以人为本”有着天壤之别，它主要是指建立霸业的一种重要手段。但正是管子提出的“以人为本”的人本观，与“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本观，在漫长的历史文化积淀中交流融合，才形成了“国以民为本，社稷亦为民而立”的民本思想。

中国共产党诞生以来，带领全国

“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”“以人为本”这一新的科学发展观经过改革开放20多年的探寻，在现在被成熟而完整的提出。

以人为本，我们就要处处依靠人、尊重人、爱护人、理解人、关心人，处处从方便、体贴、适合人的需要的角度思考问题、落实决策。最近读到一篇短文，题为《总理对私宅的尊重》，讲述了温家宝总理到云南鲁甸地震灾区慰问群众时的一个细节。当温总理慰问受灾的特困户马才英一家时，对这位老人说：“我到你的帐篷里看看，好不好?”得到主人同意后，才走了进去，摸摸床上的被子，揭开米缸看看存粮。在媒体上看到领导关心群众困难的报道并不感到陌生，但温总理一句征询意见的话能受到媒体的关注并得到赞扬，却不能不令人深思。

在“以人为本”已经成为我们的科学发展观和执政理念的重要内容的今天，“以人为本”并不是抽象的概念，而有其广泛、具体的内涵。

而做为我们武警部队，结合我们的生活和工作环境，我的粗浅的认识就是要“以兵为本”，作为一名基层干部，就是要从兵的角度考虑问题，要真正做到五心：用光明前景激发人心，用人文关怀温暖人心，用教管结合净化人心，用坦诚相待交换人心，用高尚人格臣服人心。