古人云:“欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。”在保持共产党员先进性教育活动中,每一名共产党员以什么样的心态对待群众的意见和建议,反映了每个党员的思想境界和党性原则,也直接影响着这次先进性教育活动的成效。
一、“真心”心态要坚持 真心想知道民情民意。民心是执政的晴雨表,坦荡是事业的加速器,没有对群众的真心实意,就不可能换来群众的真情厚意。
党员和党员领导干部必须能够谦虚谨慎,把为人民服务作为自己的人生追求,切实想知道群众在想什么,真心查找群众不满意的地方,真正去贴近群众,用真诚去感染群众,用真诚去换取群众的真知灼见。 真心想发现自身缺点。
俗话说:“当局者迷,旁观者清。”工作永远有不足,修身永远无止境。
在先进性教育活动中,我们要把群众提意见的过程,当作医生为我们把脉诊病的过程,真心想知道自己存在哪些问题和不足,把“个人得失似云淡,人民利益比天高”作为自己的精神追求,以便更好地为党工作和为人民服务。 真心想改正自身不足。
“好风凭借力,送我上青云。”我们只有发现自身的不足,改正自身的缺点和不足,切实加强自身修养,才能真正在政治上把握住方向,在感情上把握住原则,在行动上把握住分寸,在生活上把握住小节,努力做到权大权小全为民所用,利大利小皆为民而谋,群众才会给真正先进的共产党员送上“春暖秋寒雁过留清声,熙来攘往为官留好名”的佳句。
真心想知道民情民意,真心想发现自身缺点,真心想改正自身不足,是我们党兴旺发达的优良传统和政治优势,代表了我们党的队伍在先进性教育活动中的主流。
二、“害怕”心态要摒弃 害怕群众提出的意见伤自尊。有的党员不注意加强自身学习、提高个人修养,对群众提出的问题,认为是故意发难,和他过不去,伤了自尊,丢了面子,还心存抱怨,而不去从自身查找问题,完全忘了党交给的权利是让你勤政干业务为人民服务的,而不是让你满足私心图虚荣的。
害怕群众指出的意见降威信。个别党员有着很强的权力欲和地位观,生怕群众提出的意见和建议,降低了自己在班子中或在群众中的威信。
这些问题或许真实地道出了他们工作出现的纰漏或错误,有着一定的负面影响,是他们从政路上的一个污点。对此他们又怕又恨,敢怒而不敢言,怀恨在心。
害怕群众发现真正的问题。这是一种一针见血的意见,对工作中造成的损失、对别人造成的伤害,一一言表。
这种人害怕或许会改变人们对他以往“良好”的看法,或许会影响他的前程,或许会摘了他的乌纱帽。对这种意见,他恨之入骨,如履薄冰,伺机如何花言巧语地应对,如何度过这一“难”关。
怕群众提出的意见伤自尊,怕群众指出的意见降威信,怕群众发现真正的问题,其核心是不敢真心面对群众,都是私心和虚荣在作怪,是党性不纯的突出表现。
三、“希望”心态要不得 希望提一些“好”的意见。这部分人最希望群众提看似缺点实为优点、看似批评实为表扬的意见。
诸如“领导整天忙于工作,太不爱惜自己的身体了”、“领导太严格要求自己了,请他吃饭都难请”等等。对这种意见,他们很受用,认为“这样的意见——好”。
希望提一些无关疼痒的意见。这种意见不涉及个人品德、能力等原则问题,很可能是与优点相伴生的“附属物”。
诸如“工作中存在着急躁情绪”、“批评同志过于严厉”等等。对这种不伤大雅、不伤和气的问题,他们认为“这样的意见——可以”。
希望提一些普遍存在的意见。这种意见可能是每一个人、每时每刻都可能存在的问题,诸如“理论学习不够”、“工作方式方法有待进一步改进”等等。
对这种“你有我有全都有”、“昨天有今天有明天还会有”的问题,他们认为“这样的意见——不错”。 希望提一些“好”的意见,希望提一些无关疼痒的意见,希望提一些普遍存在的意见,其本质与“害怕”心态是一样的,只是迫于先进性教育活动的压力,采取了一种自欺欺人的形式,追求了一种表面文章罢了。
古人云:“乐闻过,罔不兴;拒忠谏,罔不乱”。真心面对群众,真心查找和改正自身的不足,是先进性教育活动的要求,是始终保持党和人民群众的血肉联系的需要,也是我们每个党员的一种人生境界。
如果我们不敢真心面对群众,放纵我们的自私和虚荣,将会葬送党的事业,也许还会葬送自身的生命,因为生活本来就是一种平衡,当你为今天的逍遥放纵而心安理得,也许明天,你就需要流着眼泪为昨天的所作所为付出代价!
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