敬爱的党组织:
记得刚来到大学时,心中激情澎湃,积极参加各种社团,学习也动力十足,一切都是因为新鲜感和好奇心。慢慢地,一切又回到了现实,学习是枯燥和繁重的,社团的工作也日趋于无趣。同时,也发现了以前没有注意过或从没意识到的问题:功利主义。虽然残酷的社会现实教会了人们要现实,然而它也使人们越加浮躁,更注重个人的名和利,并已严重到向大学生群体慢慢扩散。许多同学为了几个学分甚至明争暗斗。透过许多现象,我发现学分制已经渐渐显出它的弊端。
首先它有其优点,那就是给同学们以忧患意识,要努力学习以达到规定的学分,从这点看他是起积极作用的,可以充分调动同学们的积极性。然而,当我们提出素质教育后,决定把参加一些课外活动获得名次也列入加分范围内,于是负面影响不可避免的产生了,一些同学不顾自身实际所有的活动都参加,结果是既耽误学习又没得到提高和锻炼,另有一部分社团和组织的负责人,把举办活动获得名次当成自己获得加分的途径。这些行为也许不是因为学分制,但至少可以判定是一种为争取学分而产生的变态行为。所以,我认为完善学分制是非常必要的。
对于知识竞赛类活动,应增强监督,从命题,评卷到评奖各过程都应公开化;对于评优,评“五四”等活动应民主化透明化,,增加硬性指标;鼓励小班为单位举办活动,以此可以提高小班凝聚力,发挥同学创造力并身体力行,这种活动往往效果好,成本低,并使同学们感到快乐。当每个活动都能吸引参与者时,一些徇私舞弊的行为就会消失,参与者将真正获得提高和快乐,留给他的是宝贵的经历过程而不是几个小小的学分。
进一步说,是社会的名利思想影响了大学生;同时,大学生的名利思想将更恶化社会的整体思潮:可以想象,养成了对学分盲目追求的大学生进入工作岗位之后,将会发生什么?各种腐败行为,贪图享乐以及学术腐败等无不警告我们,我们最大的敌人不是外国敌对势力,而是我们这些所谓的接班人的内心。不管是工作还是科研,只有淡泊名利,才能有所建树。
联系中央军委日前下发《中央军委关于进一步加强军队高中级干部做分建设的意见》的文件,中央军委的文件强调,高中级干部一定要深刻新形势下加强作风建设的极端重要性,自觉发扬我党我军的优良传统和作风,用自身的模范行为影响和带动不对,从思想上,政治上,组织上确保履行新世纪新阶段的我军历史使命。综上所述,要想摆脱功利主义,不是一个人两个人的力量能够是想的,它需要一个社会的整体努力,更需要我们的社会每个成员提高自己的觉悟和只是,从思想上改变自己,我认为,为人民服务就是很好的选择,让我们将有限的精力投入到无限的为人民服务的事业中去。一滴水,只有放进大海才不会干涸。在为人民服务过程中,自己得到了锻炼,别人得到了帮助,我想这就是最大的财富-大家的认同。人是社会动物,可以说,人的存在是以他人的评价为基础的,因此,当我们胸怀由小我解放到大我的时,我们的眼界为,追求自然会改变。
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