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人教版九年级化学上册1.2.2《对人体吸入的空气和呼出的气体的探究》ppt课件

复制全文 下载文档 更新 2022-03-07  |   人气 692

课题2 化学是一门以实验为基础的科学

第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

1.二氧化碳既可以使澄清的石灰水变_______,又可以使燃着的木条______;氧气可以使带火星的木条______。

2.对吸入的空气和呼出的气体的成分进行比较发现:吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量______,但__________和__________比呼出的气体中的含量低。

对人体吸入空气和呼出气体的探究

1.(5分)在进行“对人体吸入的空气与呼出的气体的探究”时,小亮提出:“人体呼出的气体可能比吸入的空气中含有的水蒸气多。”就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )

a.猜想与假设 b.收集证据

c.设计实验 d.得出结论

2.(5分)人体吸入的空气与呼出的气体所含成分的比较正确的是:①氧气的含量:吸入的空气>呼出的气体 ②二氧化碳的含量:吸入的空气<呼出的气体 ③水蒸气的含量:吸入的空气>呼出的气体( )

a.①② b.②③ c.①③ d.①②③

3.(5分)下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是( )

a.用蘸有澄清石灰水的烧杯

b.闻气体的气味

c.分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中

d.以上方法都不行

4.(8分)

(1)二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,白色浑浊越多,说明气体中___________________。

(2)氧气可以使带火星的木条________,木条燃烧越旺,说明_______________。

(3)二氧化碳可以使燃着的木条__________。

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