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国防教育个人典型材料

复制全文 下载文档 更新 2022-07-03  |   人气 561
——***镇***村党支部书记民兵连指导员***

***镇***村党支部书记民兵连指导员***,自20xx年上任以来,带领全村广大民兵党员干部群众,真抓实干,开拓创业,在两年多的时间里,使***村由一个班子瘫痪、人心涣散、各项工作难以正常开展的落后村一跃成为先进村。他对村里的民兵工作非常重视,本人政治思想素质过硬,具有较高的政策理论水平,能够始终如一地坚持党的路线、方针、政策,始终如一地同党中央保持高度一致,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,特别是在民兵管理工作中一直十分注重对民兵的国防教育。

一、他能够充分认识国防教育的目的和意义。

***自参加工作以来,特别是担任村党支部书记以来,一直注重国防教育在民兵管理中的作用,认识到在民兵中开展国防教育的必要性和重要性。他认为国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是爱国主义教育的重要内容,是增强全民国防意识,加强军政团结、军民团结,提高全民抵御外敌入侵、捍卫国家独立、维护国家主权和领土完整的自觉性,教育全民同一切出卖国家利益、损害国家尊严,危害国家安全、分裂国家的言行进行坚决斗争的教育。

他坚持把国防教育作为村民教育的重要内容,近年来***对国防教育工作经过不断探索,走上了健康的有序的发展之路,收到了良好的效果。对提高村民国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感、培养革命英雄主义,集体主义,艰苦奋斗精神,养成良好的组织纪律性,激发村民的爱国热情,

二、他把加强国防教育提到重要议事日程

民兵是党领导下的群众武装组织。长期以来,按照传统的工作内容和方法,始终对民兵工作常抓不懈。随着党和国家工作重点的转移和农村改革的不断深入,一家一户的分散经营给民兵工作带来了一些新问题,主要是时间难保证、人员难集中、工作难落实。部分民兵思想上也产生了种种模糊认识,有人说,当前的中心任务是搞经济建设,大伙都忙于勤劳致富,哪有精力抓民兵工作?也有人说,现在天下太平,连正规部队都大规模精减,还要民兵干什幺?

针对这些问题,***在组织民兵反复学习党的十七大的路线、方针、政策及党中央、中央军委关于加强新时期民兵工作指示精神的基础上,就新形势下还要不要加强民兵组织建设、如何围绕经济建设这个中心做好民兵工作等问题展开了大讨论。通过学习和讨论,广大民兵特别是民兵干部对新时期民兵工作的意义、民兵在两个文明建设中的地位和作用、民兵建设的指导思想等一系列问题有了比较清醒的认识,为进一步做好民兵工作奠定了坚实的思想基础。大家一致认为:过去,由于“左”的思想干扰,民兵不是搞“大比武”,就是“密切注意阶级斗争新动向”;现在,民兵除担负战备勤务,保卫边疆,维护社会治安和随时准备参军参战、抵抗侵略、保卫祖国外,主要任务是积极参加社会主义现代化建设,带头完成生产和各项任务。因此,新时期民兵工作的任务不是轻了而是重了,民兵建设的标准不是低了而是高了。思想认识的提高,带来了行动的自觉。一方面,把民兵工作列入了全村工作的议事日程,每年都要认真制订民兵工作目标,落实具体分工;民兵国防教育学习,党支部书记和宣传委员亲自讲话、辅导;民兵组织的大型活动,支部书记也尽可能亲自参加,大大鼓舞了民兵的士气。另一方面,为适应新形势的需要,在工作指导思想上实现了战略转变,民兵的各项工作,都结合农时季节科学地予以安排,做到农闲多抓,农忙结合治保工作一起抓,冬季结合整组集中抓,做到常抓不懈。

三、他努力提高民兵队伍的整体素质

常言说:打铁还须自身硬。民兵能否在两个文明建设中发挥骨干带头作用,关键在于民兵组织自身建设的好坏。因此,***一直把加强民兵组织的自身建设,提高民兵队伍的整体素质作为民兵建设的基础工作来抓。

一是组织建设。为了切实加强党对民兵工作的领导,***按照上级人武部门的指示精神,由党支部正、副书记兼任民兵连正副指导员,具体负责民兵的思想政治工作。同时,***非常重视从优秀民兵中培养和发展党员。另外,***还适应农村经营方式的变革,本着便于领导、便于组织、便于活动的原则,对民兵队伍进行了合理编组,以村民小组为单位编了4个排,每排分两个班,同时将普通民兵和基干民兵分别编制,从而实现了民兵组织与村民自治组织的有机统一。

三是制度建设。根据工作需要,***们逐步建立健全了学习制度、例会制度、战备值勤制度、年度整组制度、创先评比制度、年度工作目标、民兵干部工资制度及民兵守则等一整套规章制度,规范了民兵的行为,调动了民兵的工作积极性。

四是阵地建设。为保证民兵各项活动的正常开展,***村民兵连投资3000元建立了“青年民兵之家”,完善了民兵连的软硬件设施。村里每年拿出1500元作为民兵活动经费。***组织民兵定期开展读书演讲、乒乓球赛、篮球赛、象棋赛、猜谜语等各种健康有益的文化娱乐活动,陶冶了民兵的思想情操,增强了民兵组织的吸引力和凝聚力。

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