反对邪教的突击手，崇尚科学的排头兵

——记反邪教先进个人**

**同志，男，20xx年出生，大专学历，20xx年参加工作，20xx年加入中国共产党，现任温泉县**乡党委书记。**乡反邪教工作，在**书记的领导下，在温泉县综治委的大力支持下，认真贯彻党的“十六大”三中、四中全会精神及温泉县有关文件精神，全乡协调一致，取得了反邪教工作的阶段性成果。全乡上下形成了反对邪教、反对迷信的科学健康的生活观念。

善于在工作中学习，不断提高政治素养。作为领导者，不仅要有卓越的领导才能和驾驭时势的本领，还要有较高的政治理论和文化素养。因此**十分注重政治素养。几年来，他认真学习、深入领会邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的重要会议精神，努力实践，大胆创新;他坚决执行党的路线、方针、政策，认真履行职责，紧紧围绕党和国家的工作大局，坚持方针，增强了自身的政治涵养。同时在工作之余，总结工作经验，加强理论研究。对待工作，他总是精益求精，力争上游，认真履行“从我做起、向我看齐、对我监督”的“三我”承诺，带领班子成员扎扎实实地开展反邪教工作，将江泽民同志关于宗教工作的“三句话”，落实到实际工作中。积极调动一班人的聪明才智，解决各种问题。特别是在“反邪教警示教育”活动中，**同志身体力行，深入农户家中进行宣传教育。起到了较好的表率作用。

自从**同志担任**乡党委书记以来，一直十分重视反邪教工作，他常教育群众要正确区分宗教与邪教的区别，既要保证宗教的正常发展、保护信教群众的合法权益，又要坚决反对邪教、严厉打击邪教。**书记是这样说的，也是这样做的：

**乡**村有座清真寺，是**乡伊斯兰群众举行礼拜的地方。**书记经常到**村与阿訇及信教群众谈心，每季度都要去上一、两次了解清真寺的情况，了解信教群众的思想动态;或是去讲课，讲解国家的宗教政策、农村政策。有次一位信教群众的甜菜病了，便问吴书记怎样处理，幸好吴书记是个多面手，他仔细的讲解了用什么药、怎样使用以及注意事项，他的讲解通俗易懂，深受群众欢迎，于是清真寺又成了科普宣传基地，吴书记也成了兼职农技推广人员。《宗教事务管理条例》出台以后，吴书记又带着《宗教事务管理条例学习读本》走进了清真寺，阿訇陕慧民又召集了二、三十位信教群众，摆好黑板，听吴书记讲课了……

**书记不但积极保护和引导宗教的正常发展，还千方百计为信教群众解决实际困难，让信教群众充分感受到党的温暖。**乡有一位老大娘74岁，家庭不算富裕，前年患了高血压，虽不严重但很危险。这时，有信基督教的人但到她家中说：你不信上帝才得了这施人的病，老太太开始不相信，但经不住讲经人的死缠滥磨。她想：信就信吧，也是一种寄托。于是她开始信奉上帝，可是到了今年年初老太太病情加重，这更使得本不富裕的家庭雪上加霜，这时老太太却固执起来，说什么“主”会来救她的，说上帝总是眷顾她的信徒，会让她好起来的。别人怎么劝，她还是不吃药，吴书记了解了这个情况后，立即赶到她家，与她说上帝、聊《新约》，老太太高兴了，“终于找到我的兄弟了。”这时吴书记话锋一转，谈了高血压的危险性和病人所经受的痛苦，老太太深有同感。吴书记这才说：“得病是要吃药的，这样才能赶走病魔，有了健康的身体才能做更多的善事。”并拿出的自己带来的降压药，老太太含着泪吃下了吴书记亲自为她买的药。

*书记高度重视**乡宗教的发展态势，详细了解了基督教在我乡的发展，他多次深入几户有基督教信徒的家庭中，宣传党和国家的宗教政策和相关的法律法规，制止他们聚会，使**乡的宗教发展走上了法制化轨道。

**在积极引导宗教正常发展的基础上，加大对社会面的控制，坚决防范和打击邪教，在“xx功”活动十分猖獗的时期，他带头观看有关“xx功”残害生命的报道，告诫大家要广泛宣传防范和抵制“xx功”特别是近期温泉县发现“xx功”分子的骚扰电话以及干扰电视信号，插播“xx功”图片等情况，特别强调，接到类似电话要立即上报，对电视电话内容坚决做到不信不传。

在开展反邪教警示教育活动中，**书记亲自挂帅，狠抓落实，确保活动取得实效。吴书记主持召开了**乡反邪教警示教育动员大会，在会上吴书记当场表态：对于反邪教警示教育活动的开展，在人、财、物上要坚决予以保障，确保反邪教警示教育活动的顺利开展。会后，吴书记立即找来主管财务的领导，协调资金。在**乡财政极度紧张的情况下，仍然挤出20xx元，作为反邪教警示教育活动的专项资金，为**乡反邪教活动的开展提供了物质保障。同时依照“强抽人，抽强人”的原则，抽调政治立场坚定、组织能力强、口语表达好工作人员，组建各村指导组和宣讲团。作到了人员到位，保证宣传教育的质量。

在入户宣教过程中，吴书记发现无论是村民，还是教师学生，学习反邪教都是填鸭式的被动学习。在经过调查之后，提出“采取多种手段，改变宣教活动的被动局面”。于是在乡党委、政府的大力支持下，**乡开展了系列宣传教育活动：中小学生手抄报比赛、板报展评、知识答卷、演讲比赛及知识竞赛活动。通过上述活动的开展，**乡掀起了宣传学习“反邪教”知识的高潮，由被动学习转为主动搜集资料的主动学习，起到了以学生带动家庭，强化宣传教育的目的，进一步深化了宣传效果。

在**书记是高度重视和积极参与下，**乡反邪教工作取得了良好的效果：人民群众进一步认清了邪教的本质和危害，增强了抵制邪教的能力;进一步净化了**乡的社会环境，排除了邪教在**乡滋生和蔓延的可能性，为**乡创建和谐社会创造了有利条件。

二20xx年四月二十日